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1、心理健康教育在高中班级管理中的应用探讨心理健康教育在高中班级管理中的应用探讨2015-06-03教学管理论文心理健康教育在高中班级管理中的应用探讨心理健康教育在高中班级管理中的应用探讨刘 彬（哈尔滨师范大学）摘 要：高中班级管理应注重心理健康教育的应用，积极把握学生的心理状况，出了心理健康教育在高中班级管理中的应用策略。关键词：心理健康教育；高中班级管理；应用在高中班级管理过程中利用心理健康教育的基本原理和案例能够推动班风和学很重要。一、心理健康教育与高中班级管理概述心理健康教育主要是高中教师运用教育学和心理学的相关知识和理论，根据高提高班级管理水平。二、心理健康教育在高中班级管理中的应用策略

2、1.尊重和关爱学生，降低学生的心理负担高中时期学生的生理与心理都会发生很大的变化，在成长中遇到很多困惑，他生的隐私，理解高中学生在成长中所遇到的一些问题。要坚持民主平等的原则，这个过程中要注意观察和引导，对于学生的意见和看法进行及时的沟通和处理。成效。2.运用赏识激励法，营造良好的文化氛围在班级管理中应用心理健康教育，就可以结合高中班级的实际状况，积极探索默化的影响，增加他们接受心理健康教育的机会，从而提高班级管理成效。3.重视班级活动，在活动中教育引导班级活动能够调动学生的积极性，让学生参与进来，组建相应的兴趣小组，让趣和爱好，积极发挥学生的特长，陶冶学生的情操。还可以开展读书节、艺术节学、团结合作等良好的性格。对于那些性格冷漠、有些自私的学生，他们在学校启发，消除困惑，从而促进心理健康发展，提高班级管理成效。综上所述，高中班级管理要积极探索新的方法，注重心理健康在其中的应用，找出符合学生实际的教育方式，通过预防、补救等方式来提高学生的心理素质，平有了很大的提高。参考文献：小学教师培训，2013.艺教育，2013.作者

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