初中家长会班主任发言稿4篇

1、初中家长会班主任发言稿精选4篇第1篇初二家长会发言稿尊敬的各位家长，大家下午好！今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配 合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。作为孩子的班主任, 我也和您的心情一样，希望孩子学会做人，学会做事，学会学习，学 会生活，走向成功。一、介绍班级教师、学生情况我班共有学生41人，其中男生26人，女生15人，主要班干部: 班长张凯翔王晓雨，学习委员陈如雯，军体庞毅峰，卫生委员刘飞 飞，舍长有：宫雅茹、庞毅峰、刘轩。我班教师团队是个优秀团队，首先说任教语文学科的是张老师， 有20多年的教学经验，任教英语学科的是张老师，批改认真，经常 个别辅导，任教生

2、物学科的是孙老师，历史老师是年轻的王老师，任 教地理学科的是刘老师，备课十分认真，政治老师是来我校支教的宋 老师。我自己是数学老师，首先、教育孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律， 本身就是对学生全面培养的需要，同时又是学生提高成绩的保证。假 如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害， 对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体再和学校共同解决问题。七、家长、学生互动1、情感交流各位家长，今天你的学生也许得到了肯定，也许没有得到表扬。 但你要记住：”今天不行，明天不一定不行；今天行，不代说明天一 定行”，“细节决定成败，习惯成

3、就未来”。各位家长，孩子的希 望是你赋予的，孩子的未来是你引导的。如果你关爱你的学生，我建 议你现在深情地拥抱一下你的孩子，拍一拍儿子的肩膀，抚摸一下女 儿的头发。对他（她）说一声“好孩子，你能行！我相信你！”感谢 各位家长！同学们，父母对我们的关爱，我们是无法用语言表达的。现在， 请你托起父母的手，摸一摸他们手上的老茧，这就是他们对你们爱的 见证！所以，我提议每一位同学更加深情地，再一次拥抱一下你的父 母，并对父母说“爸爸（妈妈），您辛苦啦！我一定努力，请相信我！ ”2、交换信件都说父子情深，母女连心。是啊！此时此刻，面对慈祥的父母， 面对文静的子女，都有许多的心里话要说。下面就请家长与学生

4、相互 交换一下自己写给对方的一封信。听一听对方的心里话。八、家长、老师交流各位家长，如果你还想进一步了解学校的管理细那么，如果你还想 进一步了解学生在校的具体表现，如果你对学校的管理有什么好的建 议。下面的时间我们可以与各位任课老师一起探讨。九、结语各位家长，我们学校有一支踏实肯干的老师队伍，又有一批认真负责积极支持学校工作的家长朋友们，我相信，只要我们携起手来， 就一定会使孩子们健康快乐地成长！最后，祝同学们学习进步!祝家长们工作顺利!今天的会议到此结 束，谢谢大家！第2篇班主任家长会发言稿尊敬的各位家长：您们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。作为 孩子的班主任，我也和您的心情

5、一样，希望孩子学会做人，学会做事, 学会学习，学会生活，走向成功。今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配 合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。一、树立“孩子的成功才是父母真正的成功”的观念。随着科学开展与人类进步的不断升华，教育问题已经成为当今社 会的又一热门问题。人与人之间的竞争不仅是权利和金钱的竞争，更 是孩子教育的竞争，孩子的成功才是父母真正的成功。万丈高楼平地 起。天才不是一夜炮制的，成功不会轻易降临。孩子的未来需要你我 从现在做起。初中三年，初二是关键。在这一年里，让孩子养成良好 的习惯，奠定坚实的基础，是后两年乃至于到高中学习的基础。所以, 我个人认为，身

6、为家长有必要在初二这一年多抽出一些时间，监督孩 子。如果孩子在您的监督和严格要求下，习惯养成了，基础扎实了， 以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了 点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚 少睡了一小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比拟，您不觉 得这点付出很值得吗？二、正确看待初中与小学的区别。（一）、学业上的区别。1、在学习科目上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一 门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的 常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑 性越来越强。2、在学习方法上，中学要求学生对所学的知识

7、在能够理解基础 上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那 样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么 仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囱冏吞枣地咽下去。顺便谈一下如何看待分数的问题。时代变化了，人才的标准也在 变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面开展, 有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑 战。我们应树立新的人才观：您的孩子学习成绩好，并不意味着思想 好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力 低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考 试分数不理想，应该心平气和地与

