新冠防疫防控应急处置预案

1、 - 11-Xxxxxxxx培训学校冠肺炎疫情防控应急处置预案为有效预防把握型状肺炎疫情危害，保障宽阔师生身体安康与 生命安全，维护正常的教育教学秩序，依据有关法律法规和上级部门 要求，结合我校实际，制定本预案。一、总则一根本原则 贯彻“统一领导、分级负责，各司其职、亲热协作，反响准时、措施坚决，依靠科学、群防群控”的原则。二编制依据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生大事应急条 例、冠肺炎诊疗方案第五版冠肺炎防控方案第四 版等有关法律法规和技术标准。三适用范围本预案适用于处置莱州市红鹰文化艺术培训学校发生的冠肺 炎疫情。二、组织机构及职责一学校领导机构及职责成立由学校校长任组长，各部门主

2、要负责人为副组长的冠肺炎 疫情防控工作领导小组，负责组织领导学校疫情应急处置工作，并根 据分工落实“一岗双责”防控各项任务：组 长：王秀波主持学校全面工作，分管学校进展中心副组长：徐xx分管销售部张红 文超分管教学部成 员:王xx等主要履行以下职责：争辩制定学校冠肺炎疫情应急处置工作制度、方案。依据校内突发冠肺炎疫情打算启动应急处置预案，同时报市 局冠肺炎疫情处置工作领导小组，并按程序组织实施。负责校内突发冠肺炎疫情应急大事的统一领导、统一指挥。争辩白决冠肺炎疫情应急处置中的重大问题，做好应急处置 及善后处理等。二各部门职责各部门要依据“一岗双责”的原则，落实属地治理职责，统筹协 调本部门冠肺

3、炎防控的各项工作。依据应急建设需要，学校设立体检信息组、通风消毒组、后勤保 障组、留置观看组四个工作小组，具体负责落实好各项冠肺炎防控 措施，做好应急处置。体检信息组：实施部门主任负责制，安排专人每日负责对员工进展晨检、午检、晚检，并做好记录，按时上报本部门日常工作信息，通风消毒组：实施单人负责制，对每位教师各自职责范围内的区 域和场所的通风消毒，及觉察疫情后病源区、临时留置观看区的终末 消毒，组织开展卫生清理及大环境治理工作，包括教室、办公室、卫 生间、门厅、楼道、垃圾箱等部位。责任人员：卫生区域负责人 后勤保障组：后勤教师负责学校防控物资的储藏及配发，消杀药责 任人员：学校后勤治理留置观看

4、组：办公室负责，安监处协作，帮助辖社区卫生效劳中 心做好人员临时留置观看和跟踪监控工作。责任部门：办公室、安 监处疫情发生时，相关部门应依据上级及学校的部署，启动疫情防控 工作应急处置预案，组织落实各项疫情应急防控措施。三、应急预备一强化责任意识各部门要充分生疏疫情防控工作的重要性和紧迫性，保持高度的 警觉性，做好防大疫、防长疫、防猛疫的思想预备，全力以赴，把各 项工作落到实处，不得有任何幸运、麻痹、松懈的思想。各部门主要 负责人为本部门疫情防控第一责任人，要依据学校的总体部署，全面 落实各项防控责任，确保疫情防控各项措施落到实处。二落实各项措施严格落实“日报告”、“零报告”制度。各部门必需建

5、立健全 疫情监测信息沟通网络，明确人员、责任和具体工作标准，“学校、 部门”二级均要设立24小时值班及疫情监测联系 ，明确专人负责 每天按要求报告疫情防控工作状况。严格落实“三检”制度。各部门要做好每天的晨、午晚检， 进展体温监测，准时把握师生安康状况。对学校教师，每天要进展晨、午、晚三次体温检测及身体状况检 每天上午、下午上学前要进展身体状况检测，假设消灭发热、干咳、腹泻、乏力等病症要准时就医或居家治疗，居家满14天且病症消退、体温正常满3天前方可回校。严格缺勤师生联系制度。各部门要对缺勤师生员工每天进展2 假设缺勤人员消灭发热、干咳、腹泻、乏力等病症，应快速上报学校校长和疫情报告员，由学校

6、疫情报告员分别通知分管领导及市局防控办公室。1加强校内公共室内场所含教室、办公室、会议室等的通风换气。教室每天上午和下午大课间各通风 1 次，每次至少 302 1 次。其中，门把手、桌椅、水龙头、饮水机把手、室外活动设施等高频接触物体外表是消毒的重点区域，每天清洁消毒 2 次。夜晚，教室无人状3师生使用后的口罩，以要集中放置到一个指定垃圾箱，进展集中消毒处理。1学校洗手间水龙头全面开放，并配齐配足洗手液，满足手卫生要求。每个教室配备足量的免洗手消毒剂。2要求师生随时保持手卫生，削减接触楼梯扶手等公共物品和部位。接触物品、咳嗽之后、饭前便后，用洗手液依据“六步洗手法” 用流淌水洗手，或者用免洗手

