部编版道德与法治七年级上册6.1《走近老师》精美课件

1、第三单元 师长情谊第六课 师生之间走近老师1.教师职业的内涵是什么？ （是什么）2.时代对教师的要求是什么？ （是什么）3.为什么教师风格不同？ （为什么）4.为什么要尊重老师？（为什么）重难点了解教师职业分 析一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。你知道这形容的是谁吗？如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？了解教师职业分 析小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严，既教我们知识，又教我们做人。现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时，还教我们怎样探究问题幼儿园的老师：多才多艺，吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。1.在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？2

2、.回忆并分享老师对自己成长的帮助。了解教师职业分 析教师是个怎样的职业？讨论了解教师职业分 析 1.教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师职业的特点了解教师职业分 析 2.在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。中华人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师职业的特点了解教师职业分 析教师职业教师资格普通话水平道德素养身心健康教师成长的时间成本职前专业学习教育实习职后继续教育教师法权利和义务资格和任用培养和培训教师的知识结构与能力学科素养教学技能说一说如何才能成为一名合格称职的教师

3、？了解教师职业分 析 3.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。了解教师职业分 析教师职业的特点时代对教师的新要求有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心 我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。 我喜欢的老师：_ 风格不同的老师分 析我喜欢的老师知识渊博型风趣幽默型教学有方型不同风格的老师风格不同的老师分 析老师的不同风格产生的原因？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位

4、老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。风格不同的老师分 析 我不喜欢数学老师，他太严格了。我喜欢语文老师，她对我们很温柔！当你不喜欢某个老师的教学风格时，你会怎么办？风格不同的老师分 析承认老师的差别。发现不同风格老师的优点。了解老师教育行为的目的。主动交往。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。1.态度2.做法如何面对不同风格的老师？风格不同的老师分 析 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。接纳和尊重不同风格老师的意义风格不同的老师分 析走近老师风格不同的老师教师的含义了解教师职

5、业时代对教师提出的新要求老师的风格不同的原因面对风格不同的老师接纳和尊重不同风格老师的意义归 纳第三单元 师长情谊第六课 师生之间走近老师教师职业的特点是什么？ （是什么）重难点了解教师职业分 析一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。你知道这形容的是谁吗？如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？了解教师职业分 析小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严，既教我们知识，又教我们做人。现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时，还教我们怎样探究问题幼儿园的老师：多才多艺，吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。1.在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？2.回忆并分享老师

6、对自己成长的帮助。了解教师职业分 析教师是个怎样的职业？讨论了解教师职业分 析 1.教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师职业的特点了解教师职业分 析 2.在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。中华人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师职业的特点了解教师职业分 析教师职业教师资格普通话水平道德素养身心健康教师成长的时间成本职前专业学习教育实习职后继续教育教师法权利和义务资格和任用培养和培训教师的知识结构与能力学科素养教学技能说一说如何才能成为一名合格称职的教师？了解教师职业分

7、 析 3.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。了解教师职业分 析教师职业的特点时代对教师的新要求有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心课堂练习材 料 题亲爱的老师，您那智慧的眼睛，像高空中闪烁的明星，照亮我们学习的道路，让我们在知识的天地里驰骋。亲爱的老师，您那亲切的叮咛，像高山上流淌的清泉，增添我们学习的勇气，让我们在新的高峰里攀登问题：老师这一职业具有怎样的作用？课堂练习老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者；老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能；老师的巨大力量在于做出榜样；老师在个人的成长过程中发挥着不可替代的作用。部编版

8、道德与法治七年级 上册同步教学课件第三单元师长情谊第六课 师生之间6.1 走近老师【学习目标】【知识目标】了解老师职业特点，尊重老师的“不同”【能力目标】能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处【情感、态度与价值观目标】培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。【重点难点】【重点】了解教师职业特点【难点】学会接纳不同风格的老师1对教师这一职业的理解(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。(2)在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。2对教师的要求 随着时代的发展，我们对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操

