史上状物作文技巧素材

1、史上最全状物作文技巧及素材状物作文是小学生作文中最重要的一个题材之一，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是详细、形象地描述物体的特色、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不一样的物有不一样的特色，所以状物的方法也不一样样。1、对物体形态的描述要传神。第一应该写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由好多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完满的物体，但应依照物体的外形特色，分清主次，突出重点来写。2、要做到生动幽默，条理清楚。3、文章结尾能够托物言志，寄望作者感情。这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。物，大体能够分为三类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植

2、物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描述这些物体，表达出我们的感情。由于少儿对动物、植物和自己心爱的物品有着特其他感情，所以状物作文成了培养学生观察事物、描述事物和感觉事物的优异素材，也就成了中小学生作文训练的重要题材。写状物作文，是小学生作文训练的重点之一。进行状物作文训练能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力。但是，正是别有专心不在酒，写状物作文，不能是要写清楚这个动物，植物，也许物品自己是什么样的，还要经过所写的物表达思想感觉、感情、议论、意义等，也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。所以，状物的作

3、文一般的写法是：状物作文=本物+故事+感情。本物+故事+感情是所有状物作文的宽泛规律，无论写什么物都包括这三个部分。本物包括：来历表面形象内部结构用途等等。这是状物作文的起点。故事包括：吻合主题要求的物自己的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。感情包括：与主题要求相一致的感情抒发、意义议论、感觉理解等等。这是状物作文的根本。一篇状物作文有三个方面的要求：1、写出该物特色。只有把物品的形象描述得详细、有特色，才能给人留下鲜明、深刻的印象。比方：这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还

4、是一个美丽的文具盒呢。最幽默的是灯座上伸出的两只小手臂两根细细的粉红色的横竿（习作台灯）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。2、充分张开联想。要把物品写活，还必定结合物品的形象张开合适的联想。比方：这匹瓷马好庄严啊！它高昂着头，忧如在远眺；它张大了嘴在长啸奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，轻轻波折，好似鼓足了劲，已经做好了出生入死的准备。脖子底下的那个铃铛，娇小玲珑，在马奋力奔跑时准会发出宏亮悦耳的丁当声，我久久地端量着这匹千里马，忧如自己正骑在它的背上，向前驰骋。（习作瓷马）这丰富的联想以形传神，使瓷马呼之欲出。3、倾注自己的感情。在描述物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜欢

5、或赞美之情。比方：小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，绝不疲倦，不暂停地向前走，向我正确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那宏亮悦耳的铃声常督促着我抓紧时间，争分夺秒小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。（习作小闹钟）托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。一、状物作文动物的写法同学们，你饲养过小动物吗？你认真观察过身边的小动物吗？选择你最喜欢的一只小动物，描述它的容颜，介绍它的生活习惯，说说它的趣事，让读过你的文章的人也喜欢它。大多数小学生都喜欢小动物。终究用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？要求描述它的容颜，介绍它的生活习惯，说说它的趣事。文章结构：第一段；提起这个动物，并点明主题。第二段；写这个动物

6、的来历，不能写的太详细，也不能够够太简单，目的是要表达感情，突出主题。第三段；详细描述它的来历及容颜特色，包括这个动物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、疏密、手感、花纹等等），头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈等等，还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。自然不一样的动物的容颜是不一样的，要抓住特色写容颜，不要摆列，还要安排好描述的序次。第四段：结合小故事写动物的习惯特色，习惯就是吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面的特色。第五段此后写故事，这些故事不用然都写在一段里，故事的目的是要进一步突出主题。再此后的段落写感情、感觉、议论等，在感情中结尾。动物的描述，要发挥想象，多比喻、拟人，写出你喜欢之情。动物

7、奇景世界上的动物有上百万种，它们都和我们人类有着亲近的关系，使我们的世界充满活力。研究动物的特色，观察动物的生活，能够训练我们的观察和写作能力。要写好动物类的状物文，就要做到以下几点:1、观察要认真认真，描述要详细认真。同学们进行观察的时候，必然要认真认真，对任何微小的地方都不能够放过，要进行多次观察，认识动物的习惯和特色。比方说我们观察一只猫，对猫的大小、颜色、面貌，要有大体上的认识，再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特色，它的叫声有无变化？它在来生人、出门、进食、睡觉时，又是什么样子的？它对主人的态度怎样？与其他动物的关系怎样？它什么时候可爱？什么时候闹脾气？等等，这些都是我们要注意