7、消毒剂。不确定手是否清洁时，避开用 手接触口眼鼻。做好应急演练。疫情小组牵头，相关部门协作，针对突发传染病疫情流行特点，有针对性的组织实施公共卫生大事防范应急演练， 增加实战力量。严格学校封闭治理制度。上班后锁好前门，未经允许，任何人 每位教师一间教室办公，未经允许不得进展三人以上近距离沟通。三做好物资和设施储藏后勤处依据学校实际状况，配备足量的传染病防控物资，如体温测量设备2、口罩、手套、紫外线消毒84 消毒液和喷雾器等。后勤处要依据学校冠肺炎疫情防控工作需要，科学打算物资选购并严格标准 储藏治理，做到既不铺张资源，又能满足应急之需。学校部门领导负责，设立足量的临时留观室 10 个，使用时要

8、做到一人一室，临时留观室要确保通风良好且远离人员密集区域，室内 要配备水银体温计、口罩、消毒液等根本医用物品。四加强人员治理各部门严禁组织师生员工参与各类聚拢性活动。非经市局允许 不得安排教师外出参与大型教学教研活动。教室要按区域分区治理，专人负责，避开区域间相互传染。通 风不畅的教室不得使用。五落实监视检查依据传染病防控工作标准，对重点环节、重点部位、重点措施 落实状况，各部门主要负责人，要靠前指导，加强常规检查，落实监 管责任。学校成立由领导组成的集中巡回督查组，实行每日抽查督导、 通报。学校各部门主管教师要依据各自分工，生疏分管区域疫情防控 工作特点和规律，经常了解师生员工身体状况及防控

9、措施落实状况， 督导检查分管区域重点部位和场所的通风消毒状况，对标查验相关部门和人员履行职责状况等。四、应急处置一 应马上安排其到临时留观室，第一时间报告学校领导、学校疫情报告员，同时通知有病症者家人。要马上限制与可疑病症者同办公室教室人员的活动范围，同办公室教室人员不得任凭出入，避开扩大传染范围。二社区卫生效劳中心专业人员到来前，留置观看组负责对可疑病症者建立信息台账，记录可疑病症者个人及其家庭成员信息、出 现的病症、当日活动范围、学校所实行的措施等相关信息。加强对有可疑病症者四周人员，以及所在班级学生或办公室人员的治理佩戴口罩、做好手消毒、室内通风消毒、维持秩序等，并 不得任凭走动。校园实

10、行封闭，未经允许任何人不得进出校园。需要进入校园的工作人员须经市冠肺炎疫情处置工作领导小组批准，并在有效防护条件下进入，在校门口要进展出入登记。三社区卫生效劳中心人员到来后，学校依据工作需要通知相关人员协作开展各项工作。四社区卫生效劳中心对可疑病症者进展初步筛检，并对相关 状况进展登记，同时联系市人民医院派专车接至医院就诊。假设可疑症 状者家人未到学校，学校安排专人伴随前往，同时嘱其家人要与医护 人员对接，并按要求每天两次向学校报相关状况。五可疑病症者被市定点医疗机构接走后，通风消毒组要在社 区卫生效劳中心的指导下对临时留观室及可疑病症者活动过的室内场所进展终末消毒。六假设可疑病症者经市定点医

11、疗机构诊治为疑似病例，在市 冠肺炎疫情处置工作领导小组统一指挥下，学校全力协作市疾控中心 做好后续疫情防控专业处置工作。七假设可疑病症者经市定点医疗机构诊治为非疑似病例但需住 院治疗，要通知其家人协作医疗机构的治疗安排，住院治疗期间每天 两次向学校报就诊状况，学校要做好具体记录。八假设可疑病症者无需住院治疗，则由其家人将可疑病症者带回家居家治疗，居家满14天且体温正常、病症消退满3天前方可回校。 居家期间，学校要对可疑病症者进展状况追踪，通知家人每天两次按学校要求将可疑病症者信息监测记录表报学校，学校要同时将相关信息报社区卫生效劳中心和所在社区村居。五、宣传教育与舆论引导疫情防控期间，学校 L

12、ED 屏要滚动播放疫情防控工作要求。教育引导师生员工养成良好的卫生习惯，留意合理作息，防止过度紧急和 疲乏。通过多种形式加强家校沟通，教育宽阔师生员工和学生家长， 谣，营造打赢抗击疫情阻击战和谐清朗的舆论气氛，保持社会稳定。六、责任追究依据市局要求，在疫情防控期间，有以下情形之一的，将严峻追 究相关责任人的责任：一组织机构不健全、职责不明确，防控工作运行不得力的。二未建立疫情报告、通风、消毒、饮食卫生等防把握度，或 虽建立制度但因落实不力消灭疫情的。三发生疫情后，消灭不报、迟报、漏报、瞒报等状况的。四发生疫情后，不听从统一指挥的。五 造成恶劣影响的。六有其他与疫情发生直接相关的失职行为的。七、