8、老师、孩子一起研究存在的问题。（二）、身心上的区别。初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。人体发育基本完成，初中生可以说“长大了”。与此同时，自我意识在这一时期 出现质的变化，独立性增强，感情的变化非常显著，性意识的萌动开 始表现。而所有这些变化和开展又都是在进行的过程中，而不是已经 完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的。总之，中学是整个人生历程的关键时期，有的专家形象地比喻为 人的第二次诞生。初中，将完成一个学生质的飞跃。初中，将是每个 学生一道难越的坎。不少学生由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未 能根据初中生活和自身实际的新特点进行调整，严重影响了学习质量 和健康成长。为此

9、，我们老师和家长都应给予足够的重视，科学、妥 善地帮助他们走过这个坎，完成这次飞跃。三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓励”的桥。1、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家 马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括 受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有 价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格。每个孩子都 是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜 人一筹。2、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理 隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平

10、等交流，加强对话。比 如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了 吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪 些优美的短文，读两段美文给我听听，等等。寻常的交谈会引起孩子 的兴趣，产生亲近感。3、容忍。容忍他的合理性错误，不要一味批斗。如果你的孩子 没有错误了，他还叫孩子么？如果我的学生没有问题了，她还叫学生 么？那我们教师岂不是要下岗了哈？再说，罗曼罗兰说过：一个人一 生要做点错事，做错事就是长见识。事实上，很多时候，容忍的效果 远大于批斗的效果。4、鼓励。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由 于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子

11、很尽力 了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼 冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声， 帮助他们分析存在的问题，寻找对策才是明智之举。有时候家长的一 句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻 骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生， 对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真 越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸 奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是 促成孩子成功的有效途径。四、教育孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和

12、纪律,本身就是对学生全面培养的需要，同时又是学生提高成绩的保证。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害， 对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体 也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。请家长 理解：表扬是爱，批评也是爱。五、与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习， 在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承当起教 育孩子的一局部，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤 其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与 教师的合作，才能完成。当然相当

13、多的家长都很重视家庭与学校的教 育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、 相互包容。作为家长，要正确对待教师的缺乏，人无完人，教师的教 育水平有高有低，出现失误和缺乏在所难免。家长应与老师沟通解决 分歧和看法，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形 象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去 了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话， 孩子的损失就大了。俗话说：你敬人一尺，人敬你一丈。老师的工作繁重，但他们无 怨无悔，其唯一目的就是让你们的孩子能全面开展。所以，尊敬老师, 实际上就是尊敬老师的劳动，要使老师的辛勤劳动在孩子的身上

14、结出 累累硕果，就只有让您的孩子服从老师的教导。当然，作为老师，也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，必将全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。六、酝造良好的家庭气氛。有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭气氛，可以使孩子有良好的教养、个性、品德、习惯，使其受益无穷。家长最 重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教 育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的 事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子 起着典范作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长是孩子的第 一任老师，家长教育孩子是全天候的。

15、家长并不只是在教育孩子时才 教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。试想，一 个经常充满着吵闹声、麻将声的家庭能培养出好的孩子么？指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人。敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞强。恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩嫉妒中长大的孩子，将来容易钩心斗角。羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性。鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信。赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩。嘉许中长大的孩子,将来必能爱人爱己。接纳中长大的孩子,将来必能心胸广大。认同中长大的孩子,将来必能掌

16、握目标。提供中长大的孩子,将来必能慷慨大方。老实中长大的孩子,将来必能维护正义真理。安定中长大的孩子,将来必能信任自己、信任他人。友善中长大的孩子,将来必能对世界多一份关怀。嘉许中长大的孩子,将来必能爱人爱己。接纳中长大的孩子,将来必能心胸广大。认同中长大的孩子,将来必能掌握目标。提供中长大的孩子,将来必能慷慨大方。老实中长大的孩子,将来必能维护正义真理。安定中长大的孩子,将来必能信任自己、信任他人。友善中长大的孩子,将来必能对世界多一份关怀。祥和中长大的孩子,将来必能有平和的心境。七、不娇惯孩子，敢于对孩子说“不”。有句名言：再富不能富孩子。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够 的。父母之爱的力量

