2021年四年级下册语文书知识点归纳梳理

1、2021年四年级下册语文书知识点归纳梳理复习是一个汉语词汇,读音为f_,指再一次学习,把以前忘记的知识记起来,重复学习学过的东西,使对其印象更加深刻,在脑海中存留的时间更长一些.小编沥专心血采集整理的四年级下册语文知识点归纳,下边小编就带大家分享体现一下!四年级下册语文知识点归纳1近义词假如-假如坠-落相会-相聚驱赶-驱赶繁荣-繁荣褴褛-褴褛华丽-华贵痛惜-叹息依据-依据捏造-捏造忠实-忠诚慌乱-害怕珍爱-珍惜混杂黑白-颠倒黑白攻击-攻击衰竭-虚弱汹涌-汹涌沉寂-安静状况-现象崩溃-崩溃软禁-拘束抗拒-抵抗驯服-依照灿烂-漂亮回旋-回旋柔和-娇贵单调-单调焦躁-急噪期望-期望安静-安静空闲-悠

2、闲宣报-宣告轻盈-轻盈叹吁-叹息招徕-招揽传达-传达光明-光明超越-穿越问候-慰劳素来-平时惊讶-惊异得逞-如愿不可以胜数-不可以胜数幸亏-幸亏熟习-熟习矫捷-敏锐褶皱-皱纹印迹-踪迹侦查-侦探举世出名-出名遐迩一败如水-丢盔卸甲侦探-侦探珍爱-保护照顾-照顾夸耀-夸耀慌乱失措-手足无措郁闷-伤心濒临-面对愤慨-愤慨镇定-沉着抉择-选择坚定-坚毅克制-控制特别-特别酷爱-热爱平时-屡次依据-依据缭绕-环绕神机秒术-神机妙术环游-游览模拟-模拟?嚣张-听任矫捷-敏锐娇嫩-娇贵储藏-储备熟习-熟知缺乏-缺乏储藏-储藏亮光-光明暖和-暖和沉寂-沉寂冲破-打破醒目-刺目光彩-光芒分辨-辨别重围-包围亲

3、近-密切寸草不生-穷山恶水吉祥-吉利期望-希望暖和-暖和赞口不断-赞不断口浩荡-浩渺友善-友善富饶-富饶人迹罕至-人烟罕见轻盈-轻盈喧闹-喧闹惊异-惊异快乐-骄傲包蕴-包含过失-逝世喜欢-喜欢消除-除掉伤心-伤心哀痛-沉痛连续-连续迅速-急速不然-不然心急如焚-心急火燎干脆-干脆仍旧-如故狰狞-残忍哭泣-号啕神往-神往腼腆-害羞旺盛-旺盛隐蔽-隐蔽谨言慎行-当心慎重三.反义词恩赐-讨取克制-放纵高明-浅陋依据-违反大方-小气镇定-激动坚定-摇动高尚-鄙俗蜿蜒-笔挺坚毅-纤弱郁闷-快乐夸耀-责备耷拉-高昂东奔西走-一动不动慌乱失措-不慌不急闻所未闻耳熟能详举世出名-不见经传摇头摆尾-稳牢固当一败

4、如水-大获全胜神机秒术-力所不及熟习-陌生矫捷-蠢笨粗糙-细腻娇贵-坚硬僵直-灵巧娴熟-陌僵硬-软光明-黑暗不计其数-寥寥可数洁白-漆黑快乐-沉痛生-死轻盈-蠢笨光明-黑暗单调-复杂安静-喧闹火热-凉快缩短-扩增短促-漫长光明-黯淡柔和-厚重攻击-撤退严寒-暖和衰竭-旺盛沉寂-喧闹软禁-解放慌乱-镇定爱惜-糟践繁荣-冷清乞讨-恩赐华丽-朴实伤心-快乐混杂黑白-脚踏实地漆黑-光明充分-罕见下坠-上升洪亮-沙哑软绵绵-硬梆梆腼腆-大方旺盛-稀少隐蔽-裸露谨言慎行-随随意便窄-宽狰狞-和蔼迅速-慢慢痛哭-欢笑心急如焚-心急火燎欣慰-训责狂奔-呆立喧闹-沉寂健美-虚弱拘束-随意朴素-华丽纯朴-狡诈荒僻

