《第二节人体的血液循环》教案新部编本7_第1页
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文档简介

1、精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan教师学科讲课方案2020学年度第_学期任讲课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan第二节人体的血液循环讲课方案讲课目的：一、知识：、说出血液的组成和功能。、察看血涂片，差别白细胞与红细胞。、说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常例化验的主要数据。、说出ABO血型及判断的过程。、说出失血对人体的影响，理解血型与输血的关系。二、能力：培育学生对现象的察看能力，实验的规范操作能力和实验研究的思想方式。三、感情：经过对人体血量等知识的

2、学习，对学生进行无偿献血、义务献血的教育。讲课要点：1、说出血液的组成和功能。2、说出ABO血型的种类及判断。讲课难点：1、血常例检查对诊断疾病的意义。2、说明血型坚定的过程。课时安排：2课时讲课方法：实验法，讨论研究法讲课方案：学习内容教师活动学生活动创立情境，引入课题发问：在我们人的血管里讨论，交流，进入课题流动的是什么？察看血液的组成演示实验：血液的组成成察看教师的操作，注意发现问题，学分习实验的规范操作血液中血浆及血细胞察看量筒内分层现象，注意颜色及所的组成占体积育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan认识红细胞和白细胞教师讲解

3、、巡视、指导实验：察看血涂片红细胞的正常值，血指导学生阅读课本知识显微镜下察看红细胞和白细胞的颜色液为何是红色和图102人的血细胞和数量以及结构上的差别，察看血小板的形状贫血的见解怎样对待补铁的问题？阅读增补资料讨论交流认识发炎讲解什么是发炎学习白细胞的作用和正常值血小板与凝血巡回演示比较察看血块四周的液体和使用抗凝剂的血液有什么不同样样认识化验单，知道血展现几张化验单，发散给学生分组阅读，讨论化验单上几项指常例检测内容学生标的不同样样学习内容教师活动学生活动(第二课时)输血和血若是你医生，面对失血过讨论，交流型多的病人，你怎样抢救？输血原则巡视并合时指导分组活动，模拟“血型判断”我过无偿献血制度讲解我国无偿献血制度查找有关无偿献血资料(课逅课堂小结经过这节的学习，你有什讨论，交流么收获？课堂练习部署课堂练习完成练习板书设计：第一节血液和血型运载血细胞血浆(功能)运输养料和废物防守保卫1、血液的组成红细胞(内含血红蛋白)：运输氧气血细胞白细胞：吞噬病菌血小板：加快血液凝固2、输血和血型血型：A型、B型、AB型、O型输血以输同型血为好，紧迫情况下，O型血的人可以给任何人输血。AB型血的人可以接受任何人的血育人好像春风化雨

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