17、或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱, 而是一种“害”。天下父母一定要深深懂得教子比爱子更重要的真1、电脑、网络给孩子带来的利和弊接近于各占一半，关键是家 长如何引导和管理。无数事例证明假设家长能对孩子上网的场所（最好 只限于家庭场所）、时间（最好只限于周末和寒暑假，且每天不超过 两小时）、形式（最好少玩游戏）等进行明确要求和严格监督，那的 确对孩子的成长有着巨大的促进作用。反之，假设家长没有引起足够重 视或没有采取合理措施，那绝对是原那么性的错误或灾难性的损失。2、手机、MP3等通讯工具对孩子现在来说，几乎没有任何好处和意义。假设非要说个作用的话，那主要有三点：滋生干扰因素；助长 攀比

18、意识；增加额外支出。因此，我建议：在孩子进大学以前最好不 要配备通讯工具，以便进行科学指导。3、我们支持孩子从小学习为人，学习处事，但我们更要对孩子 的交友进行指导，尤其是在孩子区分水平低、自控能力差而又开展极 快的初中阶段。指导什么呢：交友不要过多过杂；异性交往不宜过于 密切；活动场所、时间、形式都应当有节有度。八、肩负起指导孩子学习的重担。父母虽不是专业教师，但父母必须兼任助理教师。有的父母见到 孩子学习松懈，成绩一时不够理想,便十分焦急，抱怨、斥责,甚至对 孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。急于求成,恨铁不成钢,这种心 情可以理解，但是事实上并不可能。家长也应和教师一道，不要等成 绩，而

19、要向过程要结果，向细节要成功。那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？1、和孩子一道制定学习目标和相应的奖惩方法。2、每天都过问孩子的学习。（哪怕是一句话：今天数学学的什 么？）3、规范孩子的作息习惯。4、指导孩子合理看电视、上网和交友。5、每周五过目一下孩子的作业。较好的学习方法是复习-一做作业-预习，每天如是，孩子在 家说“今天无作业”，这是绝对不可信的谎话。6、关心孩子的双休日。家长们，孩子是您生命的延续和未来的希望，您的配合与老师的努力，是孩子走向成功的基础，让我们携手合作，架设孩子成长的桥梁，共创孩子美好的明天！第4篇期中考试家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先对各位

20、到会的家长表示感谢，大家能从百忙中抽出 时间来参加家长会，说明对自己的孩子都十分关心。今天的这次家长 会，主要目的是：通过加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更 好，成绩更高！ 一句话“一切为了学生，为了学生一切！”所以我把 今天的主题定为“家校同心，师生同行！”一、本班基本情况八三班共有学生42人，住宿生35人，走读生7人；男生19人, 女生23人。二、本班工作情况在这半个学期中，我们班加强各项工作的管理，班级明确了卫生 管理制度，纪律管理制度，宿舍管理制度等。在教育教学方面采取了 一些新举措：如路队管理方面，对学生提出了吃饭站队，上下楼梯两 人成行，三人成列等要求。平安管理方面，对学生提

21、出了不带刀具， 不带手机，不跑不跳，不打不闹等要求。公物管理方面，对学生提出 了损坏公物要按价赔偿等要求。学习管理方面：对学生提出了入室即 静，学有所思等要求。为了使制度更好的得到落实，学校还安排了教 师课间楼梯值班，宿舍班主任值班等。正是由于要求严格，制度落实 也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。请家长 理解：表扬是爱，批评也是爱。二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报时间很快，转眼孩子进入七年级已经过了四分之一的时间，还有 八个周就要进行寒假考试了了。在各位任课教师的悉心教育下，在一 大批优秀学生的带着下，班级的工作越来越走向正轨，我们班这一次 取得了优异的成绩。班级中的

22、学习之星分别是：语文（王昱菲）数学（王晓雨）英语 （王晓雨）政治（王昱菲宫雅茹）历史（马培钧）地理（王昱菲）生 物（陈如雯王晓雨）信息（陈如雯）。同时班级中也涌现出了一局部成绩优异、进步明显的同学，他们 分别是陈如雯、刘海明、常志祥、贺一城、马培钧、刘苇豪，在此， 我们向他们的家长表示祝贺。三、班级学生思想、学习情况1、局部学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自 觉性。没有主动性，做什么事都要老师看着。（表现在自习课纪律较 差）2、局部学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时 间，发现问题不向老师提问、书写潦草，甚至屡教不改等等。（表现 在双休日作业极差）3、少数学生还没有摆

