高中物理选修34第十三章第八节《激光》新课教学课件_第1页
高中物理选修34第十三章第八节《激光》新课教学课件_第2页
高中物理选修34第十三章第八节《激光》新课教学课件_第3页
高中物理选修34第十三章第八节《激光》新课教学课件_第4页
高中物理选修34第十三章第八节《激光》新课教学课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、选修34 第十三章 光13.8激 光 物体发光的微观机理 物质中的原子受到激发以后,原子能量增加,处于不稳定状态,要向低能态跃迁。在向低能态跃迁的过程中,会发出光。 普通光源(白炽灯、日光灯、高压水银灯)的发光过程为自发辐射。各原子自发辐射发出的光彼此独立,频率、振动方向、相位不一定相同为非相干光。一、激光及其产生1、概念:激光准确内涵是“辐射的受激发射的光放大”。 英文全称为Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation 缩写为Laser,中文也常音译为“镭射”。 2、产生机理: 原子受激辐射后发生跃迁 某些物质的原子中的粒子受

2、光或电刺激,使低能级的原子变成高能级原子,在向低能态跃迁时辐射出相位、频率、方向等完全相同的光,这种光叫作激光。(一)自发辐射发光前发光后自发辐射、受激吸收和受激辐射 1916年爱因斯坦在玻尔能及理论基础上提出辐射的量子理论,是产生激光的基本原理。激光的发展史 1958年,贝尔实验室的汤斯和肖洛发表了关于激光器的经典论文,奠定了激光发展的基础。 1960年,美国加利福尼亚州休斯航空公司实验室的研究员梅曼发明了世界上第一台红宝石激光器。 1965年,第一台可产生大功率激光的器件-二氧化碳激光器诞生。 1967年,第一台射线激光器研制成功。 梅曼和第一只激光器红宝石激光器二、激光的特性及应用1.相

3、干性应用:光纤通讯、激光全息技术2.平行度好:测距、测速(激光雷达测速) 信息存储和阅读(DVD、CD唱 机、计算机光盘3.亮度高(能量高):工业切割、焊接; 医学“光刀”、焊接。 利用强激光产生的高压引发核聚变。2、高能激光武器(强激光武器、激光炮) 利用高功能激光摧毁敌方卫星、导弹、飞机、坦克等大型目标的武器。(现仍在研制阶段)历史与现状:1973年春,美军用激光炮一举击落长4.57m时速482.8Km的飞行靶机;1976年以用激光炮击落两架飞行于900m高空的高空无人架驶飞机;1978年美国陆军用激光炮在1-2Km内击落正在高速飞行的“陶式”反坦克导弹弹头裂成碎片;3. 激光器的种类A.

4、 气体激光器:最常见的是氦氖激光器,另一种典型代表是氩离子激光器 B.固体激光器:红宝石激光器,钇铝石榴石激光器 C. 液体、化学和半导体激光器D.“隐身”和“变色”激光器:二氧化碳激光器,可称“隐身人”,因为它发出的激光波长为10.6微米,“身”处红外区,肉眼不能觉察; 确实能变色,只要转动一个激光器上的旋钮,就可以获得红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各种颜色的激光。 “魟鱼”激光致盲武器1982年开始研制,1990年1-3月在野外试验成功,海湾战争中装配在美军第七步兵师,参加了“沙漠盾牌”和“沙漠风暴”作战。激光弦目描准具(英国) 是一种激光致盲描准具,1982年马鸟战争期间安装在“竞技神”号战

5、舰上,实战中效果良好,造成3架阿根廷飞机失事。所有这一切均是保密的。直致1989年英军舰“考文垂”号上因帆布未盖好才被记者拍下照片,1990年公布于世。全息照相:参考光照相底片反射光物光物同一激光束被分成两束,参考光直接照到底片上,物光也到达底片。两者干涉,在底片上形成复杂的干涉条纹,各点的明暗程度反映了叠加的加强和减弱的情形。照明光全息照片人眼全息照片的观看:用激光照射全息照片,在照片的另一侧观看原物体的立体的像。用肉眼去看,全息照片上只有些乱七八糟的条纹 用一束激光去照射该照片,眼前就会出现逼真的立体景物 从不同的角度去观察,可以看到原来物体的不同侧面 每一片碎片都包括被摄物体的完整信息【例题】激光全息照相技术主要是利用激光的哪一种优良特性( )A、亮度高B、方向性好C、相干性好D、抗电磁干扰能力强C【例题】下面关于普通光和激光的特点叙述正确的是( )A.前者是相干光,后者是非相干光。B.前者是非相干光,后者是相干光。C.都是相干光。D.都是非相干光。B特点作用应用实例相干光可进行调制、传递信息光纤通信平行度非常好传播很远距离能保持一定强度,可精确测距测速激光雷达

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论