（10）思维僵化不会转折怎么办-2022年高考语文三轮复习之考场作文应急措施与演练

1、（10）思维僵化，不会转折，怎么办辩证思维要求人们用全面的观点看问题，对事物不能总是做“肯定一切”或“否认一切”的结论。这 就要求我们在分析事物的时候，既看到事物的这一面，又看到事物的那一面；既看到正面，也看到反面； 既看到好的一面，也看到坏的一面；既要看到主要的，也要看到次要的。那么在议论文写作中，怎样才能 掌握辩证分析的方法呢？笔者在作文指导实践中发现，运用转折语是落实辩证分析的有效途径。一、用转折语句陈述观点观点是议论文的核心，辩证分析首先表达在观点句上。我们来看儿个句子：例1:青春是短暂的，又是永恒的。（A是B与非B）例2:这个现象是个别的，又不是个别的。（A是B,又不是B）例3:失败

2、不只是失败。（A不只是A）例4：为了走直路而必须走弯路。（A牵连着B）这几个句子是辩证陈述最基本模式。不难发现，这些句子都包含对立的两个方面：例子的“短暂”和 “永恒”；例2的“是个别”和“不是个别”；例3的“失败”和“不只是失败”；例4的“走直路”和“走 弯路”。进一步研究，我们还可以发现，这些句子可以转变为转折关系的复句。例1可以转变为：青春短 暂的，但是又是永恒的。例2可以转变为：这个现象是个别的，但从一定意义上来说，又不是个别的。例3 可以转化为：失败就是失败，但失败并不仅仅是失败。例4可以转变为：我们要少走弯路，但是为了走直 路而必须走弯路。从上面的分析可以看出，辩证陈述的句子建立在

3、转折思维的基础之上，它或者是转折关系复句的直接 呈现，或者是转折关系复句的演化和变型。因此，在议论文写作中，我们可以用转折关系复句或变型的转 折关系复句来提炼观点，以此增强观点的思辨色彩。例如以“说钱”为题作文，我们就可以运用这种方法来提炼观点。一方面，不管是工人、农民、知识分子，都希望生活得好，人类社会的开展，也是要不断提高人民生 活水平，经济不富裕，没钱，怎能生活得好？假如人类还是停留在刀耕火种的时代，生活还是停留在衣不 蔽体，食不饱肚的水平上，那是不值得称道的。另一方面，那些贵族富款，挥金如土，奢侈腐化，他们花 的钱是劳动人民的血汗，他们吸的是民脂民膏，花的是味心钱，这种钱越多，罪恶越大

4、。正如马克思说的， 资本的每一个毛孔都充满血污。根据以上情况，我们从两个方面来确立观点。从肯定“钱”的作用的角度，可以提炼出这样一些观点: 败也金钱，成也金钱；钱能撑死人，亦能饿死人；水多寡薄汤，油多不坏菜；有钱非万能，无钱万不能； 等等。从否认“钱”的作用的角度，可以提炼出这样一些观点：成也金钱，败也金钱；钱能饿死人，亦能 撑死人；水多寡薄汤，油多也坏菜；无钱万不能，有钱难万能。用转折关系复句或变型的转折关系复句来提炼观点，好处在于既能表达全面性观点，又重点突出。辩 证思维要求人们用全面的观点看问题，但是在写作时只能取其一点，进行重点阐述，而不能平分秋色，面 面俱到。而转折关系复句或变型的转

5、折关系复句，既考虑到问题的两个方面，又因为转折复句的语意前轻 后重，重心落在转折的分句上，这就防止了 “各打五十”的失误。二、用转折语段阐述观点句子是语段的组成因素，语段是由句子组成的。转折复句是表达辩证思维的重要途径，而转折型语段 那么是阐述观点的重要手段。用转折语段阐述观点，主要有否认肯定式、肯定否认式、阐述补论式、设疑深 入式等多种方法。.否认肯定式所谓否认肯定，就是在阐述某种观点、评议某种现象的时候，先对这一观点或现象作某些否认性的评 议，然后再从意义、价值等方面分析其积极作用，到达维护自己观点或意见的目的。【例文1】读罢医生“实话实说”的故事，我不禁要问，医生啊，在生命垂危的病人面前

