选修语文《素芭》教案

1、选修语文素芭教案选修语文素芭教案 作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是精心整理的选修语文素芭教案，欢迎阅读与收藏。 一、导入 在有关“人物”这个单元中，我们刚刚认识了一位俄罗斯少女娜塔莎，下面我们再来结识一个印度女孩素芭。一起来学习印度近代史上最伟大的文化巨匠泰戈尔的小说素芭。 二、了解泰戈尔及其作品 泰戈尔是具有世界影响的作家，共写了五十多部诗集，被称为“诗圣”。写了12部长篇小说，一百多篇短篇小说，二十多部剧本及大量文学、哲学、政治论著，并创作了一千五百多幅画，谱写了难以统计的众多歌曲。他的作品反映了印度人民

2、在帝国主义和封建种姓制度压迫下要求改变自己命运的强烈愿望，描写了他们不屈不挠的反抗斗争，充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神，同时又富有民族风格和民族特色。他的重要诗作有诗集吉檀迦利新月集飞鸟集等，重要小说有短篇还债弃绝素芭等，长篇代表作有沉船戈拉两姐妹等。 泰戈尔出生后，母亲身体不好，还要操持一个四代同堂，上百口的大家庭，无力照看孩子。14岁的泰戈尔还没有充分享受到母爱，母亲就病逝了。母亲病逝后，泰戈尔由五嫂照顾。少年的泰戈尔与这位嫂子非常亲近，他们之间有着许多共同的语言。他们一起游戏，一起讨论文学。当泰戈尔成为诗人后，她是他的第一个有见识的评论者。她对泰戈尔的一切作品都要仔细地审阅，使他免除

3、了文艺家们常常容易产生的弊病虚荣和缺乏自我批评。但是，1884年，五嫂自缢身亡。1902年，泰戈尔的那一场不以恋爱开始却十分恩爱的婚姻结束了。比他小11岁的妻子，病逝了。在妻子生命的最后两个月，泰戈尔日夜守护在侧，但紧接着，他的二女儿也逝世了。 泰戈尔对于印度妇女悲惨的命运寄予了深切的同情，在他的众多短篇小说中，都述说了妇女们不幸的生活，揭露了社会的黑暗，为妇女鸣不平。 三、整体感知，概括小说的主要情节。 1、快速阅读小说，简要连贯地概述小说的主要情节。 明确：素芭是个哑巴，她不会说话，但她却有一双美丽动人的大眼睛。素芭生活在一个美丽的村子，素芭没有朋友，只有两头牛、一头山羊和一只小猫陪伴她。

4、古赛家的小儿子是唯一一个愿意理睬素芭的人。随着年龄的增大，素芭越来越了解自己的窘境。父母在村人的逼迫下，将素芭嫁给了加尔各达城的一份人家。与其说是嫁，不如说是骗了一份人家。新郎家事先完全不知道新娘是哑巴，而自私的素芭父母，为了保住自己的种姓和美好的来世，竟狠心的将素芭留在了外乡。 2、思维磨剑：你能把小说每章的主要内容浓缩一句话吗?请据此制作一张情节脉络表。 明确： 章节情节 1素芭身世不幸的缺陷，美丽的双眸 2生活环境优美的村庄，孤寂的素芭 3亲密朋友特殊的朋友，深厚的友情 4帕斯达帕唯一的玩伴，奇异的梦想 5父母之命觉醒的自我，月夜的倾诉 6被逼远嫁悲伤的眼泪，无言的结局 四、重点赏析：第

5、一章：不幸的缺陷，美丽的双眸 1、指名学生朗读，思考：素芭有一个缺陷，就是天生不会说话。对这样一个不幸的女孩，素芭的父母和她村里的人们是怎样对待的呢? (1)素芭的父母“小女儿素芭犹如一块硕大的无言石头，重重压在父母的心田上”“尤其是她母亲把她视为自身的一个残疾”“把她视为自己胚胎的污点，因而她始终沮丧不堪”。 问：对于这样一个不幸的孩子，素芭的父母有没有给予更多的怜爱? 明确：没有。“小女儿素芭犹如一块硕大的无言石头，重重压在父母的心田上”这个比喻形象地写出了父母对她的归宿的担心，但从母亲的表现来看，他们没有给予她更多的关爱，而是把她看成是自己的负担。 问：那么，村人们呢?他们是怎样对待素芭

6、的? (2)村里的人们“人们在素芭面前，毫无顾忌地对素芭的前途，发表了各色各样令人担忧的议论”，对于这么一个可怜的孩子人们没有过多的同情，根本没有考虑她的感受，只是把她当作一个茶余饭后的谈资。 问：那么，父母的担忧、人们的议论纷纷，不会说话的素芭能感觉得到吗?她的心里是怎样一种感觉? 明确：素芭虽然不会说话，却有一颗聪颖、敏感的心灵，这一切都让她感到非常痛苦。 2、赏析文中的人物肖像描写 (1)问：从第一章中的文字开看，你觉得素芭长得美吗? 学生可能出现的答案： “素芭不会说话，却有一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛;她的两片嘴唇，只要获得心灵情绪的少许暗示，就会像两片娇嫩的新叶，颤抖不已。”这句话

