我研修心得体会

1、我的研修心得领会我的研修心得领会我的研修心得领会我的研修心得领会【篇一：网络研修学习心得领会】网络研修学习心得领会曹家庄王敦友在进入知识经济时代和信息全世界化的今日，网络学习成了社会发展的必定趋向。现在的社会以快节奏生活，数字化生计为特点，它所崇尚的人材不不过能动地适应社会，而是能动地驾御世界，特别是要具备独创性和超前性的应变能力。这就要求我们今世教育第一一定掌握时代精神，共享先进教育资源，进行全方向的教育改革，着重多维度的思想训练，充分调换学生的主动性、踊跃性和参加性，增强创新精神和创建能力的培育。所以，国家基础教育课程改革可否成功，改革目标可否实现重点在教师。就教师而言，要适应新课程教课，

2、就一定经过网络学习，充分利用网络资源，对新课程充分理解，诚意接受，热忱投入，有效实行。并依据新课程要求，不停提高自己的综合素质，在新课程实行中实现自我发展。一、网络研修使我转变了思想，更新了看法经过参加网络研修，我明确了现代教育的实质，明确了课改关于教师提出什么样的素质要求；每一位老师都需要从头学习才能适应新课程，不然你就发现:涛声仍旧。“穿新鞋，走老路”。“愈来愈不会教了”。新的教育理念要求我们一定不停提高自己，充分自己，要有扎实的教课基本功，不然就被时代所裁减。在教课中，要建立以“学生发展为本”的教育思想，不停进行看法的更新。网络教育技术能力培训是一门崭新的课程，里面有好多崭新的教课理念。

3、说实在，在以前我固然经常用到表现性评论，但当时我真不可以总结说出是“表现性评论”，我不过说夸奖学生，经过参加网络研修，我才真实知道这个词儿，我以为“表现性评论”这个词儿，总结得最适合，提得最好。实现了从教课理念到教课行为的根本转变。二、网络研修，使我获得深刻的感悟网络研修，为我创建了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。我感觉在理论的形成方面有大幅度的提高。在网络研修的网站中，有大批的事例，深入浅出的说了然理论，经过与专家，学员的在线互动交流，专家的远见卓识与精粹看法，以及同行的出色评论，交流与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个看法及事例，很好地解决了我们在

4、教课过程中一些感觉一筹莫展的问题，也使我获得了很好的借鉴和启示。同时，对自己从前的教课有了一次完全的反省。在网络研修网站，我还阅读了大批的先进资料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教课实践中，获得了较好的教课成效。培训学习不仅学有所获，更重要的是做到了学有所用。三、立足讲堂，在实践中提高了自己价值讲堂是教师表现自己价值的主阵地，经过学习我深刻意会了“全部为了学生，为了学生的全部”的看法，我会将自己的爱浑身的融入到学生中。在教课中，我会将努力所学的新课程理念应用到讲堂教课实践中，防止课程设计“新”，实行方法“旧”，用新瓶子装旧酒，“穿新鞋走老路的弊端。立足“用活新老教材

5、实践新看法”，力争让我的教课更具特点，形成独具风格的教课模式，更好地表现素质教育的要求，使自己的讲堂教课有效以致高效。四、网络研修提高了我的业务素质，提高了讲堂教课成效经过上网倾听专家讲座，我进一步懂得备课是教课工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么？怎么教？预先都要周祥考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教课对象，教课方法等经过深谋远虑、了然于胸，才能把课讲得妙不可言，令人着迷。使我学到的知识应用到教课实践中，我在上课前依据本班的学生实质状况，经过察看、发现、议论、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成详细问题，而后和我的备课内容联合，形成多层次的教课方案，突出讲堂的实效

6、性、针对性，调换了学生的踊跃性、参加性、合作性。表现出了教师是学生学习活动的指引者、组织者、参加者和合作者。每节课下来，我联合学生的表现，讲堂的生成等状况。关注学生的学习过程，真实使每一位学生学有所获。课后我还踊跃写出教课心得，用以反省自己的教课，而后充散发挥教研组的作用，联合讲堂上的每一细节和同事们的交流，升华为经验理论。经过学习，获得经验，我已在教课中获得了一些成绩，同时，使我真实懂得了如何利用网络资源更有效的展开新课程教课。五、改变工作方式，谋求共同发展新课程理念倡议培育学生的综合性学习，而自主合作研究又是学生学习的重要方式。关于绝大部分教师而言，几乎很难独立一个人较好地达成，这就要求我

