部编人教版道德与法治8年级上册第4课第1框《尊重他人》市优质课一等奖课件

1、尊重他人 1.知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融洽。尊重他人就应关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人。 2.培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。3.培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。新课导入董卿为什么要这样做？尊重是交往的起点含义和表现含义：尊重即尊敬、重视。表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。体现了对比赛对手的尊重体现了对他人的尊重体现了对他人的不尊重一、为什么尊重他人？ 尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。最美的中华骄傲为什么尊重他人？ 每个人都

2、是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。为什么尊重他人？得不到尊 重与认可自卑感与挫败感得到尊重与认可自尊、自信满足感与成就感1、是否允许衣冠不整者进入图书馆读书？2、不允许的理由是什么？ 尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。为什么尊重他人？一、为什么尊重他人？1、尊重是交往的起点。2、尊重他人是一个人内在修养的外在表现。3、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。4、尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重从我做起二尊重从我做起，从身边的小事做起。 小凯因为学习不好被老师安排在教室的你最后一排，

3、在班级活动中，他也经常受到其他同学的排斥。 小凯有没有受到老师和同学们的尊重，为什么？我们应该怎么做？ 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。1、积极关注、重视他人二、如何尊重他人？你们有没有遇过不平等的经历？什么感受？畅所欲言2、平等对待他人人格法律地位平等发自内心一视同仁不轻视不歧视 2017年9月25日，一个妈妈带着一岁半的婴儿上飞机，怕孩子会吵闹，打扰其他乘客，给周围的旅客每人发了一份小礼物，并附了一张卡片： 这位妈妈的做法为什么会得到无数人的点赞？

4、 我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处。3、学会换位思考“己所不欲，勿施于人。” 论语小凯是一个公认的“坏孩子”。他九岁那年，父亲娶了继母，父亲告诉她要好好教育孩子。当继母对孩子了解之后，她对孩子父亲说：“你错了，他不坏，而且很聪明，只是他的聪明还没有得到发挥。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这个孩子的聪明找到了正确发挥的地方，后来他成了著名的企业家和思想家。 问题：这个“坏孩子”为什么会成功？ 我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。4、学会欣赏他人请

5、用一句话赞美你欣赏的同学。她/他身上有什么值得你学习的地方二、如何尊重他人？1、积极关注，重视他人2、平等对待他人3、学会换位思考4、学会欣赏他人在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？是不是只有人值得我们去尊重？各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。1山东省某高速公路收费站打出了这样醒目的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容说明了（ ）尊重他人是一个人内在修养的外在表现尊重使社会生活和谐融洽处处忍让有损个人人格尊严尊重能促进社会进步，提高社会文明程度A B C DB2妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来！油放太多了！”妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。”丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何”这告诉我们（ ）人与人之间应该相互尊重要学会换位思考要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人将心比心，体会他人的感受A B C DD3在论语中有这样一句话：“己所不欲，勿施于人”。意思是自己不喜欢的事情，就不要强加在别人的身上。启示我们（ ）要设身处地为他人着想不把自己的意