7、给人的印感觉是这是一个惊人的美丽的女孩子，她配得上所有没有的东西。 (2)问：眼睛是心灵的窗户，鲁迅在我怎么做起小说来这篇文章里说道：“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛倘若画了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意思。”所以，鲁迅在他的小说创作中十分注重对人物眼睛的刻画，大家能不能举一个例子? 如祝福中描写祥林嫂的眼睛： 她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人。 她全不理会那些事，只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事。 总是瞪着眼睛，不说一句话，后来连头也不回了。 她单是一瞥他们，并不回答一句话。 只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。 从

8、祥林嫂眼神的变化中，我们可以看出生活带给她的不幸，封建礼教对她的摧残。 (3)问：对于哑女素芭来说，画眼睛是介绍她的一条捷径。泰戈尔是怎样描写素芭的眼睛的呢? 齐读第一章最后一个段落，思考运用哪些修辞手法，刻画素芭的眼睛的? 明确：运用排比和比喻，细致而生动地刻画出素芭美丽而迷人的眼睛。 五、重点赏析：第二章：优美的村庄，孤寂的素芭 人物描写的方法包括正面描写和侧面描写。正面描写的方法有这样几种：概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写。而侧面描写则包括侧面烘托、环境描写、景物描写。 在刻画素芭这个人物形象的时候，泰戈尔除了正面的肖像描写之外，还用了景物描写和环境描写进行了侧

9、面烘托。下面我们来欣赏文中的一段环境描写，一起来看看素芭生活的那个村子。 齐读第二章，思考素芭生活的村子具有怎样的特点。 明确：写素芭生活的环境，为我们展示了一幅绝妙的风景画：这远离尘嚣的小村庄、小溪、小鸟、树叶、蟋蟀，仿佛是世外桃源。 问：描写素芭生活的这么一个美丽的小村庄，对刻画素芭这个人物形象有什么作用呢? 明确：在那样一个热闹的忙忙碌碌的世界里，素芭显得那样的孤寂，反衬出素芭的孤独。 六、课堂小结 通过前两章的赏析，我们发现素芭虽然不会说话，但她却是一个美丽、聪颖、敏感、孤独的女孩。那么，这么一个读来令人同情不已的女孩，她的命运如何呢?我们下节课再分析。 七、布置作业 素芭字词整理 诅

10、咒(zzhu) 胚胎(pi) 土坯(p) 纰缪(p) 沮丧(jsng) 睫毛(ji) 浑身解数(xi) 押解(ji) 黑眸/明眸善睐(mu):美目善于顾盼传情. 伸展/延伸/伸张正义 申明/申冤 显身手 蜷缩(qun) 炯炯有神(jing) 迥异 嬉戏 嬉笑怒骂:写作不拘题材，任意发挥。 嘻皮笑脸 晌午(shng) 伫(zh)立 贮藏(zh) zu(坐)落 矗立(ch) 毗邻(p) 濒临(bn) 絮语:连续不断的说话。 岸埠(b) 绿yn(阴)：树阴 绿yn(茵)：成片草地;特指足球场。 磨蹭(cng) 蹭饭(cng) 摩挲(msu) 脖颈(bgng) 海市蜃楼：比喻虚无缥缈的事物。 无可名状

11、：没法形容。 牝鹿(pn) 牤牛(mng) 唠do(叨) 干瘪(bi) 修葺(q) 绿茸茸(rng) nin(撵)人 戴首饰 新郎官 海蚌(bng) 蚌埠(bng) 踌躇满志：非常子的，心满意足。 素芭读后感 这个故事能让你认识真实的生活。仿佛一切都被这个故事道尽了，从生命中难以避免的伤害，到心灵轻妙的芬芳，再到现实的沉重以及它那果实的厚味。 因为造物主一时的吝啬，素芭失去了和常人交流的一般途径。虽然父亲很疼爱她，可是母亲却像讨厌自己身上的污点一样讨厌她。她的婚事俨然成了一个难题。村里的人甚至当着她的面议论她，他们也许并没有恶意，只是忽略了她也是有感觉有知觉的人。 读到这里，难免会担心，不知如

12、何与这个世界相处，素芭会不会变得心神不宁?无法掌控自己的命运她会不会觉得无所适从?她将如何选择自己心灵的方向?我们可以从她的眼神中，慢慢地去寻求答案。她那双垂着长睫毛的大黑眼睛，总是直接和她的灵魂深深相连，这是不经掩饰的深刻和动人。于是我们看到，素芭其实并不孤独。 正如里尔克所说的：“如果你在人我之间没有和谐，你就试着与物接近，它们不会遗弃你。”素芭在大自然的怀抱里得到了温暖和慰藉。小溪的微语、鸟儿的鸣唱、树叶的轻响，还有不需要语言就能相互了解、相互喜欢的牛、山羊和小猫它们延绵着爱的永恒，为素芭轻轻地分担着寂寞。 如果素芭的生活一直就在这样宁静的芬芳中持续下去，那就是很美好的童话了。可是，泰戈尔要写的不是童话，而是真实的生活，现实的枝枝杈杈总是会在应当的时候扯你一下。比如搬家，比如婚事。素芭的父亲因为富有而遭到村人的仇视，他们不得不搬往加尔各答。可是素芭舍不得离开，这里有她熟悉的大地母亲，还有她喜欢的普拉达。在写到素芭