辽宁省凌海市七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第1框憧憬美好集体同步练习新

1、文档编码 : CT6C1C4E2K6 HF7X1S8H2Q9 ZS6H9O10K9E3向往美好集体 一、单项选择题1. 集体的愿景是指美好集体（）（ 1）拥有共同的抱负,向往美好的前景（ 2 ）承担共同的使命,认同正确的价值观（3）形成一样的目标和追求（4）有共同的利益关系A. （1）（ 2）（ 3） B. 1 2 3 C.2 3（4） D.34 2. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长；在美好集体中,每个人都能（）拥有充实的精神生活 3感受集体的关爱和吸引,（ 1）在其中获得丰富的精神养料 2凝聚拼搏向上的力气 4 坚决自己的生活信念A. （1）（ 2）（ 3） B.

2、1 2 3 4 C.2 3（4） D.3 4 3. 以下有关愿景,说法错误选项 A. 愿景是集体的精神动力之源B.愿景是推动集体进展的内驱力C. 共同的愿景引领集体成员团结一样D. 愿景就是一个人对生活的一种美好愿望和自然景色4. 以下能够表达正确处理个人与集体以及国家利益关系的是（）（ 1）南沙群岛被称为真正的生命禁区,但守礁战士们誓言“ 人在礁在国旗在,誓与 礁岛共存亡” （ 2）在百年不遇的暴风雪面前,铁岭交警支队队长孙少平拄着拐杖疏导交通两昼夜,解救被困群众,造成已愈合的接骨钢板断裂,两处骨头再次骨折 导一较低的价格为师生购买了一批盗版图书和光盘（3）某校为丰富师生文化生活,校领（4

3、）留美博士施凌方,非典期间从美国赶回北京,不要一分钱酬劳,主动请缨到地坛医院参加抗击非典工作A. （1）（ 2）3 B.1 2 4 C2 3（4） D.（ 1）（ 3）（ 4）5. 以下观点错误选项（）A. 美好集体是布满关怀与友爱的,不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法B. 在集体生活中,人与人之间友善相待,礼让他人、相互包涵、相互关怀、相互帮忙1 / 4 C. 不以关爱之名行损害之举,也不因外貌性格家境等鄙视、羞辱他人,让 每个人都感受到集体 的温和D. 关爱不容将就各种方法 6. 美好集体是善于合作的；在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮忙,共同进步,充分进展各自的

4、才能；合作意味着（）（ 1）每个人都发挥自己最大的作用,同时又防止个人英雄主义（利（ 3）每个人都努力实现自己的价值,而不消极依靠或袖手旁观（A. （1）（ 3）（ 4） B.1 3 C2 （3）（ 4） D.（ 3）4 2）每个人都要享有同等的权 4）每个人都要享有同等的义务7.美 好 集 体 是 充 满 活 力 的 ； 集 体 活 力 的 重 要 表 现 是 （）A. 集体成员之间都健康 B. 集体成员之间的和 而不同、相互勉励和竞争是集体进展的动力、C. 集体成员之间都有活力 D. 集体成员之间只有合作,没有竞争 8. 班级是我们成长的摇篮,优良班风为我们搏击长空安上了翅膀；写列队形成有

5、两帮风、良好 氛围的懂得正确选项 （ 1）对班级有好处的事情就做,对班级没有好处的事情就不要做（2）优良班风的形成需要每 一个人用行动去制造,去爱护（3）爱心是营造良好班风的情感基础（4）优良班风主要以靠老师来 爱护 A. （1）（ 3） B.（2）（ 3）C. （1）（ 2） D.（3）（ 4）9. 谁不期望自己能有爱合群,在与同学相处时如鱼得水？那么我们就应当把握与同学友好相处 的“ 金钥匙” ；以下可以作为与同学友好相处“ 金钥匙” 的有（）（ 1）坦率的放开自己的心扉,赐予同学情感上的支持（ 2）在同学需要帮忙时,积极主动供应帮忙（ 3）能够敬重同学意愿,发生冲突时相互宽容（ 4）同学

6、帮忙过自己,自己才主动去帮忙同学 A. （1）（ 3）（ 4） B.（1）（ 2）（ 3）C. （1）（ 2）（ 4） D.（2）（ 4）10. 合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的,彼此相互协作的一种联合行动、2 / 4 方式；集体生活合作的策略有 （ 1）拥有积极、开放的心态,坦诚沟通,彼此信任（2）正确熟识自己、懂得观看他人的优点并包涵他人的不足（3）遵守规章,明确任务分工,主动承担自己的责任（ 4）经常自我反思A. （1）（ 2）（ 3） B（ 2）（ 3）（ 4）C（ 1）（ 2）（ 4） D 二、简答题（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）当我们取得成功的果实,是集体与我们共

7、同共享成功的欢快；当我们伤心失落时,是集体带给我们劝慰,勉励我们重振信心；当我们生病时,又是 暖；一个温和的集体,是多么像我们的其次个家！（ 1）美好集体的特点有哪些？2 美好集体对个人会产生什么影响？3 / 4 参考答案 一、单项选择题：1、B 2 、B 3 、D 4、 B 5、D 6、B 7 、B 8、B 9、B 10 、D二、简答题1 美好集体是民主的、公平的；对于集体事务,每个人都可以提出看法和建议,每个人的看法和建议都应得到敬重和重视；每个人都遵守共同的规章,在规章面前没有特权和例外；每个人 都享有公平的进展机会,没有偏见与排斥；美好集体是布满关怀与友爱的；在集体生活中,人与 人之间友善相待,礼让他人,相互包涵、相互关怀、相互帮忙；不仅有关怀与友爱之心,而且有具 体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“ 损害” 之举,也不因外貌、性格、家境等鄙视、欺侮他 人,让每个人都感受到集体的温和；美好集体是善于合作的；在美好集体中,我们分工协作,优 势互补,相互帮忙,共同进步,充分进展各自的才能；美好集体是布满活力的；在集体生活中,有竞争,但竞争是以承认、敬重为前提,成员