23、正学习的位置，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。（表现在局部学困生上课开小差） 到位，目前我们班级整体稳定，学习气氛浓厚，干劲十足。三、期中考试分析1、从班级看：学习标兵：高凯兴 包钦元 李俊有 顾晶艳 刘丽爽 张燕 霞林雯颖柯慧敏刘彤彤吕志新学习进步之星：刘亚楠林雯颖王威皓助人为乐、关心集体、心地善良、礼貌待人之星：全班同学四、存在问题在取得成绩的同时，我也清醒的认识到班级仍然存在着一些问 题，如有的同学听讲不认真，上课爱做小动作；有的同学做作业慢、 书写不够规范、不能按时完成家庭作业，尤其是星期天在家时，有些 同学根本就不看书；有的同学干什么事都走在别人的后面，集合站队 总是拖拖拉拉；有的同

24、学太好动，自我约束能力较差，课下爱追逐打 闹；有的同学随意外出，平安问题令老师担忧；有的同学宿舍说话， 影响了别人的休息；有的同学不保护公物，对公物损失严重；有的同 学不听老师管教，受到批评后，跟老师闹情绪，耍脾气。五、今后措施下半学期，我将和任课老师针对班级的问题一起研究，一起努力, 采取有效方法，争取不让一个孩子落伍，让好的能更好。使我们的学 生都能健康成长，学业有成！说句实话，学生的学习是一项综合性的 工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和 影响。在这几个方面当中，前三者最为重要。学生的可塑性很大，老 师是他们的直接教育者，而各位家长那么是他们的直接影响者。所以，

25、今天借此机会我也给家长们提几点建议。六、给家长的建议1、帮助学生养成良好的学习习惯。学习习惯的养成，是一个日 积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长 的努力和付出也是至关重要的。说到这些，有的家长同志可能会说我 忙呀！但请你仔细想一想，钱今天没赚到，明天可以再赚。但对孩子 的教育能等到明天吗？2、做好学生的典范。学生的进步和家长的关注程度有很大的关 系。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母是孩 子的典范，典范是最好的老师，典范是最好的教育方式。如果你觉得 现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作，那你的孩子估计也 不会对学习太重视；如果你天天看电视，玩电

26、脑，孩子在家里写作业 估计也没多少心思；试想一下，在一个父亲聚众赌博，酗酒闹事的家 庭中，培养出来的学生会是一个什么样的学生？所以，我希望所有家 长的言行举止都能对学生起到典范作用。最起码要给学生一个安静的 学习环境。3、监督学生完成作业。建议家长每周拿出一定的时间陪孩子写 作业。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，这不是理由。即使 你不识字，只要你有心，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还 敢乱画吗？4、对学生加强平安教育。孩子是每一个家庭的未来和希望，所 以平安太重要了，学校对平安教育抓的很紧，同时也需要您的配合， 我们都希望每个孩子健康成长。我是班主任，是42个孩子的当家人, 对于每

27、个孩子的平安，我是非常重视的，班会课上更是不停的重复。 可孩子毕竟是孩子。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意平安， 在家、在路上、在学校都要平安第一！不要到危险的地方去，水、电、 火等都要注意。5、全方位了解学生。要“严中有爱，不要溺爱”，家长不仅要 关心学生的生活，更要关心学生学不学，学的怎样，交什么朋友，有 什么不良习惯，心里是否健康等，平日还要留意孩子的衣着打扮，特 别是不能戴手饰，不能染发等。6、与班主任及时沟通。希望家长经常找我交流。大家千万不要 把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。另外，学生请 假时，家长必须亲自来接，并通知老师学生已接走。学生出现问题时, 家长不要听