13、附则本预案由学校校长办公会集中审定，并负责解释与组织实施。实 际操作中，将依据疫情变化、实施中觉察的问题，以及上级或专业 机构的要求进展修订、补充。本预案自公布之日起实施。附件：1.疫情应急处置程序可疑病症者信息监测记录表xx市xxxxxxx校消毒通风、安全防护工作标准xxxxxxxx校2022年x月x日附件1：疫情应急处置程序觉察有可疑病症者室，同时报学校防控办。学校防控办第一时间报告市教体局 知可疑病症者家人。留置观看组对可疑病症者心人员到来。对四周人员以及所在班级学 生或办公室人员实行防控措 室内通风消毒等。安排师生回到各自办公室或走动。通风消毒组负责在辖 社区卫假设可疑病症者被假设可疑

14、病症者疑似病例但需合医疗机构的控工作。关场所进展终末消毒。诊治状况报学2：Xx市教育和体育系统可疑病症者信息监测记录表单位学校：教职工学生对应划姓 名发病前14活动史性年龄岁发病日期家庭住址Xx时间、地点、出行方式公共场所/与本人关姓名现住址联系 相关临床表现发病前、后亲热接触人员相关信息身体状况时间12345678910111213系体温发热咳嗽咳嗽咽痛腹泻乏力皮疹其他病症其他病症14.学校和社区村居.公共场所包括商场、超市、3.其他病症填写相应代码寒战咳痰鼻塞流涕头痛肌肉、关节酸痛气促呼吸困难胸闷结膜充血恶心呕吐腹痛-10-附件3：xx消毒通风、安全防护工作标准在型冠状病毒流行期间，依据“

15、学校统一指导、部门分头实施”的原则，标准消毒通风等疫情防控措施，预防传染病的发生。一、个人防护要求一防护装备：医用防护口罩、防水长手套，并留意按要求 佩戴。二防护装备后续处理：清洗消毒完毕后，将工作衣等重复 500mg/L的消毒液浸泡半小时干。二、消毒依据不同状况选择适宜的消毒方法。一消灭疑似或确诊病例即时消毒在对疑似或确诊病例快速隔离之后，将病人的呕吐物、接触过 的物品及可能污染的其他物品进展即时消毒。假设有血液、排泄物、分泌物、呕吐物等少量污染物时，可用一次性吸水材料沾取5000mg/10000mg/L的 或能到达高水平消毒的消毒湿/干巾 量污染物应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全掩盖，

16、或用一次 5000mg/L10000mg/L的含氯消毒液浇在吸水材料上30或能到达高水平消毒的消毒-11- - 14-干巾按医疗废物集中处置。患者的排泄物、分泌物、呕吐物等应有特地容器收集，用含20220 mg/L1:2 浸泡消毒2去除污染物后，应对污染的环境物体外表进展消毒。盛放污染 5000mg/L 30 分钟，然后清洗干净。终末消毒当病人转移完成后，进展一次对室内空间终末消毒和学校环境的消毒清洁。对室内物表化学消毒时应选用含氯类、过氧化物类等 二常规预防消毒室内空气消毒：无人条件下开启紫外线灯进展空气消毒。空调消毒：每天停顿运行后将过滤网拆卸，使500mg/L的含氯消毒液浸泡30使用。消

17、毒后准时通风。、多媒体常规按键等部位，下班或放学后，500mg/L的含氯消毒液进展全掩盖喷洒30 后用清水擦拭干净。地面含走廊、楼梯墙壁2 米以下区域、门窗、楼梯扶手等部位消毒：消毒时依据先上后下、先左后右的挨次，依次进 500mg/L的含氯消毒液进展喷洒、擦拭或浸泡消毒，喷洒喷湿即可。擦拭消毒时，用抹布或拖布沾取上述消 30三、通风一23 次，每次不少于30 分钟。安装排风扇等设备的教室，可增加强制通风措施。二走廊、卫生间等公共区域通风走廊、卫生间窗户不得 关闭，始终处于开启状态，确保楼内公共区域空气清爽。四、安全防护一教育引导师生，尽量避开或削减碰触室内外公共部位，如楼梯扶手、栏杆、门窗拉手等，切断传播渠道； 教育引导师生戴口罩行走、上放学、上课等；教育引导师生疼惜公 共环境，不随地吐痰；教育引导师生餐前便后用流淌水和洗手液洗 20 消毒。二教育引导学生，避开班级与班级、年级与年级之间学生近距离接触，尽量保持2 米以上；上下楼梯，要杜绝拥挤，保持距离；居家时避开与家庭以外