家里的烦人事教案

1、家里的恼人事讲课设计家里的恼人事讲课设计6/6家里的恼人事讲课设计2、家里的恼人事小学xx一、讲课目的：1、认识孩子们家庭生活的烦忧，激励他们勇于说出自己的生活烦忧，并学会一些面对解决家庭烦忧的方法。2、指引孩子正确面对父亲母亲离婚的问题，学习自我调理的方法，提升适应能力，形成健康、乐观、向上的心理。3、经过观看家庭录像，让孩子进一步认识到自己在家庭中的角色、地位，感觉家庭的美满幸福，要靠爸爸妈妈和自己的共同参加，从而加强孩子对家庭的责任心，并指引他们将这类初步的家庭责任感转变为实在道道德为为家庭幸福全力。二、讲课重难点：1、激励学生英勇面对自己的生活烦忧。2、从而加强孩子对家庭的责任心，指引

2、他们将这类初步的家庭责任感转变为实在道道德为。三、学情分析：关于小学阶段的学生来说，家庭与他们的生活态度、生活能力的形成有着最直接、最亲密的关系。能够这样说，一个人的责任感第一是在家庭中获得孕育的。假如孩子能从小学会以踊跃的心态面对家庭中的问题，以自己的智慧办理家庭中的烦忧，以详细、主动的行为参加家庭生活的进度，那么，他们未来也必定回成长为拥有社会责任感的现代少年。四、讲课准备：1、每人准备一张幸福的全家照片，老师也准备一张。1/52、发告家长书，要求父亲母亲与孩子共同达成家庭联欢会的设计方案。有条件的家庭用摄像拍摄下幸福感人的画面，在学生自觉的前提下带到学校来展现沟通。五、讲课时间：两课时六

3、、讲课过程：第一课时一、回想幸福旧事，谈谈自己的烦忧。1、学生出示自己的全家福照片，谈谈自己家庭幸福快乐的生活旧事。2、老师出示自己的全家照，也谈谈自己的幸福生活，此后自然地过渡到自己的家庭生活烦忧。3、指引学生英勇地说出自己家中的烦忧。二、让我们来做贴心姐姐。1、请学生阅念书中的两个事例。2、你能发现贴心姐姐是怎么帮助他们解决烦忧的吗？3、教师帮助学生概括出一些解决家庭问题的基本策略，如：找寻原由、因材施教、言传身教等。4、小组活动：让我们来做贴心姐姐。1）小组内自由选择角色，此后交换角色再进行一次。2）两方把讲话的内容记录在书中的空白处。3）小组沟通，评比不组“最正确贴心姐姐”，并要概括出

4、他成功的原由。4）全班沟通，评比班级“最正确贴心心姐姐”。三、永久不变的爱2/51、自由阅读教材中永久的亲情。2、学生谈谈意会。3、此刻再让我们想一想家中的烦忧多数是什么原由造成的，家中的烦忧和外面的烦忧有什么不一样样？4、你发现解决家中烦忧的好方法了吗？5、教师小结概括。第二课时一、引入话题。现代家庭中父亲母亲离异的现象愈来愈多了，关于很多同学来说，向来对这个问题有着担忧和诱惑，自己的父亲母亲离婚了该怎么办？我的父亲母亲此刻很好，此后会离婚吗？今日我们就来谈谈这个话题。二、让我们将眼光投向父亲母亲1、你的父亲母亲爱你吗？谈谈你从哪些细小的事中看到了这一点？2、自由阅读教材中离异的父亲母亲写给

5、孩子的信，谈谈从信中你读懂了什么？（教师联合学生讲话指引他们认识到：父亲母亲离婚的原由有很多，作为孩子，我们应当尽量理解父亲母亲的选择，更要理解：这不是父亲母亲的错，更不是孩子的错，不论家庭出现了如何的变化，我们和父亲母亲之间的亲情是永久不变的。没有必需为此背上深重的负担，而要赶快适应这样的生活。）3、教师能够增补讲课资源提示中的一些资料，让孩子们认识到：父亲母亲离婚会给自己的生活带来必定的影响，但只需正确面对，就能把影响降低到最小。三、让我们都来为家庭献一份爱1、生活像一条河，总会出现大大小小的旋涡。让我们试着一同走出旋涡，为家庭幸福出一份力吧！2、全班沟通你有哪些增添家庭凝集力的好方法。3/54、小结：要知道你在父亲母亲心中的地位是何等的重要，你的一点帮助，一句提示，都会在他们的心中掀起巨大的波涛，他们的很多烦忧和伤心，都有可能在你的一点一滴的关心中烟消雾散！同学们，千万不要忘掉你的爸爸妈妈正在等候着你的关心！此刻，就用你的一片爱心，来欣慰爸爸妈妈心灵的苦楚，用你稚嫩的双肩，为他们撑起一片晴日。四、录象感觉1、观看录像2、感觉幸福1）谈谈录像中的自己或是别人当时的幸福状态。2）谈谈自己的家庭联欢会。3、意会责任1）回想联欢会后，爸爸妈妈的言行举止，能否比从前更友好美满。2）指引孩子认识自