德国学前教育作业_第1页
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文档简介

1、德国学前教育试题一、单项选择题1德国最早且最负盛名的学前教育机构是 A.巴乌利美保育所 B 弗利托那幼儿学校C 柯夏幼儿园D 福禄倍尔幼儿园2.19 世纪中期德国幼儿学校运动的代表人物是( )A.巴乌利美 B.弗利托娜C.瓦德切克 D.福禄贝尔3.在德国学前课程理论中，主张教学应围绕儿童的生活来进行以培养儿童应付生活能力的理论是( )A.功能论C.情境论B.学科论D.知识论4.1970 体制改革方案将整个教育体系分为 ( )A.学前教育、初等教育、中等教育和高等教育B.初等教育、中等教育和高等教育C.学前教育、初等教育、中等教育和继续教育D.初等教育、中等教育和继续教育5.将学前教育机构命名为

2、幼儿园的教育家是 A.巴乌利美弗利托娜C.瓦德切克福禄贝尔6.始于20 世纪70 年代的全国性的方案模式，是看护工程的是 A.家庭社会教育援助工程 B.家庭互助工程C.临时保姆工程 D.家长和孩子共同活动的工程7.德国共有30 是 A.幼儿园 B.保育所C.托儿所 D.幼儿学校8德国学前教师训练的层次分为培训学院、技术学院和( )A.大学B.师范学院C.理工学院D.高等教育学院9运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一此为目的的理论属于( )A.功能论B.活动论C.学科论D.情境论10.在德国，有一种用以帮助家庭，使其在遇到困难时能自助和自组织的家庭教育工程，称为( )A.家庭社会教育援助工程

3、B.家庭互助工程C.临时保姆工程D.家长和孩子11.在德国，功能论的代表人物是( )A.鲁宾逊C.费瑞尔B.滋么尔D.科热尔12.费利托娜发起了 A.托儿所运动 B. 幼 儿 学 校 运 动C.提前开始运动 D.幼托一体化运动13.在德国出现的以婴儿和学步为对象的援助工程是( A.家庭社会教育援助工程 B.家庭互助工程C.临时保姆工程 D.家长和孩子共同活动的工程世纪20年代中期至40儿学校的影响下，德国也出现了幼儿学校运动，其代表人物是 A巴乌利美 B弗利托娜C瓦德切克 D福禄贝尔件是 A?青少年福利法? B?费舍法?C?教育结构方案? D?教育根本法?16德国政府于1924年出台了规定儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位的( )A?青少年福利法?B?大学以下水平教育法?C?联邦教育法? D?幼儿教育振兴法?17.所有学前教育机构根据家庭收入的多少来收费的国家是( )A.德国 B.英国 C.美国 D.澳大利亚18.1970年，联邦德国教育委员会把学前教育也纳入教育方案的设想之中，此方案是 A.?先行方案? B.?教育结构方案?C.?幼儿凭证方案? D.?幼儿教育方案?二、名词解释1.1924年?青少年福利法?2.福禄贝尔幼儿园3 情境论4.巴乌利美保育所5.?三、简答题本大题共 4 小题，每题 5 分，共20 分1.简述德国学前教育机构的

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