中学“三心”教育活动实施方案(2篇)

1、第6页共6页中学“三心”教育活动实施方案有爱心、有孝心、有感恩之心是中华民族的传统美德，也是为人处世的道德基准，它是体现国民素质的一个重要方面。青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们良好的行为习惯和优秀品质，是当前基础教育的重点工作之一。本次活动，我校将以“三心”教育为主题，全面提高我校学生整体素质。以培养“有爱心、有孝心、有感恩之心”为重点内容，使我校学生学习和牢记做人的基本常识，培养他们理解、尊重父母，学会做一个有孝心的儿女；培养他们尊重长辈、尊敬老师、关心兄弟姊妹、关爱社会上的老弱病残，做一个有爱心、人人喜爱的孩子；培养他们能尊重、珍惜他人的付出、珍爱大自然、珍爱自己的

2、生命、知恩图报，学会做一个懂感恩、品学兼优的中学生。二、指导思想:贯彻落实_进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，_进一步加强和改进学校德育工作的若干意见、_改革和加强中小学德育工作_和公民道德建设实施纲要的文件精神。以“三心”教育为主题，以加强学生品德养成教育为主要载体，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将品德教育活动与民族精神教育、传统文化教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合。三、活动主题：“三心”品德教育争做“十大”孝子四、活动时间：_年_月_年_月五、参加对象：昌德中学初中部全体学生六、活动领导组织机构：活动领导小组：组长：_副组长：

3、_组委会成员：_及全体班主任七、组织部门：北校区政教处、各年级组八、主要活动安排：(一)“三心”品德教育主题宣传活动(_年_月_日-_月_日)1、“三心”教育活动启动。由学校领导、师生代表在本期全校教师大会和开学典礼上发起号召，讲明本期德育工作重点是“三心”教育，目标是培养“有爱心、有孝心、有感恩之心”品学兼优的中学生。全校师生要积极投入到活动中来，由学生会、少先队向全校学生、少先队员发出活动倡议。2、各班利用_月下旬和_月份的班会课讲解、介绍“三心”教育的有关内容和要求，以赢得学生对该活动的理解和支持，并积极参与到活动中来。3、依托现有各种媒体资源加大宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。(1)在校

4、园网上报道我校“三心”教育活动开展情况。(2)利用校园广播、宣传橱窗等宣传渠道传播“三心”教育有关常识。(3)通过班会课、少先队活动课、黑板报等多种形式将主题教育活动宣传到每一个学生心中。(二)“三心”品德教育活动具体开展1、召开“三心”品德教育主题班会。(_年_月-_月)(1)各班开展传统人品教育主题教育活动。宣传介绍中国古代有作为的先辈们他们的人品怎样，做人的原则是什么，明确人品的重要。(2)各班开展“有爱心”主题班会。通过同学介绍自己做过或见到他人做过的尊敬老师长、关心兄弟姊妹、关爱社会上的老弱病残的故事，使班上学生明白社会的进步和文明离不开爱心。(3)各班开展以“孝敬父母，尊敬长辈”为

5、主题的“有孝心”教育活动。活动中，要求每个学生做到“三个一”：给父母一句感谢的话(以班为单位，每个学生上台朗读，然后各班推荐5句交政教处展览)；每天离家向爸爸、妈妈说一声“再见”，回家向爸爸、妈妈问一声“好”；每月给父母洗一次脚或一次衣服，并在班会上介绍给父母洗脚后父母的表情和自己的感受。(4)开展“感恩”主题教育活动。让学生懂得感谢父母的生育、养育之恩，感谢老师的培养、教育之恩，感谢朋友、同学的友爱、帮助、共同成长之恩，感谢社会帮助成长和成熟之恩，感谢大自然赋予一切之恩。2、分批组织初一、二年级学生观看影视材料。在_月下旬或_月上旬，邀请昌德县电影公司来校在篮球场上放映相关影片。3、组织“三

6、心”教育演讲比赛(非毕业班)。在_月上旬各班组织有关“三心”品德教育的演讲比赛，内容选发生在学生生活中真实感人的事件。演讲水平和内容较好的推荐到年级上评比，年级再评选出_名最好的到政教处，政教处于_月底或_月初组织全校演讲比赛，在散学典礼上对获奖者颁奖。4、评选“昌德中学初中生十大孝子”。_月初各班即可安排，通过家长写文字肯定，学生在班上介绍，全班同学进行评定，班主任全面了解形成材料后各班推荐_名到年级上进行评选，各年级再评选出十名于_月底报学校交电子档案材料和学生照片，学校将年级推荐学生的材料和照片张贴在学校展示栏内，由全校师生投票评选，于_月底汇总结果，学校组织人员核定评出“十大孝子”，并

7、在散学典礼上进行颁奖。八、推进措施(一)加强领导。群策群力、制定方案；设立领导小组、层层落实责任。(二)明确任务。全校师生通过学习取得共识，明确本次活动的意义，明确自己的职责任务。(三)层级管理。本次活动由政教处统一部署，各处室协作配合，年级组具体组织实施，落实责任，确保活动顺利进行。昌德中学北校区政教处中学“三心”教育活动实施方案（二）为贯彻落实教育部党组_在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育_(教党_号)文件精神，深化_宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，落实立德树人根本任务，根据我县实际情况，特制定本方案。一、指导思想以_、_、_为指导，贯彻落实_精神

8、为主线，围绕“_”教育，充分发挥学生团(队)_和班级等基层_的作用，利用课堂教学、教育实践活动等，引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”(以下简称“三爱”)的理解和认识，增强践行“三爱”的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，激发广大学生为实现伟大“_”而刻苦学习、努力奋斗的积极性、主动性和自觉性。二、活动内容_把握“三爱”内涵，发挥主渠道作用。准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育融入语文、思想政治等学课教学，贯穿于学生思想品德教育全过程，增强学生对“三爱”的认识。2.围绕“三爱”主题，广泛_演讲比赛。围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯

9、、坚定爱国信念等内容，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，升华学生对“三爱”的理解。3.紧扣“三爱”内容，开展志愿服务。_学生走出校园、走向工厂_间地头，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化。建立和完善志愿服务活动机制，引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。4.抓住“三爱”核心，开展入学教育。各校要把开学作为开展“三爱”教育活动的重要时间节点，把“三爱”教育内容融入到开学典礼、“开学第一课”、新生军训、校规校纪教育等各项活动中，大力宣传学习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础，只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国

10、是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。5.结合“三爱”要义，开展文化育人活动。充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、主题团(队)活动、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书征文等活动。深化校园精品文化活动建设，打造一大批“三爱”文化活动品牌。三、工作要求1.加强_领导，落实工作任务。各校要把“三爱”教育活动摆在重要位置，结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实_精神相结合，与培育和践行_核心价值观相结合，与深化_宣传教育相结合，精心部署，落实责任，推动教育活动取得实效。2.精心制定方案，强化督促检查。各校要根据自身实际，制定细化活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以学生喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效。通过多种有效方式，了