5、-繁荣恶劣-优胜浩荡-微小友善-敌对富饶-困穷畅达-拥堵独到-一般脆弱-坚毅阻拦-开导亲近-疏远汲取-开释飞扬-吞没光明-黑暗暖和-严寒扩大-减小光明-黑暗伟大-微小打开-关闭暖和-严寒矫捷-蠢笨娇嫩-坚硬缺乏-充分熟习-陌生模拟-创立?嚣张-拘束灵巧-蠢笨聚精会神-东张西望摇晃-牢固海不扬波-暴风巨浪四年级下册语文知识点归纳2独坐敬亭山(唐李白)抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独孤独之情.众鸟高飞尽,孤云独去闲.诗句中,尽.孤.独.闲几个字表现了诗人孤独孤独的心境.相看两不厌,只有敬亭山.这是一个拟人句,只有一词表现了诗人对敬亭山的喜欢之情.望洞庭(唐刘禹锡)表达了诗人热爱和赞叹洞庭美景之情.眺

6、望洞庭山川翠,白银盘里一青螺.这是一个比喻句,把洞庭湖的水色比作银白色的盘子,把君山比作一只小小的青螺.诗人以轻盈的笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图.忆江南(唐白居易)表达了诗人赞叹和江南美景之情.这是一首词,忆江南是词牌名.江南好,景色旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?谙是熟习的意思,胜是超出的意思,如是像的意思.能不忆江南?采纳反问的修辞,很好地表达了诗人对江南美景的之情.乡村四月(宋翁卷)是宋朝诗人翁卷所作.这首诗以白描手法写江南乡村初夏节气的状况.前两句重视写景,山坡野外间草木旺盛,平坦的稻田里波光粼粼,天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声,大地一片繁荣兴盛的状况.后两句写人,

7、四月到了,农活多了,乡里的农民们在田间地头忙开了,又是蚕桑又是插秧,突出了乡村四月劳动的紧张.劳碌,给人一种一年之计在于春的启迪.整首诗就像一幅色彩光明的图画,不单表现了诗人对乡村风光的热爱与赏识,也表现出对劳动生活.劳动人民的赞叹.四时田园杂兴(宋范成大)作者是宋朝诗人范成大.诗人描述了乡村农人耕织以及少儿学着大人的样子耕种田地的状况.体现了农家夏忙时热忱的劳动场面,塑造了乡村少儿天真.勤劳.可爱的形象.特别是后两句写快乐趣横生,意味深远:那些孩子们,他们不会耕地也不会织布,但却在旺盛成阴的桑树下学种瓜.这些孩子从小耳擩目染,喜欢劳动.这是乡村中常有的现象,十分风趣,也很有特点,表现了乡村少

8、儿的天真情味,显现出诗人对热爱劳动的乡村少儿的赞誉.全诗语言平白.朴实.自然,拥有浓浓的生活气味.渔歌子(唐张志和)这也是这是一首词,渔歌子是词牌名.作者是唐朝的张志和.张志和既是诗人,又是画家,所以他笔下是一片画意诗情.看,初春的远山刚蒙上几分绿色,从水田里飞来的白色鹭鸶在山前低徊,粉红色的桃花瓣落在春水碧波之上,淡黄色的鳜鱼时而跃出水面,渔翁头戴青色的斗笠,身披草绿的蓑衣,停舟于春波之上,色彩多么明亮,画面多么清爽.可成心的作者又为它染上一层斜风毛毛雨,整个天地浸在了一片朦朦的烟雨之中,显得安静而美好.全诗动静结合,境地优美,用词爽朗,情味盎然,生动地表现了渔夫洋洋得意的生活情味.在这些田

