部编版人教版三年级语文下册2燕子课件

1、看图猜诗句竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。看图猜诗句竹外桃花三两枝，欢迎各位老师进入我的文库免费下载更多资料本页使用时删除欢迎各位老师进入我的文库免费下载更多资料泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。看图猜诗句泥融飞燕子，看图猜诗句燕 子2燕 子2作者简介中国著名作家、文学史家。郑振铎作者简介中国著名作家、文学史家。郑振铎听课文朗读，标出自然段序号。听课文朗读，标出自然段序号。伶 俐 翼 漾 倦闲 散 纤 杆 痕hnlnlyynjunxinsn xinn我会认 你用什么好办法记住这些生字的呢？伶 俐 翼 漾 倦hnlnlyynju木 杆 n （笔杆）（枪杆）n（木杆）（旗杆）n杆木 杆 n （笔杆）n（木杆

2、）n杆闲 散 sn （散会）（散步）sn（闲散）（散文）sn散闲 散 sn （散会）sn（闲散）sn散比一比，认一认。令（ ）伶（ ）困（ ）闲（ ）利（ ）俐（ ）撒（ ）散（ ）命令伶俐锋利伶俐困难悠闲撒下闲散千（ ）纤（ ）千万纤细很（ ）痕（ ）很多痕迹比一比，认一认。令（ ）困（ ）利（ ）撒（ 伶俐 闲散 翼尖 沾湿 荡漾 疲倦 纤细 木杆 痕迹 凑巧 吹拂 赶集 聚拢 形成 掠过烂漫无比 光彩夺目 波光粼粼 读一读lnmn伶俐 闲散 翼尖 沾湿 荡漾 疲倦 闲散 _平添 _聚拢 _悠闲乌黑 _偶尔 _聚拢 _增添聚集雪白经常分开闲散 _悠闲乌黑 _增添聚集雪白伶俐翼漾倦闲散杆纤痕

3、伶俐翼漾倦闲散杆纤痕 同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读完说一说：文中的燕子给你留下了怎样的印象？我会读课文 同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语文中的燕子给你留下了怎样的印象？可爱活泼文中的燕子给你留下了怎样的印象？可爱活泼找一找：课文是从哪些方面来写燕子的活泼可爱的？可爱活泼外形飞行休息找一找：课文是从哪些方面来写燕子的活泼可爱的？可爱活泼外形飞课文的每一部分都是一幅生动有趣的图画，再读课文，说说你看到了哪些画面呢？燕子的外形 （1）春天里的燕子（2）燕子休息（5）燕子飞行（3、4）燕子外形图 春光燕子图燕子休息图燕子飞行图课文的每一部分都是一幅生动

4、有趣的图画，再读课文，说说你看到了燕子外形图燕子外形图 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。燕子的外形是什么样的？边读边想象。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴 哪些词语让你眼前浮现了画面？是怎样的画面呢？ 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 哪些词语让你眼前浮现了画面？是怎样的画面呢？ 乌黑的羽毛轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴可爱的活泼的小燕子用上这些短语，说一说你看到的燕子。乌黑的羽毛用上这些

5、短语，说一说你看到的燕子。 一身 羽毛，一对 翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 小燕子。乌黑的轻快有力的剪刀似的可爱的活泼的背一背，填一填。 一身 羽毛，一对 翅膀，春光燕子图春光燕子图 这幅图中描绘了怎样的春光呢？自读第2自然段，用横线画出描写春天美景的句子，再圈出描写的景物。 这幅图中描绘了怎样的春光呢？自读第2自然段，用横线画 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒轻风_细雨_柔柳如毛的红的白的黄的千条万条的青的绿的微微地吹拂_花

6、_草_叶这些景物是什么样的呢？轻风_如毛的红的白的黄的千条万条的青的轻风_细雨_柔柳如毛的红的白的黄的千条万条的青的绿的微微地吹拂_花_草_叶你见过这样的景物吗？用自己的语言说给同学听。轻风_如毛的红的白的黄的千条万条的青的说一说你看到的景物。说一说你看到的景物。都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。赶 集你有过赶集的经历吗？是什么样的心情呢？赶 集你有过赶集的经历吗？是什么样的心情呢？都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。颜色鲜艳，美丽。都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。颜色鲜艳，美丽。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由

7、天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。读一读，读出景物的特点，读出“赶集似的聚拢”来的热闹和欢喜。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子的加入，给春天带来什么不一样的感受呢？ 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞有了燕子，春天更有活力，更显生机勃勃。有了燕子，春天更有活力，更显生机勃勃。轻风微微地吹拂 如毛的细雨 千条万条的柔柳红的白的黄的花 青的草 绿的叶伶俐可爱的小燕子试着按照景物的顺

