人教版六年级数学下册学业水平测试卷(附试卷命题意图参考答案及评分标准)

1、优选文档人教版六年级数学下册学业水平测试卷亲爱的同学们，岁月似箭，一学期快乐的学习生活既将结束，你必然又收获了很多。快点行动吧，成功的祝福在等待着你！一、我会填（每题2分，共22分。）1、八千四百零三万零七百零一，写作（），把它省略“亿”后边的尾数约是（）。2、（）:12=12-（）=0.75=（）折203、3年=（）个月4500平方米=（）公顷4、比8少25%的数是（1），20千米比（）千米少-。5、若是a：5=b：6，那么a：b=（:），a和b成（5）比率。6、:0.25的比值是（），化成最简比是（）。47、六（1）班今天有49名同学到校，1名同学请假，出勤率是（）。22&把3.14、口、

2、一、315%按从大到小的次序排列是（）。79、一个三角形的三个内角度数比是1:3:5,这个三角形最大是（）度，这是一个（）三角形。10、请你用4、6、&9四个数，写出两组互质数是（）和（）。11、把一个圆柱削成一个最大的圆锥，圆柱的体积比圆锥的体积多12立方分米，圆柱的体积是（）立方分米，圆锥的体积是（）立方分米。二、我会判（对的打“/，错的打“X”，共5分）A、-B、-米C、D、-54442、一件工作，甲达成需要5小时，乙达成需要6小时，甲乙工作效率比是（）11A、5：6B、：C、6:5D、无法判断653、有棱长2厘米的小正方体若干个，其中的（）个小正方体就能拼成一个大正方体。A、2B、4C

3、、8D、164、一个圆的直径与周长比是（）。A、1：2B、n：1c、1：nD、无法判断四、我会351、直接1223-11.98=-x3=5536-=10.02=X(0.75-)=4513/11、+842、我会解方程或比率：（每题3分，共9分）5、经过实验我们知道，两个完好同样的直角梯形3.5:2=7：x能够拼成（）。A、长方形或正方形B、平行四边形C、梯形D、上述图形都可能拼成3x-0.6=121173x+x=424优选文档优选文档1、甲数比乙数多25%，乙数就比甲数少20%。（）2、小亮说：我堂弟是今年2月29日出生的。（）3、10个同学围成一圈，每两个同学之间的距离为0.5米，围成一圈长5

4、米。（）4、圆的面积和半径成正比率。（）5、李老师用抛啤酒瓶盖决定比赛是公正的。（）3、我能用喜欢的方法计算：（每题3分，共18分）521(丄+)上(0.3X12-0.6)弋.3+627632三、我会选（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分）1、一根5米长的绳子平均截成4段，每段占全长的（）。优选文档优选文档3.5x99+3.58162-1勻+x1313263713五、操作题（5分）在两条平行线上取三点，连成三角形ABC见右图。A1、画出三角形AC边上的高。.-2、测量相关数据，计算出三角形ABC的面积。3、在右图两条平行线之间画一个和三角形ABCBC面积相等的平行四边形。六、我能解决

5、生活中的问题。（1-5小题各4分，6小题8分，共28分）1、一种少儿服饰200元，“六一”节打八五折销售，低价了多少元？大船乘6人小船乘4人4、王叔叔家的库房里有15吨钢材。第一次用去总数的20%，第二次用去总数的丄，请你帮王叔叔算一算还剩下多少吨钢材？25、某建筑物有几根大圆柱要油漆。圆柱的底面周长2.5米，高5.2米。按1千克油漆可漆5平方米计算，漆一根大圆柱要用多少千克油漆？6、中宁九小六年级有240名师生去参观枸杞博物馆，运输企业有两种车辆能够选2、李师傅要加工60套服饰，每套服饰用布料2.6米，今后改良了制作方法，每套择：节俭了0.2米，请你帮李师傅算一算现在能够做多少套服饰？（1）

6、限坐50人的大客车。每人票价5元，如满座票价可打八折；（2）限坐10人的面包车。每人票价6元，如满座票价可按75%优惠；请你依照以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车方案，并算出总租金。3、六（1）班有38个同学到公园划船，共租了8条船，每条船都坐满了。请你帮老师算一算大小船各租了几条？优选文档优选文档人教版六年级数学下册学业水平测试卷（答案及命题意图）（一）命题妄图新课程理念下，数学授课谈论的实质要义就是要促使学生连续、全面、友好的发展。数学命题要表现人文性、生活性、价值性、开放性、导向性。六年级下册是对学生六年学习情况的综合考评，内容波及数与计算、统计与概率、统计知识、量与计量等方面。本

