期末家长会学生代表发言稿

1、第 页期末家长会学生代表发言稿一、假期支配： 放假时间：1月26日。 开学时间： 提三点建议： (1)识字少且拼音差的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打基础。计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。写字潦草的假期或学书法或仔细描字帖。 (2)假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如便利可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。 (3)和孩子一起订个学习及活动安排，每天按时按量仔细完成各科作业，并进行适当的文体活动。 (4)少看电视或电脑，肯定留意爱护视力。可依据孩子爱好爱好来选择爱好班。尽量少去辅导班。 二、剖析考试： 1、说说期末考试：这次期末考试的题都是基础学问，学生答题很仔

2、细，卷面书写也很整齐，成果还是不错的。数学17人满分，语文17人满分，全班53人将近达到三分之一。英语27人满分。数学、语文、英语三科全满的有10人。 分别是：进步较大的是： 从整体看，这次考试考的就是孩子们的仔细程度。孩子们的基础学问驾驭得非常扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处：语文：部分孩子拼音基础薄弱，拼读不精确，马虎，答卷看法不仔细，学习缺乏敏捷性，综合学习实力欠佳。培育语感，注意写话时标点的运用。 总结：我觉得，他们都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待，有没有把学习当作一回事。优

3、秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实仔细上。 2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试。 对满分的孩子首先表示庆贺，但不意味着这一次满分就代表全部学问都驾驭扎实了，不是一百零一零一分的同学也不代表他没有实力达到满分，可能是看法不仔细，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要充溢信念。而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是健康，是信念，是实力。所以，我主见：功夫下在平常。每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。 首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对学问驾驭的程度。考得好，说明学问驾驭得

4、好;考得不好，说明学问上有漏洞。有了漏洞，不要急，肯定要想方法去补洞! 俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把学问上的漏洞补上就不用胆怯了。怎么补呢?首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下缘由。是马虎造成的错误，就告知孩子写完要仔细检查;是不会失的分，就想方法教会;是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。假如，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找缘由，想方法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。 家长冷静克制的看法，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很平安，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺瞒家长。这样，还有一个好处就是面对大考时

5、，我们不会太惊慌，会变得很从容。 3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步，假如条件允许，可以满意孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。 为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发觉问题，共享学习的乐趣。督促、帮助孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提示孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。 但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不行掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子发展的放手不管。我信任我们班的家长都是尽责的

6、好家长。有个别家长埋怨这老师究竟是给家长还是给孩子留作业呢?假如孩子达到相当独立，或对自己的孩子有信念，您可也不管，请不要把诸如此类埋怨的话当孩子说，降低老师的威信。假如说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。希望家长能接着予以协作，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。 最终，感谢全部家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中假如有不周之处，请您谅解。再次感谢大家!祝我们的孩子假期开心，学习进步!祝大家工作顺当，合家华蜜! 期末家长会学生代表发言稿7 敬重的韩老师，敬重的各位家长： 大家好！我叫XXX，首先我要感谢老师给了我这个发言的机

7、会，让我和各位家长面对面的说一说我对初中生活的感想和体会。 时间荏苒，初一上学期就这样匆忙而过了。CY的学习是劳碌的但也是多姿多彩的。请各位家长放心，我们在学校虽然学习惊慌而又劳碌，但是我们真的过得很快乐！课堂上常常会发生意想不到的让我们爆笑的场面，这里有老师的幽默，有同学的幽默，还有师生之间和谐的互动等等。虽然有竞争的压力，但是也有动力，大家彼此竞争又彼此合作，一切都和我们班级的名字一样：和谐六班！ 现在回来到学习上来，聊一下我的学习。开学至今，我们经验了四次大考，我对我的成果是不满足的。 就说我个人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下来。期末考竟然是我自认为强项的地理将我的总分拉了