28、信孩子一面之词，要先和班主任沟通，全面了解情况后， 再和学校共同解决问题。七、家长、学生互动1、情感交流各位家长，今天你的学生也许得到了肯定，也许没有得到表扬。 但你要记住：“今天不行，明天不一定不行；今天行，不代说明天一 定行”，“细节决定成败，习惯成就未来”。各位家长，孩子的希 望是你赋予的，孩子的未来是你引导的。如果你关爱你的学生，我建议你现在深情地拥抱一下你的孩子，拍一拍儿子的肩膀，抚摸一下女 儿的头发。对他（她）说一声“好孩子，你能行！我相信你！”感谢 各位家长！同学们，父母对我们的关爱，我们是无法用语言表达的。现在， 请你托起父母的手，摸一摸他们手上的老茧，这就是他们对你们爱的 见

29、证！所以，我提议每一位同学更加深情地，再一次拥抱一下你的父 母，并对父母说“爸爸（妈妈），您辛苦啦！我一定努力，请相信我！ ”2、交换信件都说父子情深，母女连心。是啊！此时此刻，面对慈祥的父母， 面对文静的子女，都有许多的心里话要说。下面就请家长与学生相互 交换一下自己写给对方的一封信。听一听对方的心里话。八、家长、老师交流各位家长，如果你还想进一步了解学校的管理细那么，如果你还想 进一步了解学生在校的具体表现，如果你对学校的管理有什么好的建 议。下面的时间我们可以与各位任课老师一起探讨。各位家长，我们学校有一支踏实肯干的老师队伍，又有一批认真 负责积极支持学校工作的家长朋友们，我相信，只要我

30、们携起手来， 就一定会使孩子们健康快乐地成长！最后，祝同学们学习进步!祝家长们工作顺利!4、少数学生安于现状，没有竞争意识.（表现在局部尖子生缺乏钻研精神，缺乏争先意识）5、懒的人比拟多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事 情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.（表 现在局部中等生作业会做而不认真做，甚至早晨抄袭作业）6、还存在一些不良现象，如：有的同学上课说话，做小动作； 有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好；有的同学对班集体漠 不关心；有的同学不愿意承当责任，没有担当意识；还有极少数同学 出现作弄老师、逃课、故意结交异性同学、与社会上不良青年交往等 严重违纪现象。

31、（表现在极少数学生违反纪律，改正不彻底）五、老师对家长的建议和希望1、做一个典范型的家长。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监 督、勉励，共同进步。咱家长整天手机不离手玩游戏看小说，孩子也 会觉得手机中有很多乐趣，也想去看看去玩玩。2、做一个监督型的家长。学生的作业都记在一个本子上，周末我希望家长对照小本看看孩 子的作业都做完没有。可能我们家长看不懂对错，但是我们家长可以 要求他们认真地对待作业，保证了孩子作业的质量和数量。一定不要 有到了学校就把孩子交给老师的错误观念。3、做一个细心型的家长。家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况，比方孩子说 没有作业，经常手不离 ，

32、突然爱好打扮等！家长发现后应及时了 解真相，对症教育，并将情况通报班主任。4、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要影响到孩子；比方家长在家 闹矛盾你不能让孩子给你评理，还有尽量不要在周末玩麻将、打牌六、另外有几件事请各位家长协助配合一下：1、学校规定上课期间家长不得随便进校门找学生，有东西可以 放到门卫，要带的东西最好周一尽量带齐。2、对于发型，学校规定不准留怪发型，男孩留平头，女孩不要 刘海太长，衣服不要穿得太另类，要朴素大方。3、为了孩子的平安着想，学校规定不准“三无”车辆：无证、 无牌、更不能用农用三轮车接送孩子。家长们，孩子是您生命的延续和未来的希望，您的配合

33、与老师的 努力，是孩子走向成功的基础，让我们携手合作，架设孩子成长的桥 梁，共创孩子美好的明天！现在的社会，与其说是比学生，不如说是 比家长。在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工 作顺利，家庭幸福，再次对你们的到来表示衷心的感谢，愿我们班向 着我们共同希望的方向开展，愿我们的学生蓬勃向上，全面开展，快 乐学习！对于本次家长会，如有不当之处也恳请各位家长多多指正。第2篇期中考试家长会尊敬的各位家长:大家好！首先对各位到会的家长表示感谢，大家能从百忙中抽出 时间来参加家长会，说明对自己的孩子都十分关心。今天的这次家长 会，主要目的是：通过加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更 好

