选择合适的统计图优选演示课件

1、选择合适的统计图选择合适的统计图优选选择合适的统计图优选选择合适的统计图条形统计图可以清楚地反映数量的多少一、复习旧知条形统计图可以清楚地反映数量的多少一、复习旧知某地区7-15岁男生、女生平均身高统计图。折线统计图能清楚的反映数量的多少还能反映数量的增减变化情况一、复习旧知某地区7-15岁男生、女生平均身高统计图。折线统计图能清楚的我国居民平均月膳食各类食物的摄入量占总摄入量的百分比统计图一、复习旧知扇形统计图清楚地反映出各部分与整体的关系我国居民平均月膳食各类食物的摄入量占总摄入量的百分比统计图一二、探究新知例2.下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1）绿荫小学20072011年校

2、园内树木总量变化情况统计表。（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。变化情况百分比数量二、探究新知例2.下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？20072008200920102011年份总量棵050100150200250100120150170200（1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计图二、探究新知20072008200920102011年份总量棵050120072008200920102011年份总量棵050100150200250100

3、120150170200（1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计图二、探究新知20072008200920102011年份总量棵0501 用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。 （1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。20072008200920102011年份总量棵050100150250绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计图200100120150170200你选择了哪种统计图？为什么？二、探究新知20072008200

4、920102011年份050100150200250总量棵100120150170200绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计图 用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线（2） 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图百分比绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系。二、探究新知（2） 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统

5、计表。杨树 柳树 松树 槐树 其他 树种绿荫小学校园内各种树木数量统计图为什么不能用其他的统计图？这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。二、探究新知（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。杨树 柳二、探究新知你有什么发现？统计图的选择有多样化和最优化。怎样才能选择合适的统计图？抓住数据的特点、明确各数据的比较角度、掌握各统计图的优势。条形统计图：可以清楚地反映数量的多少；折线统计图：不仅能清楚的反映数量的多少，还能反映数量的增减变化情况；扇形统计图：清楚地反映出各部分与整体的关系。；反映各部分与整体的关系用扇形统计图最好。二、探究新知你有什么发现？统计图的选择有多样化和最优化。怎样1、常用的统计图有（ ）、（ ）、（ ）。2、要比较各数量的多少，可以选用（ ）。3.如果要更清楚地了解各部分数量同总数量之间的关系，可以选用（ ）。4.如果要清楚地表示数量的增减变化情况，可以选用（ ）。条形统计图折线统计图扇形统计图三、运用知识一、填空。条形统计图扇形统计图折线统计图1、常用的统计图有（ ）、（ 1、要统计学校一至六年级男、女生平均体重变化情况，可以选用（ ）统计图较合适。 A.条形 B.折线 C.扇形 D.不确定2、要统计某品牌果汁各营养成分同整体之间的关系，要选用（ ）统计图较合适。 A.条形 B.折线 C.扇形 D.不确定3、要