高中数学高考专题突破平面解析几何课件_第1页
高中数学高考专题突破平面解析几何课件_第2页
高中数学高考专题突破平面解析几何课件_第3页
高中数学高考专题突破平面解析几何课件_第4页
高中数学高考专题突破平面解析几何课件_第5页
已阅读5页,还剩80页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高考专题突破高考中的圆锥曲线问题高考专题突破高考中的圆锥曲线问题内容索引考点自测 快速解答 自查自纠题型分类 对接高考 深度剖析练出高分内容索引考点自测 快速解答 自查自纠题型分类 考点自测 考点自测 考点自测1解析答案12345考点自测1解析答案12345圆(x2)2y24的圆心为C(2,0),半径为r2,答案B12345圆(x2)2y24的圆心为C(2,0),半径为r2,解析答案12345解析答案12345解析方法一(特殊值法)方法二设A(x1,y1),B(x2,y2),由抛物线的过焦点的弦的性质知:答案B23451解析方法一(特殊值法)方法二设A(x1,y1),B(x解析因为MF1的中点

2、P在双曲线上,|PF2|PF1|2a,D解析答案23451解析因为MF1的中点P在双曲线上,|PF2|PF1|解析答案23451解析答案23451解析答案23451返回解析答案23451返回2345返回12345返回1题型分类题型分类求圆锥曲线的标准方程题型一解析答案思维升华求圆锥曲线的标准方程题型一解析答案思维升华则a2b24,答案D思维升华则a2b24,答案D思维升华求圆锥曲线的标准方程是高考的必考题型,主要利用圆锥曲线的定义、几何性质,解得标准方程中的参数,从而求得方程.思维升华求圆锥曲线的标准方程是高考的必考题型,主要利用圆锥曲线的定义跟踪训练1解析答案跟踪训练1解析答案(2)设过点A

3、的动直线l与E相交于P,Q两点,当OPQ的面积最大时,求l的方程.解析答案(2)设过点A的动直线l与E相交于P,Q两点,当OPQ的面解当lx轴时不合题意,故设l:ykx2,P(x1,y1),Q(x2,y2),解析答案解当lx轴时不合题意,解析答案高中数学高考专题突破平面解析几何课件即3b4a,9b216a2,9c29a216a2,D圆锥曲线的几何性质题型二解析答案即3b4a,9b216a2,9c29a216a2B解析答案思维升华B解析答案思维升华圆锥曲线的几何性质是高考考查的重点,求离心率、准线、双曲线渐近线,是常考题型,解决这类问题的关键是熟练掌握各性质的定义,及相关参数间的联系.掌握一些常

4、用的结论及变形技巧,有助于提高运算能力.思维升华圆锥曲线的几何性质是高考考查的重点,求离心率、准线、双曲线渐(2014北京)已知椭圆C:x22y24.(1)求椭圆C的离心率;所以a24,b22,从而c2a2b22.跟踪训练2解析答案(2014北京)已知椭圆C:x22y24.所以a24(2)设O为原点,若点A在椭圆C上,点B在直线y2上,且OAOB,试判断直线AB与圆x2y22的位置关系,并证明你的结论.解析答案(2)设O为原点,若点A在椭圆C上,点B在直线y2上,且O设点A,B的坐标分别为(x0,y0),(t,2),其中x00.解析答案设点A,B的坐标分别为(x0,y0),(t,2),其中x0

5、即(y02)x(x0t)y2x0ty00.解析答案即(y02)x(x0t)y2x0ty00.解析答此时直线AB与圆x2y22相切.此时直线AB与圆x2y22相切.最值问题题型三最值问题题型三(1)求椭圆C的方程;椭圆C的方程可简化为x24y2a2.解析答案(1)求椭圆C的方程;椭圆C的方程可简化为x24y2a2(2)过原点的直线与椭圆C交于A,B两点(A,B不是椭圆C的顶点)点D在椭圆C上,且ADAB,直线BD与x轴、y轴分别交于M,N两点设直线BD,AM的斜率分别为k1,k2,证明:存在常数使得k1k2,并求出的值;求OMN面积的最大值解析答案思维升华(2)过原点的直线与椭圆C交于A,B两点