7、们教师要擅长认识其余学科，学会与其余教师合作，互帮配合，同心合力培育学生。进而使各学科、各年级的教课有机交融，互帮促使。除此以外我还理解，人生没有捷径，教课亦这样。研修让我看清楚了此中的差距，鼓励我不停的努力。相信自己，他人能做到的，我经过努力必定也能做获得。六、经过学习，学会了交流21世纪倡议的主旋律是“和睦进步”，新课程倡议的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平常，我们在工作和学习中，多半状况下仍是自己研究，自己思虑。经过参加网络研修，我完全翻开了固步自封的思想。只需有时间，我就登录网站，无所顾忌地和学友们、同事们共同交流，共同商讨，开辟了教研视线。经过参加网络研修，我感觉颇深，亲身领会到

8、平生学习的重要性。学无止境，教海无涯。在此后，我将持续参加网络研修学习，宽阔视线。把从网上学习到的运用到教课工作中去，把在工作中碰到的疑难问题放到网上去议论，让网络研修成为我的工作伙伴和良师良友。【篇二：我的研修反省】我的培训反省此次教师培训就要结束了，但特别实时，给我们送来了新的教课思想、教课理念、教课方法和评论系统。此次培训内容丰富，既有专家的专题讲座，又有指导教师的指导评论，更有优异学员的优异作业和专家团队的指导。此次培训作业合理，很有针对性，经过对问题的议论、改正，再议论再改正的过程，不停提高我们的教课理念，改良我们的教课方法，在有限的时间内集中精力解决问题。此次培训时间占线拉长，培训

9、的余音绕梁，余味无量，石头虽沉但水波远播，影响深远。总的说来，网络培训是良师良友,是提高教育教课的水平的一大基石。我相信只需我们专心，培训学习会助我们乘风破浪，工作会有更大转机。此次培训的作用是显然的，获益匪浅，我要乘着培训的东风，在教育教课工作中持续努力，不停提高自己涵养，更为踊跃、主动地参加到培训中来，提高自己的教育教课能力。在此后的工作中我将持续努力，力争完满。为自己涵养的提高而不懈努力。总之，我在培训中的收获是重沉沉的。在此后的工作中我会更为踊跃、主动地参加到培训中来，不停的提高自己的教育教课能力。回忆今年的培训，收获颇多，但也有一些迷惑，就是培训内容太丰富了，学习还不是太深入，所学内

10、容不太简单在实质教课工作中操作应用，学习内容与当前实质教课还有距离。希望培训内容既要高于实质教课，引领实质教课，又不要与实质教课有太大的脱节，这样对实质教课的指导作用就更大，老师们更简单接受，对教育教课质量的提高就更存心义。培训总结没有反省的经验是狭小的经验，至多只好成为浅薄的知识。在教课中，我们不可以逗留于教教材，而应当学会以研究者的目光审察、反思、剖析和解决自己在教课实践中碰到的问题。回首这段时间的培训，自己感觉到学习的重要性，本学期我持续把学习、实践、考证的新课程理念作为研究的方向，扬长避短，不停养成自我学习与自我反省的习惯。不停在教课中自我反省，不停进步。社会在发展，时代在行进，学生的

11、特点和问题也在发生着不停的变化。作为有责任感的教育工作者，一定以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽责尽责地做好工作，以达成我们肩负的神圣历史使命。“一份春华，一份秋实”，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，但是我收获的倒是那一份份充分，那重沉沉的感情。校本培训工作，是一项常做常新、永无止境的工作。培训总结自己基本修养和业务综合能力获得很大提高，经过课程视频倾听了专家的专题讲座;经过课程简报加深了对专题的深刻理解。没有反省就没有进步，新的课程理念、新的教课方法、新的评论系统,都使自己对物理教课工作有了新的认识与思虑。在此

12、后的工作中我将持续努力，力争完满。为自己涵养的提高而不懈努力。网络培训是良师良友,是提高教育教课的水平的一大基石。我相信只需我们专心，培训学习会助我们披荆斩棘，工作会有更大转机。总之，我在培训中的收获是沉甸甸的。在此后的工作中我会更为踊跃、主动地参加到培训中来，不停的提高自己的教育教课能力。【篇三：我的研修总结】在研修过程中，我坚持每日进行网上学习，仔细观看专家的视屏录像，领会他们风趣风趣的教课风格、先进的教育理论，同时与学校的各位优异教师一同进行了议论交流，增强了理论和专业知识的的学习，经过学习，解决了我在实质教课中碰到的好多疑难问题。使自己在师德涵养、教育理念、教育方法等各方面有了很大的提高，驾御讲堂，掌握教材，交流交流，教课方案，班级管理，教课反省的技术也获得了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教课经验，为此后从事数学教课工作，进一步提高讲堂教课效益打下了优异基础。同时结纳了很多优异的教师，宽阔了视线，充分了自己。总之