6、，你为什么要这样残忍？ 要知道，谎言有时也是一种美丽。“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言 流于口中，去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。如同每天都喊“狼来了”以寻求刺激的那个 孩子，当狼真的来时，他只能一个人独立去面对。但是，当“谎言”加上定语“善意”之后，它的本质也 就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼 此之间相互抚慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情，谁也不会去追究它的可信程度。即使听 到善意谎言的人明知是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者虚伪，有时还要从心里

7、感激这样的谎 言呢。谎言有时也美丽第二段就是一个转折型语段。全段分为两个层次：前一个层次对“谎言”进行否认分析，指出谎言的 性质和危害；后一个层次对“谎言”进行肯定分析，指出“善意谎言”性质和意义。作者在提出观点后先 从反面说起，对自己的观点有否认，有肯定，先否认，再肯定，在否认的基础上肯定。2 ,肯定否认式所谓肯定否认式，就是批判某种观点、现象的时候，先对这一观点或现象作某些肯定性的评议，然后 再从性质、危害等方面分析其消极影响，到达辩证否认的目的。【例文2】想起前几年的恶搞杜甫。课本中正在仰天沉思的杜甫插图被高中生们涂鸦成各种形象：端着狙击枪凝 视远方的，跟美女翩翩起舞的，穿着运动服打篮球

8、的，坐在桌前切西瓜的，变身成恶魔玩转千元安卓机的， 不一而足，应有尽有。杜甫精神是我们民族的精神之光，如此恶搞杜甫，丑化杜甫形象，其无知、浅薄和 低俗可见一斑。我们需要娱乐，不能成天一本正经地活着，但是恶搞文化、穿越文化不能没有民族底线， 不能没有精神之光。脱下沉重的外衣，换上轻盈的步伐，那是社会进步、思想解放的表现。但是，调侃历史，恶搞历史， 以消费历史代替认识历史，以娱乐历史代替思考历史，那样历史就成了一个个笑料。一切都可以被恶搞， 一切都可以被消费，无所谓真相，无所谓真理，是非成败、高尚卑劣都不过尔尔，既然如此，还有什么精 神信仰和价值追求而言呢！当历史仅归于娱乐之时，也就是社会的价值底

9、座和人们的精神信仰瓦解之日。警惕在娱乐化中堕落所选两段，每一段都按“先肯定，再否认”的思维模式进行阐述。第一段在评论恶搞杜甫时，先以“我 们需要娱乐，不能成天一本正经地活着”句对恶搞作适当肯定，然后再以“恶搞文化、穿越文化不能没有 民族底线，不能没有精神之光”句给以否认。第二段以“脱下沉重的外衣，换上轻盈的步伐，那是社会 进步、思想解放的表现”开头，肯定恶搞历史的积极意义，然后分析其危害，从本质上否认恶搞历史的行 为。3、阐述补论式这种语段经常用于层次的深入和推进，所谓阐述补充，就是在对中心论点进行充分论证之后，再作一 些补充说明或交代，以保证论证更全面，更缜密。【例文3】生活并不拒绝抢。抢占

10、时间，谋得开展；抢占先机，赢得机遇；抢夺名次，力争上游。有了 “抢”的 意识，争先向前，唯恐落后，才能有目标，有压力，有动力；有“抢”的行为，抢占机遇，先人一步，才 能超越自己，穿越平庸。走过30年改革开放之路的中国人对“抢”有深刻的体验。当年实行计划经济，不 争不抢，一切按照既定的计划行事，结果人民忍饥挨饿，国家濒临绝境。十一届三中全会实行改革开放政 策，在经济领域里允许争抢，鼓励争抢，在国内争抢，到国外去争抢，经过30余年的努力，中国终于摆脱 了贫穷落后，走上了民族复兴之路。当然，“抢”不是索马里海盗在公海上的非法劫持，也不是黑社会为 害一方的巧取豪夺，而是道德和法律共同作用下的一种有序的

11、社会行为。“抢”要知法度，守规矩，重道 德，讲礼让，这样才能保证“抢”在良性循环中进行。何必谈抢色变文段分两层，先阐述“抢”的意义，然后以“当然”引出补充阐述，说明自己所主张的“抢”建立在 知法度、守规矩、重道德、讲礼让的基础之上，使观点的内涵更为丰厚全面，也更容易让人信服。4、设疑深入式这种语段也是用于层次的深入和推进。所谓设疑深入，就是在对中心论点进行充分论证的基础上，设 想自己论证过程中还有什么漏洞，别人可能会怎样责难自己，针对可能的责难，予以解答或阐释。【例文4】加拿大多伦多大学的校训是：像大树一样茁壮成长。智慧的加拿大知道，人的成长要像大树一样，要 生于田原，长于庭院，假设将它移植到