8、下来，看到成果我捶胸顿足，我追悔莫及，但这些都无济于事。反省后我找到了自己的问题点。让我对地理学习有了醒悟的相识！ 另外从这一点就可以看到，要想取得好的成果，任何一科都不能拖后腿，这就要求平常全部科目的学习都要仔细对待，让强势科目更强，让弱势科目不弱，你才会有个好名次！ 对于我的强项语文的学习，我认为阅读最重要，全部科目中语文我下得功夫最少，但是成果还算让我满足。这都归功于我平常的阅读。关于阅读方面，我看的书比较杂，什么类的都看。但最喜爱意林少年版儿童文学好用文摘博物经典阅读等等。 每天无论作业多少，我都会抽一点时间看会书，这已经成了习惯. 初中大量阅读的时间很少了，但兴奋的是寒假来了，就可以

9、畅快的阅读了。 其实对我而言，我知道：该做作业的时候就该仔细做作业，该玩的时候就仔细的玩，劳逸结合，这样不仅效率高，而且能得到充分的放松。但我本人还不能很好地做到这点，学习的时候仍旧有时开小差，有时候思绪会飘得很远很远，须要我妈妈把我拉回来！现在我正在努力改正这个缺点，争取寒假改掉这一坏毛病。黄同学，祝同学是我的榜样，我要像他们学习！ 寒假我和妈妈一起制定了安排，我要尝试一下严格依据安排做好自己的事情，我信任自己，也信任管好自己就能飞！ 下学期，我的目标：放下我浮躁的心，每天按时预习复习，绝不放过任何一个学问遗漏点。争取不让任何科目再托我的后退。 最终我要代表全班同学感谢我们的班主任老师，（鞠

10、一躬，感谢您！面对老师）老师，这一学期您辛苦了。您像我们的大姐姐一样，关切着我们，爱惜着我们，激励着我们，引领着我们。新学期，我们会更加努力，不会让您悲观的！作为班干部，我会以身作则，做好班级的各项工作！ 还有我要感谢我的妈妈，感谢各位家长，这一学期以来您们都辛苦了，忙工作，忙着照看我们，时刻关注着我们的学习！忙着给我们做养分餐等等。现在的我们唯有搞好自己各科的学习才是对你们最大的回报（鞠躬）！ 再一次感谢各位（鞠躬）！ 期末家长会学生代表发言稿8 各位敬重的老师、家长挚友们: 大家下午好!特别兴奋与大家共享对本次家长会主题_规则意识的一点个人相识。 拿到这个主题,特地百度了下,字面上说明,规

11、则意识是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。那我理解其实这就是我们家长嘴上常挂着的孩子,你得知道什么事能做,什么事不能做,什么事该做,怎么做,什么事不该做,不该怎么做,大家想想,是不是这么回事? 作为家长,穷其一生,我们始终也就是在围绕以上教化教育我们的孩子。既然是大家耳熟能详的话题，那我就一凡成长过程中的一些相关案例与思索与大家共享下。根据规则意识培育的三个层次，首先来谈谈如何树立正确的规则意识。 家庭和学校、社会是构成孩子教化的三个主体，作为家庭，我觉得三个途径可以有效传递、灌输、引导孩子形成正确的规则概念。 1、言传身教，身教大于言传。 2、书籍美化孩子心灵，启迪才智。 3、事务启发的规则。 其次，如何知行合一，遵守规则，养成良好的习惯，终身受益。 1、以身作则，言出必行。 2、当事当毕，有错必纠。 3、适时总结，谈心沟通。 最终，正如孔子所说“从心欲而不逾矩”，规则意识的培育最终是使得孩子寻求真正的自由与绽放。在我心里,始终有一个框框,一条绳线,框框里是孩子的自由与特性;绳线外是孩子的愿望与需求。框框所及,绳线所牵便是我给孩子树立的规则,不行触及的底线。当然,这个框,这条线是因孩子特性而异,因每个家庭的教化目标差异而异,因孩子的不同成长阶段而异,所以，我们家长还要留意不要受制于规则意识，在树立和遵守规则的同时，升华规