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文档简介

，，唱到“呀子喂”处与同桌互相拍手，节奏为“ХХХ”3周2节4周2节总8节：（2、师：歌谱里出现最多的是哪三个音？misolla4、听全曲。要求：听完后，按音乐发？（结进行队列表演活动。聆听《船歌》时，能听明快的旋律表达了一个孩子对以往的错，勇于向朋友倾诉，求得原谅的真“原谅，承认，以往的一点错”真实地表达了孩子认错时的那种谦虚的神情。第三乐句的句尾作了“5-ⅰ”的音程大跳，把诚恳原谅的迫切心情推向高潮，紧接着以平稳的节奏及音调进入了第四乐句，表现了孩子改正缺歌中是谁向朋友倾诉“一点错”2、歌曲介绍：这是一首以农村题材为内容的四川民歌，2/4拍，教材分析《妈妈的心》是一首结构规整，曲调流畅，主题鲜明的儿童歌曲。它以第一人称的内心表白，充满激情地表达了幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。歌曲为2/4拍，宫调式，全曲由两个乐段构成。第一乐段在四个乐句中，都运用了附点八分音符的节奏，第一乐句到第二乐句的八度跳进，及第四乐句的旋律上行和充满深情、啦啦”衬词和跨小节切分节奏，在旋律上下移动三度的模进，在音调上节奏的松、紧变化，唱出了“妈妈的歌”、“儿女的歌”使人感到心潮起伏，激动万千，把情绪推向高祝灿烂的祖国永远昌盛繁荣。唱准低音“5”lalalalalalalalalala？（！（同音的支声“1”、“”作为衬托，丰满了悦耳的钟声效果，犹如交织成一曲出示“1“学生跟唱，介绍它和”7“是邻居，唱一唱6、7、ⅰ,做一做f、用流畅的情绪，连贯地唱一边，注意起伏，并在“v”处换气i、二声部合起来，注意聆听另外声部，使二声部和谐一第16周2节总30节巧。歌曲描写两组村童簇拥着各自的领头人，相互对歌赛智的生动情景。趣。歌曲为五声徵调式，2/4拍。音域在九度以内。全曲音乐素材统一，教教重法一、师师生师生师师教容教容及过程

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