34、，成绩更高！ 一句话“一切为了学生，为了学生一切！”所以我 把今天的主题定为“家校同心，师生同行！”一、本班基本情况八七班共有学生42人，住宿生33人，走读生9人；男生20人, 女生22人。语文老师：刘老师， 13xxxxxxxxx；数学老师：林老师，电 话13xxxxxxxxx；英语老师：曲老师， 15xxxxxxxxx；物理老师: 郝老师， 13xxxxxxxxx；化学老师：姜老师， 13xxxxxxxxx； 政治老师：张老师， 13xxxxxxxxx；历史老师：范老师， 13xxxxxxxxx；生物老师：刘老师，兼班主任， 13xxxxxxxxxo班长：于佳同学；学习委员：孙雨辰同学；卫

35、生委员：王青霞同 学；军体委员：杨刚同学；语文课代表：栾俊雅同学；数学课代表： 孙钮林同学；英语课代表：于佳同学；物理课代表：杨刚同学；化学 课代表：林奕彤同学；政治课代表：由雪艺同学；历史课代表：王晓 菱同学；生物课代表：刘思雨同学。二、本班工作情况在这半个学期中，我们班加强各项工作的管理，班级明确了卫生 管理制度，纪律管理制度，宿舍管理制度等。在教育教学方面采取了 一些新举措：如路队管理方面，对学生提出了吃饭站队，上下楼梯两 人成行，三人成列等要求。平安管理方面，对学生提出了不带刀具， 不带手机，不跑不跳，不打不闹等要求。公物管理方面，对学生提出 了损坏公物要按价赔偿等要求。学习管理方面：

36、对学生提出了入室即 静，学有所思等要求。为了使制度更好的得到落实，学校还安排了教 师课间楼梯值班，宿舍班主任值班等。正是由于要求严格，制度落实 到位，目前我们班级整体稳定，学习气氛浓厚，干劲十足。在我校组 织的运动会中王青霞，王艺，郝小漫，孙雨辰，周宝丽，于佳，林晓, 孙钮林，徐慧琳，吕晓昕，张海鸣，李文龙等同学奋力拼搏，取得了 级部第三名的好成绩；在市运动会中王艺同学获得了铜牌，王青霞同 学获得了第四名。在语文作文比赛中，于佳同学获得了级部第一名。 在手抄报、书法比赛中，我们班获得了第五名。由于佳、潘志娜、栾 俊雅等同学设计的黑板报获得领导的好评。九月份，班级量化评比中, 我们班获得了第三名

37、。十月份，班级量化评比中，我们班获得了第一 名。三、期中考试分析1、从班级看：语文学习突出的同学有：于佳、栾杨、林奕彤、吕欣誉、张鑫豪 等。数学学习突出的同学有：栾俊雅、徐雨晴、吕欣誉、孙雨辰、吕 晓昕等。英语学习突出的同学有：张鑫豪、栾俊雅、吕欣誉、刘思雨、王晓菱等。物理学习突出的同学有：杨刚、王豆豆、吕晓昕、吕欣誉、孙佳琦等。化学学习突出的同学有：王豆豆、孙佳琦、栾杨、林奕彤、杨刚 等。政治学习突出的同学有：孙佳琦、于佳、孙雨辰、刘思雨、由雪 艺等。历史学习突出的同学有：于佳、吕欣誉、林奕彤、刘思雨、范倩 倩等。生物学习突出的同学有：栾俊雅、林奕彤、于佳、吕晓昕、栾杨、 高萌阳等。另外，本次考试与七年级升级考试相比，成绩进步的有：吕欣誉、 栾俊雅、栾杨、王晓菱、王豆豆、郝小漫、段文雅、周宝丽、张期榕、 徐慧林、王洋等同学。学习潜力还有待于挖掘的有：孙佳琦、孙雨辰、 由雪艺、王艺、林晓、徐靖宇、岳振兴、张海鸣、张期榕、栾程林、 李一飞、张志鹏、徐慧琳、林志炫、刘洋等同学。四、存在问题在取得成绩的同时，我也清醒的认识到班级仍然存在着一些问 题，如有的同学听讲不认真，上课爱做小动作；有的同学做作业慢、 书写不够规范、不能按时完成家庭作业，尤其是星期天在家时，有些 同学根本就不看书；有