12、温室之内、花房之中，绝对长不成参天大树。猪圈岂生千里马，花盆 难养万年松。雄鹰翱翔于天，方有俯视千里之锐眼；狡狐跳邪于野，乃成精灵古怪之奇兽。家猪的“进化”， 只是快速长膘；宠物狗的“特长”，惟有摇尾乞怜。也许有人会说，圈养熊猫才是平安的。是的，封闭的 教育有利于管理，把宠物放归山林是有危险的。然而，囿于校园，禁于庭院，就一定平安吗？危险无处不 在，吃饭亦能置人死命。而且“圈养”让我们失去强悍，失去生存能力，那才是真正的危险。将宠物放归山林这一段先通过引言和类比，阐述“放养”的道理，然后以“也许有人会说”引入模糊观点“圈养熊猫 才是平安的”，再用“肯定否认式”思维模式对其进行评议，深刻有力。三

13、、用转折思维谋篇布局转折型语段是由转折复句扩展而来，其实，我们还可以把转折型语段继续扩展，这样转折思维就成了 谋篇布局的手段。【例文5】把水放进杯里，水便成了杯的形状；把水放进壶里，水便成了壶的形状；把水放进盆里，水便成了盆 的形状：水任人摆布，太没个性，太缺刚强，没有英雄气概。然而我说，面对无法改变的现实，顺从形势， 改变自己，宁弯不折，将以有为，这正是水的智慧。古人云：贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈。这是中国仁人志士千百年来追求的境界。如苏武牧 羊，风餐露宿，十九年不改初衷；李白不愿摧眉折腰事权贵，于是游历名山大川；文天祥誓死不降，名留 青史他们执著追求，宁折不弯，在历史上留下了浓重的

14、一笔，让后人景仰。宁折不弯，不失为一种豪迈气概，但是许多时候“折”得不当，那就不如换一种活法，宁弯不折，留 得青山在，不怕没柴烧。谭嗣同被梁启超称为中华为国流血第一土，他的那种愿以颈血刷污政、视死如归 的精神不仅直指清朝政府的腐败和黑暗，同时也为人民树立了一座不朽的丰碑，让后人永远敬仰。然而我 总是在想，如果他在戊戌变法失败后接受同仁的建议和安排，与康有为、梁启超一起流亡日本，保存其生 命，对中国革命的作用未必不如沉着就义。生命只有一次，放弃一次就意味着永远地失去。宁弯不折，将以有为本文实际是“否认肯定式”语段的扩展。第一段通过一个转折型语段提出中心论点“宁弯不折，将以 有为”，而二、三对中心

15、论点展开具体阐述。第二段从反面说起，指出宁折不弯的意义，对于中心论点来 说，属于否认性阐述；第三段通过比拟分析，阐述宁弯不折的意义，那么属于肯定性阐述。【例6】有没有责任意识，有没有担当精神，这是英雄和懦夫的分界线。别人能负的责任，我同样能负；别人 不能负的责任，我照样能负：有这样的信念，你才能磨炼自己，求得更高的境界。我们佩服杰出人物，佩 服他们的成就，其实更多的时候是佩服他们勇于担当的责任意识和人格品性。有无责任意识和担当精神，更是有无家国情怀的表达。武那么天顶着骂名，主动担起振兴天下的重任， 励精图治，上承贞观之治，下启开元盛世；邓小平项着种种政治非议，不顾一次次被打倒，用他的睿智， “

16、挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾”，引领我们走进新时代。正是因为有这样一些勇于承受重负的人们撑起 中华民族的脊梁，古老中国才历经千年沧桑而不倒。也许有人会说，担责任太劳累，讲责任太麻烦。其实，作为社会人，不可能脱离责任而生存。你不扛 枪我不扛枪，谁来保卫家乡？你不担责我不担责，谁来推动社会进步？有收获必有付出，有享受必有奉献, 这是生活的法那么。勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义，这样的人生才是真正的“潇 洒走一回”。铁臂担道义本文实际是“设疑深入式”语段的扩展。前两段从个人品德和家国情怀两个角度阐述责任意识和担当 精神的可贵，第三段以“也许有人会说”引入错误观点“担责任太劳累，讲责