7、试卷主要察看学生对六年数学知识的掌握情况,波及面广、知识点多的特点。本试卷旨在表现数学命题的五大趋势。一、填空。（重点表现数学命题的生活性和价值性）重点察看学生对大数的读写与改写。2、重点察看分数、百分数、小数之间的联系与互化，同时察看分数的基本性质、小数的性质学生掌握情况。3、重点察看学生单位间的改写的方法以及进率。4、重点察看分数、百分数的简单应用。5、重点察看比率的基本性质以及正反比率的判断。6、重点察看求比值和化简整数比。7、重点察看百分率在实质生活中的实质应用。重点察看分数、百分数、小数之间的互化以及数的大小比较。、重点察看按比率分派的实质应用。10、重点察看互质数的意义以及实质应用

8、。重点察看圆柱与圆锥体积之间的关系。二、判断。（重点表现数学命题的生活性和价值性）重点察看百分数的简单应用。2、重点察看闰年学生掌握情况，本题答案岁年份变化而不同样。表现生活性3、重点察看学生植树问题以及变化情况学生的掌握情况。4、重点察看正反比率的判断。5、重点察看数学概率学生掌握情况。三、选择。（重点表现数学命题的生活性和价值性）重点察看分数的意义学生理解情况。2、重点察看工作效率、时间之间的关系以及学生比的化简情况。3、重点察看正方体体积在实质生活中的应用情况。4、重点察看圆的周长公式的理解情况。5、重点察看学生对梯形面积推导过程的掌握情况。四、计算。1口算（种类尽量要全。口算中包括小学

9、、分数的四则运算，重点察看学生对小学、分数四则运算法例的掌握情况，同时察看学生的计算能力。其中12.3+8.723-11.98-?JX3察看学生的仔细计算情况，（+）X16察看学生的简易计算的运用情况，X558413（0.75-）察看相关0计算的情况。）42、解方程或比率。（重点察看学生对方程和比率的计算掌握情况。）3、我能用喜欢的方法计算（种类尽量要全。其中有两个是察看学生小数四则混淆运算掌握情况，有四个察看学生分数四则运算掌握情况。同时兼顾学生简易运算掌握情况）五、绘图。旨在表现价值性画高。（重点察看学生垂线的画法以及三角形高的含义掌握情况。）（2）（3）点到直线的距离（知道是测量垂线段的

10、长度）2、测量。（重点察看学生使用测量工具的情况以及三角形面积公式的掌握情况。）3、画三角形。（重点察看学一生行线的性质以及等底等高三角形与平行四边形之间的关系。）六、我能解决生活中的问题。（重点表现数学命题的生活性、价值性、导向性）（重点察看百分数的实质应用情况以及对折数的理解情况。）2、（重点察看生活中相关小数应用的实质情况。）、（重点察看鸡兔同笼在实质生活的应用情况。）、（重点察看分数、百分数的实质应用情况。）5、（重点察看圆柱的侧面积在实质生活中的应用情况。）6、（重点察看学生的综合解决实责问题的能力。）旨在表现生活性和开放性（二）答案、我会填（每题2分，共22分。）184030701

11、0.84亿2、91615七五3、360.454、6千克25优选文档优选文档5、5:6正6、33:17、98%8315%2n3.14910027、钝角优选文档优选文档10、4和98和911、186二、我会判（对的打“/，错的打“X”，共5分）1、X2、V3、V4X5、三、我会选（将正确答案的序号填在括号里，每题1、D2、C3、C4、B5、D四、我会算（共35分）1、（8分）直接写出得数。1122111.0295-308582、我会解方程：（每题3分，共9分）X=4.21x=一23、我能用喜欢的方法计算：（每题3分，共18分）422410350713五、操作题（5分）（依照实质测量数据进行计算）2、6026-（）=65（套）3、大船：（38-8X）宁（6-4）=3（条）小船：8-3=5（条）1分，共5分）或小船：（