6、(A,B不是椭圆C的解析答案设直线AD的方程为ykxm,由题意知k0,m0.解析答案设直线AD的方程为ykxm,由题意知k0,m解析答案解析答案由知M(3x1,0),可得OMN的面积思维升华由知M(3x1,0),可得OMN的面积思维升华圆锥曲线中的最值问题解决方法一般分两种:一是代数法,从代数的角度考虑,通过建立函数、不等式等模型,利用二次函数法和基本不等式法、换元法、导数法等方法求最值;二是几何法,从圆锥曲线的几何性质的角度考虑,根据圆锥曲线几何意义求最值.思维升华圆锥曲线中的最值问题解决方法一般分两种:一是代数法,从代数的解析设左焦点为F1,|PF|PF1|2a2,|PF|2|PF1|,A

7、PF的周长为|AF|AP|PF|AF|AP|2|PF1|,APF周长最小即为|AP|PF1|最小,当A、P、F1三点共线时最小,跟踪训练3解析答案解析设左焦点为F1,|PF|PF1|2a2,跟踪训例4(2015课标全国 )已知椭圆C:9x2y2m2(m0),直线l不过原点O且不平行于坐标轴,l与C有两个交点A,B,线段AB的中点为M.(1)证明:直线OM的斜率与l的斜率的乘积为定值;证明设直线l:ykxb(k0,b0),A(x1,y1),B(x2,y2),M(xM,yM).将ykxb代入9x2y2m2得(k29)x22kbxb2m20,定值、定点问题题型四所以直线OM的斜率与l的斜率的乘积为定

8、值.解析答案例4(2015课标全国 )已知椭圆C:9x2y2m解析答案思维升华解析答案思维升华解四边形OAPB能为平行四边形.解析答案解四边形OAPB能为平行四边形.解析答案解析答案解析答案四边形OAPB为平行四边形当且仅当线段AB与线段OP互相平分,即xP2xM.思维升华四边形OAPB为平行四边形当且仅当线段AB与线段OP互相平分求定点及定值问题常见的方法有两种:(1)从特殊入手,求出定值,再证明这个值与变量无关.(2)直接推理、计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定值.思维升华求定点及定值问题常见的方法有两种:思维升华跟踪训练4解析答案跟踪训练4解析答案(2)如图所示,A、B、D是

9、椭圆C的顶点,P是椭圆C上除顶点外的任意一点,直线DP交x轴于点N,直线AD交BP于点M,设BP的斜率为k,MN的斜率为m.证明:2mk为定值.解析答案(2)如图所示,A、B、D是椭圆C的顶点,P是椭圆C上除顶点解析答案解析答案高中数学高考专题突破平面解析几何课件例5(2015广东)已知过原点的动直线l与圆C1:x2y26x50相交于不同的两点A,B.(1)求圆C1的圆心坐标;解圆C1:x2y26x50化为(x3)2y24,圆C1的圆心坐标为(3,0).探索性问题题型五解析答案例5(2015广东)已知过原点的动直线l与圆C1:x2(2)求线段AB的中点M的轨迹C的方程;解析答案(2)求线段AB

10、的中点M的轨迹C的方程;解析答案解设M(x,y),A,B为过原点的直线l与圆C1的交点,且M为AB的中点,由圆的性质知:MC1MO,解析答案解设M(x,y),解析答案易知直线l的斜率存在,设直线l的方程为ymx,把相切时直线l的方程代入圆C1的方程,解析答案易知直线l的斜率存在,设直线l的方程为ymx,把相切时直当直线l经过圆C1的圆心时,M的坐标为(3,0).又直线l与圆C1交于A,B两点,M为AB的中点,当直线l经过圆C1的圆心时,M的坐标为(3,0).(3)是否存在实数k,使得直线L:yk(x4)与曲线C只有一个交点?若存在,求出k的取值范围;若不存在,说明理由.解析答案思维升华(3)是

11、否存在实数k,使得直线L:yk(x4)与曲线C只解由题意知直线L表示过定点(4,0),斜率为k的直线,若直线L与曲线C只有一个交点,令f(x)0.解析答案解由题意知直线L表示过定点(4,0),斜率为k的直线,若直此时方程可化为25x2120 x1440,即(5x12)20,解析答案此时方程可化为25x2120 x1440,即(5x12思维升华思维升华(1)探索性问题通常采用“肯定顺推法”,将不确定性问题明朗化.其步骤为假设满足条件的元素(点、直线、曲线或参数)存在,用待定系数法设出,列出关于待定系数的方程组,若方程组有实数解,则元素(点、直线、曲线或参数)存在;否则,元素(点、直线、曲线或参数