8、序背诵第2自然段。轻风微微地吹拂 试着按照景物的顺序背诵第2自然段。燕子飞行图 读3-4自然段，边读边想象，读完说一说你看到了什么样的画面。燕子飞行图 读3-4自然段，边读边想象，读完说一说你看 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 读到“阳光满地”和“旷亮无比的天空”，我仿佛看到了 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。飞得快 读到这里，我看到了燕子飞得 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满

9、地时，斜飞于旷亮 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。“横掠”可不可以换成“横飞”？“沾”可不可以换成“碰”？换一换，读一读，比一比。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。“横掠”写出了燕子飞行速度快。“沾” 写出了燕子飞行轻盈灵活。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几

10、只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。开火车读课文，读出燕子飞行的快速和轻盈。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮燕子休息图燕子休息图 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！这幅“有趣的图画”里都有什么呢？ 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩嫩“嫩蓝的春天”是什么样的呢？嫩蓝的春天深蓝的夜空蔚蓝的天空“嫩蓝的春天”是什么样的呢？嫩蓝的春天深蓝的夜空蔚蓝的天空几痕细线为什么不是“几根细线”呢？几个小黑

11、点几痕细线为什么不是“几根细线”呢？几个小黑点 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。边读边想象画面，读出画面的有趣。 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩嫩多么有趣的一幅图画呀！ 作者是多么喜爱燕子呀！多么有趣的一幅图画呀！ 作者是多么喜爱燕子呀！作者是按照怎样的顺序描写燕子的呢？可爱活泼外形飞行休息作者是按照怎样的顺序描写燕子的呢？可爱活泼外形飞行休息作者用了很多优美生动的词语来描写燕子：剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画 旷亮无比的天空kun 你还能从文中找出这样的词语吗？作者用了很多

12、优美生动的词语来描写燕子：剪刀似的尾巴伶照样子，说一说。剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画 旷亮无比的天空kun（ ）的（ ）照样子，说一说。剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子kun 学了这一课，你积累了哪些优美生动的句子呢？找出来读一读，再抄写下来。 学了这一课，你积累了哪些优美生动的句子呢？找出来读一羽毛、尾巴、翅膀外形悠闲有趣风、雨、柳、花、草、叶可爱活泼斜飞、横掠、沾轻快灵活2 燕 子春光飞行小黑点、图画休息烂漫无比板书设计羽毛、尾巴、翅膀外形悠闲有趣风、雨、柳、可爱活泼斜飞、横掠、一（ ）羽毛一（ ）尾巴一（ ）歌曲一、在括号里填上恰当的量词。一（ ）翅膀一（ ）春雨一（ ）细线一

13、（ ）燕子一（ ）鸣叫只声对场根片条首随堂练习一（ ）羽毛一、在括号里填上恰当的量词。一（ ）翅膀一（乌黑的（ ）的羽毛（ ）的尾巴（ ）的翅膀（ ）的细雨（ ）的柔柳（ ）的春天剪刀似的轻快有力如毛千条万条烂漫无比二、在括号里填上恰当的词语。乌黑的（ ）的羽毛（ ）的细雨剪刀似三、注意下面句子中带点的词语，完成练习。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。1. 这句话从_、_和_三个方面来描写小燕子的外形。2. 这句话是比喻句，把_比作_。羽毛尾巴翅膀燕子的尾巴剪刀三、注意下面句子中带点的词语，完成练习。羽毛尾巴翅膀燕子的尾1.收集描写春天的优美

14、语句。2.模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动物。课后作业1.收集描写春天的优美语句。课后作业 凑cu组词：凑成 紧凑 造句：他把这些破碎的零件，凑成了一个玩具 。 我会写 凑cu组词：凑成 紧凑 造句：他把这些破碎的零件，凑成拂 f组词：轻拂 吹拂造句：春风轻轻地吹拂着我的脸。 拂 f组词：轻拂 吹拂造句：春风轻轻地吹拂着我的脸。 集 j组词：赶集 集合造句：我经常和爷爷去赶集。 集 j组词：赶集 集合造句：我经常和爷爷去赶集。 聚 j组词：聚会 聚精会神 欢聚造句：同学们欢聚一堂，共同庆祝祖国的生日。 聚 j组词：聚会 聚精会神 欢聚造句：同学们欢聚一形xn组词：地形 形成 形影不离造句：全班形成了助人为乐的良好风气。 形xn组词：地形 形成 形影不离造句：全班形成了助掠l组词：掠过 掠夺造句：一只燕子从她身旁掠过。掠l组词：掠过 掠夺造句：一只燕子从她身旁掠过。 偶u组词：木偶 偶然造句：小芳取得这么好的成绩绝不是偶然的。 偶u组词：木偶 偶然造句：小芳取得这么好的成绩绝不是偶尔 r组词：偶尔 尔后造句：我的体质非常好，偶尔才感冒一次。 尔 r组词：偶尔 尔后造句：我的体质非常好，偶尔才感冒沾zhn组词：沾边 沾沾自喜造句：小明这次得了一次一百分，便沾沾自喜。 沾zhn组词：沾边 沾沾自喜造句：小