9、、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。请同学自主预习本小节，在书上找出下面问题，并作好勾划。自主预习3为什么老师会有不同的风格？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。4如何面对不同风格的老师？(1)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。(2)无论什么风格的老师都应该受到尊重。请同学自主预习本小节，在书上找出下面问题，并作好勾划。自主预习1教材P60 （1）如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？(2)在不同年龄段，你眼中老师的形象有变化吗？(3)回忆并分享老师对自己成长的帮助。【解析】(

10、1)略 (2)有变化，因为随着我们年龄的增长，认知水平的提高，不同年龄段老师的形象也会有变化。(3)老师是我们学习的指导者和成长的引路人，在我们成长过程中，老师起着十分重要的作用。1教材P60 （1）如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？(2)在不同年龄段，你眼中老师的形象有变化吗？(3)回忆并分享老师对自己成长的帮助。 认识到教师在人类文明的发展中起着非常重要的作用。（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。2教材P61 从孔子、陶行知的言论中，你认识到了什么？3教材P62上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你

11、还了解哪些？你如何看待身边的老师？【解析】(1) 教师职业道德规范、教师工作时间、教师的工作方式；等等。(2)在我身边的老师，他们爱岗敬业、关心学生、有丰富的学识；等等。(3)有理想信念、有道德情操，有扎实学识、有仁爱之心；等等。3教材P62上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？你如何看待身边的老师？含义：在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。重要性：人类数千年的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。要求：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的

12、要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。教师的含义、重要性和时代对教师提出的要求4教材P63(1)比较各自喜欢的老师在风格上的差异。(2)你如何看待这些差异？【解析】(1) 真实坦诚的老师通过自己的实际行动感染学生，引发学生对老师由衷的敬爱。见解独到的老师具有感染力和想象力，善于启发学生的思维，开发学生的创新能力。幽默开朗的老师，能很好地活跃课堂气氛，使枯燥的课堂变得丰富多彩，从而使学生的思维更敏捷，思路更开阔，知识掌握得更牢固。(2)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。我们要尊重老师的“不同”，这样可以让我们

13、走近老师，更深入地了解老师。4教材P63(1)比较各自喜欢的老师在风格上的差异。(2)你如何看待这些差异？3.如何面对不同风格的老师（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。小结走近老师风格不同的老师教师的含义时代对教师提出的最高要求老师的风格不同的原因了解教师的职业 学会接纳尊重不同风格的老师1下面诗句体现赞美老师这一职业的是( )春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干桃李不言，下自成蹊留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼无为在歧路，儿女共沾巾A B C D随堂训练A2.（2020 安徽）下列名言能体现教师职业特点的有（ ）

14、千教万教，教人求真谈笑有鸿儒，往来无白丁三人行，必有我师焉师者，所以传道授业解感也A. B. C. D.随堂训练C【解析】老师既是我们学习的指导者，同时又是我们做人的引路人，既教书又育人，老师是人类文明的传承者，分析古诗词可知，属于描写教师的职业特点的诗句，体现教师职业的要求，符合题意；是指到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，与题干不符；体现善于向他人学习，排除。故选C。3有同学说：“我们班的数学老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。”这直接表明( )A老师都具有高尚的师德B老师的知识都很渊博C我们无

15、论遇到什么问题都可以向老师请教D老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理随堂训练D4.在学校中，我们经常会遇到风格不同的老师。这些老师之所以呈现出不同的风格，主要是由于( )年龄、学识、阅历的不同性格、情感的差异思维方式的差异解决问题的方法和表达方式的不同AB CD随堂训练D 5（2020 湖南怀化）未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%这是因为（）A.教师是人类文明的唯一传承者B.教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识C.教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人D.师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进C随堂训练【解析】由题意可知，教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%这是因为教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人，C正确，符合题意；A错误，是人类文明的主要传承者之一；B错误，不是所有的教师都拥有渊博的知识，D正确，材料没有体现。故选C。6以下同学的做法属于不尊重老师风格的有( )语文王老师喜欢让同学互相批改作文，且亲自批改的少，于是，王丹同学写作文敷衍了事刘庆觉得现在的数学老师没有小学的数学老师好，因此一上数学课，刘