17、任太麻烦”，然后从个人和 社会的关系的角度予以批驳。如此行文，不但增加了论证的层次，内容更丰富，思想也更加缜密。总之，运用转折思维不但可以提炼出饱含辩证思想的观点，而且可以合理地构建文段，甚至谋篇布局, 进行有效的辩证说理。说话有余地力戒绝对化辩证思维能力是一种重要的、高层次的思维能力，是我们认识世界的锐利武器，也是高考作文获得高 分的重要途径。回顾二十余年的高考作文题，始终强调了考查考生的辩证思维能力，注重现实性与哲理性 相结合，形象思维与辩证思维相结合的原那么。辩证分析是议论文析理应贯彻的一项重要原那么。辩证分析就 是在分析问题、阐释道理时要有实事求是的态度，客观地、全面地分析事物，学会用

18、开展的、联系的眼光, 由此及彼，由表及里地深入分析，抓住问题的实质。辩证地分析应当力避说“过头话”和偏执一词，切忌 孤立地、静止地看待和分析间题。【文题亮相】阅读下面的文字，根据要求作文。韩非子的说林下篇中有这样一句话：“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大 也。举事亦然。”此段话的意思就是说，工艺木雕所需要注意的要领，首先在于鼻子要大，眼睛要小，鼻 子雕刻大了，还可以改小，如果一开始便给刻得小了，那么以后就没有什么方法补救了。同样的道理，初 刻眼睛的时候要小，小了还可以加大。如果刚开始雕刻时，就把眼睛弄得很大，那么后面也就无法缩小了。 为人做事，也是同样的道理。请以“留有余地”为

19、话题，写一篇议论文。【思路点拨】此题立意角度较多。从为人处世上说，留有余地是一种智慧，如“小不忍那么乱大谋”、“吃亏也智慧”、 “开前门勿忘启后门”；从哲学上说，绝对化意味着谬误，如“凡事有例外”、“绝对化就是绝对地错误 从宗教上说，堵塞别人生路意味着自断退路，如“别把自己逼到悬崖”、“帮助他人等于帮助自己”；从 经济上说，预算和计划都要留有余地，如“计划应考虑弹性要求”；参军事上说，除非你是百兽之王，否 那么，休想占有整个森林，如“留一点给别人”；从法学上说，凡规那么皆有例外，恶法非法，如“法外有情”； 从政治上说，绝对的权力导致绝对的腐败，绝对的腐败必然导致彻底的失败，如“权力的魔杖”。【

20、初稿呈现】退一步的天空姑且叫他“羿”吧！因为他控弦破的、百步穿杨的射术令人叹为观止。皇帝让他以帝位为注，他的那 支箭却偏离了靶子。这就是所谓的“目的颤抖”。因为心里只许成功的目标，堵塞了后路，不留一丝余地, 面对目标时，心却在颤抖，失败成为必然。何必要把自己置于万丈深渊的边缘，使自己无路可退呢？破釜沉舟，背水一战，置之死地而后生，中 国人对此耳熟能详，其实这是冒险，是赌博，绝对不是人生的万全之计。我以为凡事留有余地，留下能退 一步的余地，即便是泰山崩顶之屑也溅不到你，因为有一步的距离。（为强调“留有余地”而彻底否认“破 釜沉舟”，取其一点，不及其余）司马迁的面前只有两条路：一条是死，一条是屈辱

21、。最后他选择了屈辱。我想，当时的他是否也在“伏 清白以死直兮，固前圣之所厚”中徘徊，可是，他还是选择了后者。因为死，就没有了余地，没有了退路。 在那时，他退了一步，有了后路，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”。司马迁的成功，完全是“退一步” 的成功。如果他当初选择悲壮的死，还能有史记的诞生吗？那样，他的人生还有多少价值呢？退一步, 满天辉煌，进一步，暗淡无光，这是司马迁在留给我们的史记之外的又一份厚礼。（“退一步”是司 马迁成功的重要原因，但不是全部的原因；为心中的目标“苟活”和为张扬正义而慷慨赴死，都是可贵的 人生选择。）韩信忍受胯下之辱，刘邦忍受项羽之威，最终取得汉家天下；勾践“引臣妾归吴，三

