第17课《孤独之旅》学历案-统编版语文九年级上册

第第页九年级上册第四单元17课《孤独之旅》一、课前预习1.字音字形茬（chά）撩逗(liάo)觅食置之不理胆怯(qiè)空旷(Kuàng)嬉闹歇斯底里戳破(chuō)驱除(qū)炊烟仓皇逃窜积累词语：厚实：丰富、富裕。嬉闹：嬉笑打闹。驱除：赶走，除掉。一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降的很快。歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。2.文学常识曹文轩，1954年生，江苏盐城人，儿童文学作家。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《青铜葵花》等。2016年获“国际安徒生奖”，成为我国第一个获得该奖项的中国作家。写作背景杜小康的父亲杜雍和一心想发大财，用积累下的财富买了一条运货的大船，用这些年赚的一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款，去城里买了一大船既便宜又好的货，打算回家慢慢卖出去，赚更大的钱。但回家途中，他因过于兴奋，喝了点酒，加上扯足了风帆，在河弯处与一艘大拖驳船相撞，结果船毁了，货没了，人也因此病倒了。于是爱读书的杜小康被迫辍学，想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时，他又萌发了让“红门”重新焕发光彩的信心。这年春天，他又筹借了一笔钱，从鸭坊买下了500只小鸭，想靠自己年轻时的放鸭经验东山再起，并且要求自己的独生子杜小康一起去遥远的芦荡放鸭子。本文节选的就是这一部分。3.内容感知和梳理（1）浏览课文，结合旁批，引导学生关注那些交代背景、推动故事情节发展、前后照应的句子，理清小说故事情节。（2）课文有关自然环境的描写很出色，请找出来并说说这样的环境描写对表现杜小康的成长起什么作用。二、课堂学习【学习目标】1、理清小说情节，梳理人物内心变化的过程。2、赏析诗话的语言，体会自然环境描写对表现人物性格的作用。3、品味孤独的含义，深刻理解“成长”的内涵，学会正确对待成长中的孤独和挫折。【学习过程】激情导入，走近孤独同学们，在你们成长的岁月里，快乐和幸福充满着你们的生活，可是，人总要长大，烦恼和孤独总会尾随而来，每个人面对孤独都有自己不同的理解，有人说孤独是尖锐的针，刺痛脆弱的心灵；有人说孤独是财富，是历经磨砺后铸就的坚强。可是，当孤独成为漫长而艰辛的人生路途上无法回避的生命状态时，我们又该如何应对呢？今天，就让我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》，去体验少年杜小康的一段孤独生活吧！（一）【评价任务1——针对目标1】浏览课文，请用简洁的语言概括小说的情节，结合旁批，概括杜小康的心理成长之旅。评价符合标准基本符合标准浏览课文快速阅读，每分钟不少于500字。能够根据自己的阅读习惯进行及时的标记勾画。阅读速度较快，能够勾画阅读。提取关键信息准确提取文中杜小康心理活动的句子。不能够准确找到杜小康心理活动的句子。梳理故事情节能够借助提取到的关键信息，梳理出故事情节，概括出杜小康的心路历程。故事情节梳理要点不够准确，不能完全概括出杜小康的心路历程。学习活动一：初读课文，触碰孤独圈点批注，概括故事情节。（提示：结合旁批，用一句话概括小说情节。）杜小康在离家放鸭的生活中，他的心理活动经历了怎样的发展而完成“孤独之旅”的？（快速浏览课文，圈出杜小康心理活动的句子，概括心路历程，完成表格。）（二）【评价任务2——针对目标2】小说的自然环境描写充满诗意，通过赏析诗话的语言，体会自然环境描写对表现人物性格的作用。评价符合标准基本符合标准借助景物色彩，梳理人物的成长历程。能够找到文中的直接描写景物色彩的词语，借助小组合作学习，能梳理人物的成长历程。基本能找到直接描写景物色彩的词语，梳理人物的成长历程不够全面。学习环境描写的作用能很好的分析、交流鸭群、芦荡、风雨等环境描写的作用。能简要的分析、交流鸭群、芦荡、风雨等环境描写的作用。学习活动二：品读课文，渲染孤独1.借助景物色彩描写，梳理人物的成长历程。（请同学们快速定位，找到图片对应的文章句子,并说说杜小康的变化。）2.小组内分析、交流鸭群、芦荡、风雨等环境描写的作用。（三）【评价任务3——针对目标3】品味孤独的含义，深刻理解“成长”的内涵，学会正确对待成长中孤独和挫折。评价符合标准基本符合标准结合人物成长历程，理解成长内涵。能够结合杜小康的成长历程，能够正确理解成长的内涵。成长的内涵理解不全面。再读暴风雨句段，感悟提升能够有感情朗读课文，有自己的心理体会和感悟。能够有感情朗读课文，心理体会、感悟不全面。学习活动三：跳读课文，理清孤独1.结合杜小康所处的环境及当时的心理活动，说说标题“孤独之旅”的含义。2.齐读第46到48段，美美地感受一下那个晚上杜小康的责任和担当以及他感官复苏后的那份美。3.①结合杜小康的成长，你认为怎样算是长大了？②用一句话小结读完本文的最深感悟。（四）【课堂归纳和小结】主旨点睛：本文通过讲述一个名叫杜小康的孩子在芦荡里孤独放鸭而逐渐成长起来的故事，告诉我们人应该在孤独中磨炼自己，在逆境中锻炼自己，才会长大、成熟、坚强。结束语：成长中有成功，也有挫折，有欢乐喜悦，也有悲哀烦恼，这就是生活。在我们的人生中，成长是永恒的主题。但愿我们的同学们都能谱出一首健康的成长歌，长成一棵坚强独立的大树。三、课后拓展延伸1.从哪些地方可以看出杜小康走出孤独，走向成熟了呢？2.生活的磨