8、的地方。在描述的时候，就要对观察得来的资料，依照文章内容需要进行选择，把最生动详细，最适用的资料写进文章里。2、要抓住动物特色，带着感情去写。观察动物不一样的特色，写出这种动物同其他动物不一样的地方。比方说有的动物是人类的好朋友，有的动物是人类的仇家；有的动物美丽，有的动物丑陋；有的动物蠢笨，有的动物动作灵巧；有的动物声音悦耳，有的动物声音刺耳；有的善跑；有的善跳；有的能遨游，有的能游泳。总而言之，一种动物有一种动物的特色，我们也许喜欢它，也许愤恨它，在写的时候，就要把自己的感情表现出来，若是可是描述认真详细，而看不出作者感神情度，那还不能够算是好文章。一般首先能够在文章开头、结尾，经过表达和

9、抒情，表达自己的感情，但重要的还是要在描述中间，自然融入自己的感情，使文章声情并茂，分外生动。写外形第一，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特色，不能够左右逢源什么都写。三是按序次：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，详细写局部，用总分关系的句群。最后，为使描述更形象、详细，要张开丰富的想象，合适地运用比喻。特别要注意提示小学生像-、好像-、忧如-等喻词的使用。写习惯写小动物，还要认真观察它们的动作、静态和生活习惯，这些是小动物的动态方面。比方写它们吃食品、嬉戏的样子，相互追赶争斗的状况，怎样筑巢、休息的状况等等。小

10、动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去领悟和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的爽朗和可爱，实质上也就写出了小学生自己的感情。二、状物作文植物的写法我们的身边各处都有花草树木，哪一棵植物给你留下深刻印象？能够描述它某个时候的样子，也能够描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习惯特色，写出你的喜欢之情。写作要求：能够描述它某个时候的样子，也能够描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习惯特色，写出你的喜欢之情。文章结构：第一段；提起这个植物，并点明主题。第二段：它的来历及地址，和动物状物作文相同，不能写的太详细，也不能以太简单，目的是要表达感情，突出主题。第三段此后

11、：这个植物的容颜描述。它的各生长阶段的特色或一个时期的状态特色，从叶、花、果、干也许根等方面着手。写清楚它相关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特色，依照必然的观察序次写作：由整体到局部、由上到下、由先到后。下一段此后，写故事。结合这个植物的样貌特色写故事，这些故事无论发生在什么人身上，必定直接与这个植物相关，并且能突出主题。最后进一步依照主题突出抒发你的感情，在主题性感情抒发之中结尾。植物描述要注意动静结合，写出它的姿态变化的美。植物艺苑植物遍布地球的每个角落。山上有生机盎然的森林，平原有一望无际的禾苗；河里有水草，岸边有芦苇；路旁有林音带，楼群中间有绿地；天台上有盆花，争奇斗艳；足球场上有

12、草坪，绿荫毡花花草草可成文，一草一木皆有情。写植物的题材比很多，但怎样才能写好这些题材呢？最重要的是要把植物的形状、特色及生长过程写清楚，写理解。同学们开始练习状物作文，一般都是先从植物开始的，由于它观察方便，吻合作文应从身边的事物写起这个原则。提起植物，小学生的脑海力会出现好多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，好多同学却感觉很难，有的感觉无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？第一，写前要认真观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特色；再看颜色、枝叶的细部特色及生长环境，并把所看到的详细状况记录下来。其次，安排好写作序次。那么应该怎样观察和描述

13、植物呢？1、观察要认真，详细描述其外形特色。观察是写作的前提条件。认真观察植物，要看植物的整体形状怎样，植物的各个部位，如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的，气味怎样，它对阳光、土壤、肥料和水的需要怎样但也不需要左右逢源，要抓住最能反响植物特色的部位写。其他，写作的时候，要注意张开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。比以下面一段话:月季花在阳光的照耀下，好像涂上了一层光光亮的油脂。圆滑而光明。整个花枝仰头挺胸，接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，发散出诱人的芳香，所以常引来一群群嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。2、要尽量使植物描述人格化，注意写出自己的感情。我们在

14、描述植物时，若是能进行人格化描述，就可以使笔下的花草拥有任务的思想质量特色，这样写出来的文章就会有情味。我们在描述植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描述其特色，那文章会更有滋味。比以下面一段话:春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，表现出一片新绿，一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，忧如有无数的生命在颤动。总之，对植物的观察只写感性认识，这还不能够达到完满认识植物的目的，我们还要经过解析，找出它的特色。3、能够从整体到局部先写植物的整体特色，再写它的局部特色。比方以骨干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。其他写的时候，要修业生从各个角度去详细地描述、刻画。比方描述树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描述花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，令人如同身临其境。4、依照植物的生长过程进行观察好多植物的生长、发育、开花、结果直至衰灭，每个时期的形态各不一样样的，所以，能够依照植物的