9、园诗中,表现乡村美景的诗句是:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟.表现乡村农忙的诗句是:乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.表现乡村少儿天真.勤劳的诗句是:童孙未解供织,也傍桑阴学种瓜.四年级下册语文知识点归纳3第1课的古诗分析总汇古诗独坐敬亭山(唐李白)抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独孤独之情.诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山.诗意:好多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠闲的独自飘远.此时此刻,只有敬亭山和我相互凝视,相互都看不够.古诗望洞庭(唐刘禹锡)表达了诗人热爱和赞叹洞庭美景之情.诗句:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.眺望洞庭山川翠,白银盘里一青螺.诗意:秋季的夜晚,月光如水

10、,水映月光,二者交融在一起,显得特别友善.湖上一点风也没有,湖面朦模糊胧,就像一面没有磨拭过的铜镜.远眺望去,洞庭湖和君山的颜色,恰似白银盘子托着青青的田螺.词忆江南(唐白居易)表达了诗人赞叹和江南美景之情.诗句:江南好,景色旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?词意:江南的景色多么美好,如画的景色久已熟习.太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春季到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草.怎能叫人不江南?古诗名句总汇相看两不厌,只有敬亭山.眺望洞庭山川翠,白银盘里一青螺.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.古诗修辞手法拟人:相看两不厌,只有敬亭山.比较:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.比喻:潭面无

11、风镜未磨把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜).眺望洞庭山川翠,白银盘里一青螺把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺).古诗异同同:作者朝代同(都是唐朝诗人写的)光景地点同(都属于江南)诗词内容同(都写景,都是写景抒怀的)异:体裁形式不一样(前两首是诗,后一首是词)诗人感情不一样(前一首冷调写景言意,后两首热忱颂景抒怀.)表现手法不一样(第一首主要运用了拟人手法,第二首的比喻很奇妙,第三首比较特别剧烈.)古诗想象我独自坐在敬亭山山中,这里的环境一片沉寂,忽然,吱吱喳喳的几个鸟儿在天空中飞过,越飞越远,直至藏形匿影.天上飘浮的孤云也不肯意逗留,慢慢地越飘越远.只有我看着高高的敬亭山,敬亭山

12、也静静无语地凝视着我,我们俩谁也不会感觉仇恨.谁能理解我此时孤独的心情,只有这灿烂的敬亭山了.秋季的一个月明星稀的夜晚,我闲步在洞庭湖畔,眺望洞庭湖,银色的月光洒在水平如镜的湖面上,那柔和的月色和湖水交融在一起,整个湖面像包围着一层薄纱.模糊中那君山就像一个放在白银盘里的青螺,十分引人喜欢,我被这迷人的景色沉醉了.春回大地的时候,百花绽放,江南的景色多么美好啊,如画的景色我久已熟习.每当太阳从江面升起时,江边的鲜花比火红,碧绿的江水清净清明碧如蓝草.怎能叫人不江南?第23课的古诗分析总汇古诗乡村四月(宋翁卷)表现了诗人对乡村风光的热爱与赞叹,也表现出他对劳动人民.劳动生活的赞叹之情.诗句:绿遍

13、山原白满川,子规声里雨如烟.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.诗意:山坡野外草木旺盛,一片葱绿,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙.四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了.古诗四时田园杂兴(宋范成大)诗人描述了乡村农人耕织以及少儿学大人样子劳动的状况,赞誉了乡村劳动人民的勤劳,表达作者对天真.可爱的劳动人民的喜欢.诗句:昼出耘田夜绩麻,乡村儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.诗意:白日锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各有自己拿手的本领.少儿子哪里懂得耕织之事,也模拟大人的样子,在凑近桑树的下边学着种瓜.词渔歌子(唐张志和)表现了渔夫悠闲自得的生活情味.诗句:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风毛毛雨不须归.诗意:西塞山相邻,白鹭展翅飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥饶.头戴青斗笠,身披绿蓑衣,斜风毛毛雨中垂钓的人儿不想回家.文