12、)不存在.(2)反证法与验证法也是求解探索性问题常用的方法.思维升华(1)探索性问题通常采用“肯定顺推法”,将不确定性问题明朗化跟踪训练5跟踪训练5(1)求C1,C2的方程;解设C2的焦距为2c2,由题意知,2c22,2a12.从而a11,c21.解析答案(1)求C1,C2的方程;解析答案解析答案返回解析答案返回解不存在符合题设条件的直线.若直线l垂直于x轴,因为l与C2只有一个公共点,解析答案解不存在符合题设条件的直线.解析答案若直线l不垂直于x轴,设l的方程为ykxm.当l与C1相交于A,B两点时,设A(x1,y1),B(x2,y2),解析答案若直线l不垂直于x轴,设l的方程为ykxm.当

13、l与C1因为直线l与C2只有一个公共点,所以上述方程的判别式16k2m28(2k23)(m23)0.化简,得2k2m23,解析答案因为直线l与C2只有一个公共点,所以上述方程的判别式16综合可知,不存在符合题设条件的直线.返回综合可知,不存在符合题设条件的直线.返回练出高分练出高分123456所以a23b2,且a2b2c24,解析答案123456所以a23b2,且a2b2c24,解析答(2)若过点B(0,b)且与x轴不平行的直线和双曲线相交于不同的两点M,N,MN的垂直平分线为m,求直线m在y轴上的截距的取值范围.123456解析答案(2)若过点B(0,b)且与x轴不平行的直线和双曲线相交于不

14、解由(1)知B(0,1),依题意可设过点B的直线方程为ykx1(k0),M(x1,y1),N(x2,y2).123456解析答案解由(1)知B(0,1),依题意可设过点B的直线方程为12123456解析答案123456解析答案1234561234562.在平面直角坐标系xOy中,直线l与抛物线y24x相交于不同的A,B两点.解由题意:抛物线焦点为(1,0),设l:xty1,代入抛物线y24x,消去x得y24ty40,设A(x1,y1),B(x2,y2),则y1y24t,y1y24,123456t2y1y2t(y1y2)1y1y24t24t2143.解析答案2.在平面直角坐标系xOy中,直线l与

15、抛物线y24x相交于解设l:xtyb,代入抛物线y24x,消去x得y24ty4b0,设A(x1,y1),B(x2,y2),则y1y24t,y1y24b.t2y1y2bt(y1y2)b2y1y24bt24bt2b24bb24b.123456令b24b4,b24b40,b2,直线l过定点(2,0).解析答案解设l:xtyb,代入抛物线y24x,t2y1y2123456123456解1v4,双曲线的焦点在x轴上,设F(c,0),则c24vv13,由椭圆C与双曲线共焦点,知a2b23,设直线l的方程为xtya,代入y22x,可得y22ty2a0,设P(x1,y1),Q(x2,y2),则y1y22t,y

16、1y22a,OPOQ,x1x2y1y2a22a0,(1)求椭圆C的方程;123456解析答案解1v0,解析答案解设A(x1,y1),B(x2,y2),由题意,知直线l的123456所以x12x2.整理,得(9m24)k282m2,又9m240时等式不成立,123456所以x12x2.整理,得(9m24)k2123456解析答案又ax1a且0e1,所以|MF|aex1,且|MF|maxaae,|MF|minaae.123456解析答案又ax1a且0e0),连接OQ,OA,在RtOQA中,123456又a2,所以所求周长为4.2ax0 x22a,解设A(x0,y0),B(x2,y2)(x0,x20),123456解析答案6.已知以C为圆心的动圆过定点A(3,0),且与圆B:(x3)2y264(B为圆心)相切,点C轨迹为曲线T.设Q为曲线T上(不在x轴上)的动点,过点A作OQ(O为坐标原点)的平行线交曲线T于M,N两点.(1)求曲线T的方程;解A(3,0)在圆B的内部,两圆相内切,|BC|8|AC|,即|BC|AC|8|AB|.C点的轨迹是以A,B

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论