22、岁而不倦”，卧 薪尝胆，终于称霸中原。还可以举出一批，他们的成功，哪一个不是退而留有余地的成功呢？退一步后的 天空，有成功者的彩虹。（成功与多种因素相联系，为突出一种原因而否认其它原因，忽视联系的普遍性 原理。）诗人海了在功成名就、事事遂心后却卧轨自尽，而他的同学朋友，却悠然自得，在各自的岗位上竞相 争辉。何以如此？就是因为海子爬得太高，心也早已不在顶峰，最后发现无路可退。没有余地、没有退路 的生活，使一位杰出的诗人急促地画上了生命的句号。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，听毛泽东的诗句，何等豪迈，其实中国工农红军的二万五千 里，就是面对强敌的一次主动退却。没有这一次的主动退却，就没有中国革

23、命的转机，就不会有后来的新 中国。长征是新中国的诞生之母，新中国竟诞生于一次退却，说来你可能觉得荒唐，但这确实是事实，你 无法回避。（长征对中国革命的作用无疑是重要的，但说新中国诞生于退却，有失偏颇。）站在峭壁边，你只能看到万丈深渊。为自己留一条后路吧！当你退一步时，会看到风轻云舒，会看到 更广袤的天空，会看到充满希望的地平线！望闻问切文章以传说中的神射手“羿”起笔，引出了 “目的颤抖”这样一个现代医学概念，从而巧妙地亮出了 自己的观点。丰富、生动、典型的事例跨越古今，层层铺开，而又无不指向“留有余地”。结尾处再次出 现的“万丈深渊”，呼应了开头，也使人们对“不留余地”的无路可走和“留有余地”

24、的无限风光有了更 多更新的体会与感悟。文章的主要问题是议论缺少辩证法，说理存在绝对化和片面性的弊端。其表现如下：第一，为了强调自己主张的正确而完全否认对立面观点。比方，为了强调“凡事要留有余地”的正确 性，就彻底否认“破釜沉舟”“背水一战”“置之死地而后生”等成语、格言的合理性，否认勇于牺牲的 精神。这种思维上的走极端，不但难以令人信服，还会让人产生反感，在论证上产生负作用。第二，为了突出某一原因的重要而排斥其它一切原因。在议论司马迁的成功时，文章写道：“司马迁 的成功完全是退一步的成功”。在议论韩信等人的成功时说：“他们的成功，哪一个不是退而留有余 地的成功呢？ ”这就将“退一步”夸大成是成

25、功的全部和唯一的原因，显然有违事实。第三，为了突出某一行为的意义而贬低一切其它行为。为了突出司马迁忍辱负重的意义，就断然否认 壮烈赴死的意义；为了突出长征的意义，将它说成是新中国的诞生之母。这些议论都言过其实，推崇一点, 不及其余，是典型的形而上学的思维方法。【升格佳作】退一步的天空记得那个羿吧，控弦破的，百步穿杨，射技让人叹为观止。皇帝让他以帝位为注，他的那支箭偏偏离 了靶子。这就是所谓的“目的颤抖”，心里只许成功，面对目标，心在颤抖，失败成为必然。何必要置身 于万丈深渊的边缘，使自己无路可退呢？破釜沉舟，置之死地而后生，确实也是一种致胜之道，但是不到 万不得已，谁会取此下策？凡事留下退一步

26、的余地，你方能有人生的沉着，甚至是事业的辉煌。（对“破釜沉舟”先肯定，再否认，运用辩证否认，以突出自己的观点，妙！）翻开史书，因及时而“退”终获成功的事实比比皆是。司马迁的面前只有两条路，一条是刚直地死，一条是屈辱地生，在痛苦的抉择中，他舍弃前者，接受 后者。因为他知道，虽然死刚直地死可以令人景仰，但是，一旦生命结束，心中那个伟大的计划也就成了 泡影。他没有固守“勇往直前”的信条，拼做头撞南墙不后退的英雄，而是适时而退，于是终成“史家之 绝唱，无韵之离骚”。如果司马迁选择刚直地死，那么，中国历史将多了一位不屈的英雄，但也少了一部 不朽的史书。（为张扬正义而慷慨赴死，中国历史会多一位不屈的英雄；为心中的目标“苟活”而成就不朽的著作: 观点辩证，说服有力。）勾践卧薪尝胆，终成中原霸主；韩信忍受胯下之辱，终成一代名将；刘邦忍受项羽之威，终得汉家天 下。他们的成功，是才志使然，是毅力使然，是客观环境使然，也与他们适时而退密切相关，相信他们如 果在人生的那一刻率性而为，不知退却，定然不会有后来那样的成功。（“退”只是成