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1、第 第 页4月份小学班主任工作总结范文 学校班主任工作总结我细心推举 一班级|二班级|三班级|四班级|五班级|六班级做好总结是一名老师进行工作的教育理论讨论和教育实践的需要，并且要多观测，观测同学对某件小事的处理方法以至于更好的了解他们。本文是由工作总结网班主任工作总结频道为大家提供的4月学校班主任工作总结范文，盼望对大家有所援助。本学期我担负五班级一班的班主任。我班有38个孩子，17个外来务工的子女，针对这种状况，我首先召集班委会成员，讨论制定我班班级公约，然后召开班会进行争论公约，让同学们全员参加自己制定，成立班级公约执行监督小组。依据孩子的年龄特点，采纳不同的方法，五班级同学有肯定的自制

2、力和判断技能，我主要采用多和他们谈心、沟通，把班级工作大胆放手，自己只予以指导的方法，同时我依据他们的身心特点，在班级工作中，采纳四多五心措施。分别是：(1)多观测，观测他们对某件小事的处理方法。(2)多活动，常常和他们做游戏活动，在游戏中活动中，观测他们的组织技能，以便有的放矢的管理他们。(3)多沟通，常常和他们谈话，从谈话中了解他们的爱好和爱好。(4)多交友，在与他们交伙伴过程中，取得他们的信任，拉进与他们的距离。五心是(1)对待同学要耐烦(2)对待同学要细心(3)对待同学要关怀(4)对待同学要有恒心(5)对待同学要有爱心。通过这些手段，我对我的同学从生疏到熟识再到熟知。依据掌控的状况，对

3、待不同性格的同学采用不同的方法，如：对于胆小的，采纳多鼓舞多表扬的方法，对于胆大性格张扬的给于正确的引导，利用他们胆大泼辣的性格特点给于适当的培育，使他们成为老师的得力小助手。我班一半的孩子是外来务工子女，家庭环境繁复，由于家长忙于生计，对孩子的学习漫不经心，使同学养成了许多坏习惯，针对这一点，我从学校生行为习惯抓起，利用班会和同学一起仔细学习,学校生日常行为规范，学校生守那么，是他们渐渐的从小事做起，逐步将自己的坏习惯改掉，有落后生变为先进生。从而使整个班风有了很大的转变。在班级工作中，我特别留意哪些学习上比较吃力的同学，为了使他们从自卑中走出来，我利用课余时间进行家访，找出他们学习吃力的缘由，对症下药，利用课下时间给他们补课，鼓舞他们，从其它方面找他们的闪光点，实时表扬使他们找到自信。对于学习吃力的同学只要不蔑视他，实时的鼓舞表扬他，他们会有很大的进步。同学安全是班主任工作的一个重点，每天上班我总是早到一会，坐在教室悄悄的等待着同学的到来，预防同学早来后打闹发生危急，我利用班会

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