轮系教案第一节第二节

1、文档编码 : CZ6S6R3N1J5 HG2Y7E9W10B7 ZO3X7W9Q5K7名师精编 优秀教案江苏省扬州技师学院教案首页授课日期2022-10-8 班级10 高机电（2）高职轮系的分类及其应用特点课题：教学目的、要求： 1 、介绍轮系的分类 2、使学生把握轮系的应用特点 3 、定轴轮系传动比的运算教学重点、难点：教学重点：定轴轮系传动比的计算 教学难点：定轴轮系传动比的运算授课方法：讲授为主教学参考及教具（含电教设备）：机床夹具设计第 2 版机制设计基础第 2 版机械工业出版社授课执行情形及分析：名师精编 优秀教案板书设计或授课提纲教学过程主要教名师精编优秀教案教 学 方准时间分学内

2、容法运用配复习提问1、蜗杆传动的组成及特点同学回2、蜗杆的分类答3、蜗轮回转方向的判定导入新课由一对齿轮组成的机构是齿轮传动的最简洁的形式；但在机械中,为了将输入轴的一种转速变换为输出轴的多种转速,或为了获得大的传动比, 常接受一系列相互啮合的齿轮来达到此要求；这种由一系列齿轮组成的传动系统,简称为齿轮系,简称轮系；教材新授第一节轮系分类及其应用特点一、轮系的分类 按传动时各齿轮的轴线位置是否固定分类：1、定轴轮系（一般轮系）轮系运转时,每个齿轮的几何轴线位置相对机架均固定不变；平面定轴轮系（轴平行）空间定轴轮系（轴不平行）2、周转轮系 , 而绕 轮系运转时, 至少有一个齿轮的几何轴线相对机架

3、不固定 其它齿轮的轴线回转；行星轮太阳轮 / 中心轮系杆 / 转臂第 1 页江苏省扬州技师学院教学过主要教学名师精编容优秀教案教学方程准时内法 运间支配用差动轮系太阳轮 / 中心轮行星轮系3、混合轮系轮系中,既有定轴轮系又有周转轮系；学问链接 齿轮在轴上的固定方式齿轮与轴之间的关系 结构简图 固定（齿轮与轴固定为一 体,齿轮与轴一同转动,齿轮不能沿轴向移动）空套（齿轮与轴空套,齿 轮与轴各自转动,互不影 响）滑移（齿轮与轴周向固定,齿轮与轴一同转动,但齿 轮可沿轴向滑移）江苏省扬州技师学院第2 页教学过主要教学名师精编优秀教案教 学 方程准时内容法运用间支配二、轮系的运动简图定轴轮系 周转轮系

4、 复合轮系 /混合轮系三、轮系的应用特点 1、可获得较大的传动比 一对齿轮传动比一般不大于 57 . 大传动比可用定轴轮系多级传动实现,也可利用周转轮系和 复合轮系实现 啤酒大麦发酵池：. 为了使搅拌器缓慢移动,以达到充分搅拌的目的,在电机到 移动齿轮间接受了一个行星减速器,其传动比高达 702.25 2、可作较远距离的传动 一对齿轮受结构限制,中心距较近；轮系节省材料、减轻重量、降低成本和空间；3、可便利地实现变速和变向要求中间轮（惰轮或过桥轮）4、可合成或分解运动 5、可实现分路传动江 苏 省 扬 州 技 师 学 院第3 名师精编 优秀教案页教学过程.主要教学内容教 学 方准时间分法运用配

5、利用定轴轮系,可以通过装在主动轴上的如干齿轮分别将运动传给多个运动部分,从而实现分路传动 其次节 定轴轮系及其传动比定轴轮系中各轮转向的判定 定轴轮系传动比的运算 一、定轴轮系中各轮转向的判定 依据轮系中各齿轮的轴线是否平行,有两种情形 非平行轴（空间）定轴轮系 平行轴（平面）定轴轮系 1、用标注箭头来确定；2、通过数外啮合齿轮的对数来确定 外啮合齿轮的对数为偶数,就首末两轮转向相同 外啮合齿轮的对数为奇数,就首末两轮转向相反 一对圆柱齿轮传动转向的表达名师精编优秀教案第页江苏省扬州技师学院教学过程主要教学内容-外改内同教 学 方准时间分法运用配外啮合：两轮转向相反内啮合：两轮转向相同注： 带

6、圆弧的箭头是表示各轮可见侧的旋转方向,不行见的一侧圆弧线要与该轴线断开表示；一对圆锥齿轮传动转向的表达同时指向或背离两箭头同时指向啮合点两箭头同时相背啮合点注：蜗杆传动按第六章 左旋左,右旋右 摸索！如何判定以下定轴轮系中各轮的转向？平行轴传动的定轴轮系 1、用标注箭头来确定；2、因外啮合齿轮的对数为偶数（2 对）,就 1、5 两轮转向相同；名师精编优秀教案第页江苏省扬州技师学院教学过程主要教学内容教 学 方准时间分法运用配二、定轴轮系传动比的运算 1、传动路线 在运算传动比大小之前要先学会分析传动路线分析传动 路线：Z2Z1Z3Z2Z5Z4Z7Z6Z9Z82、传动比运算以前述两级齿轮传动装置

7、为例,求其总传动比i定轴轮系的传动比等于首末两轮的转速之比；总n 首n 1n 1n 3i 12i 34z 2z 4n 2n 3n 末n 4n 2n 4z 1z 3i 12、i34分别指齿轮z 1和z 2及z 3和z 4之间的传动比由上式可知,定轴轮系的传动比为：in 首全部从动轮齿数的连乘积n 末全部主动轮齿数的连乘积主动轮是带动从动轮旋转并使从动轮产生运动和动力的齿轮江苏省扬州技师学院第页教学过程主要教名师精编优秀教案教 学 方准时间分学内容法运用配平行轴定轴轮系中,如以1 表示首轮,以 k 轮表示末轮,外教 师 讲 解啮合的对数为 m,就总传动比为：i总i1k1m全部从动齿轮齿数的连乘积全

8、部主动齿轮齿数的连乘积当结果为正,表示首末两轮回转方向相同；当结果为负,表示首末两轮回转方向相反；注：转向也可用箭头在图上依次画出来确定；例：如上图所示,轮系中各对齿轮的传动比用双下角标表示,如12=n1/ n2=Z2/Z 1；23=n2/ n3=Z3/Z 2；45=n4/ n5=Z5/Z 4；67=n6/ n7=Z7/Z 6；89=n8/ n9=Z9/Z 8；轮系的传动比等于各级齿轮副传动比的连乘积,即= 12 23 45 67 89=（ Z2/Z1）（ Z3/Z2）（ Z5/Z4）（ Z7/Z6）（Z9/Z8）=（1）4 Z3 Z5 Z7 Z9Z1 Z 4 Z6 Z8；为正,首末两轮回转方向相同；注：齿轮 z2 的大小对总传动比i 19毫无影响