幼儿园幼儿发展目标

1、幼儿园幼儿进展目标年 领幼儿进展目标龄 域语1、能听懂并情愿学说一般话，安静地听同伴或教师讲话。 2、能用简短句表达自己的意思，学讲故事中的简洁内容。3、宠爱翻阅图书并初步理解其表达的意思，知道看书的根本方法。4、能说出自己身边大局部人的姓名，乐意把教师交代的口信传达给父母。言5、会一些简洁的、常规的交往用语和礼貌用语。小 科1问题。2、在成人的指导下，能运用看、听、闻、摸等方法，感知四周常见的一些事物。3、宠爱动、植物，学习观看四周自然现象的明显特征。班 学4、情愿参与科学觉察活动，并能简洁地描述自己的觉察。艺1、宠爱唱歌、能随伴奏自然演唱。2、会做简洁的根本动作和仿照动作，乐意在集风光前表

2、演。上3、对美术活动感兴趣，会进展简洁的美术活动。4、生疏四种以上的常见颜色。术5、情愿参与艺术欣赏活动，能简洁表现自己的感受。社1、情愿参与幼儿园的各项活动，在活动中心情开心。学2、对人有礼貌，在成人的提示下能使用礼貌用语。3、在成人的鼓舞下乐意与同伴、教师交往。4、在成人的提示和帮助下，情愿做简洁的自我效劳劳动。会5、初步了解四周成人的劳动，知道要爱父母长辈。期1、情愿上幼儿园，在活动中心情开心。健2、在成人的提示下，逐步养成饭前便后洗手的习惯。3、在成人的鼓舞下，独立吃完自己的饭菜。4、会安静地就寝，乐意自己穿脱衣裤。5、生疏一些身体器官及其保护方法。康6、情愿参与体育活动，会自选体育玩

3、具进展活动幼儿园幼儿进展目标年年龄小领域幼儿进展目标班下1、能用一般话讲话，说话礼貌，并能用清楚的语言表达自己的想法。2、能安静地倾听别人讲话，不任凭插嘴。3、宠爱阅读图书，并能简洁表达主要内容；对生活中、图画书中的汉字比较敏感，能用目光注视汉字。4、能用连贯的语言简洁描述自己的所见所闻。5、宠爱与家长、同伴、教师交谈，情愿在集体场合讲话。 科 1、对事物的变化感兴趣，表现出想了解的愿望，爱提问题。2、能主动地用各种感官感知四周事物，丰富生活阅历。3、宠爱动、植物，初步了解它们与人类生活的关系。4、留意观看四周自然现象的明显特征，并猎取粗浅的科学阅历。5、宠爱参与一些简洁的数学玩耍和操作活动，

4、心情开心地按规章进展活动。学艺术1、宠爱唱歌，能随伴奏自然、完整地演唱。2、能比较协调地做简洁的根本动作和仿照动作，乐意在集风光前表演。3、能选择自己宠爱的颜色大胆作画，并情愿向别人表达自己作品的内容。4、生疏常见的美术工具，在成人的帮助下，会使用美术工具进展创作活动。5、对艺术欣赏活动有兴趣，乐意表达自己的感受。期社1、宠爱参与幼儿园的各项活动，在活动中知道轮番和等待，并能主动与同伴一起玩。2、对人有礼貌，能主动使用礼貌用语。3、能主动参与简洁的自我效劳劳动，在成人引导下，知道同伴间要相互帮助，乐意与同伴共同共享快会乐。4、了解教师和四周人们的劳动，知道要爱长辈、教师，有初步的集体荣誉感。1

5、、宠爱上幼儿园，乐意参与集体活动，活动中心情开心。健1、宠爱上幼儿园，乐意参与集体活动，活动中心情开心。健2、能独立就餐，不挑食。3、有良好的午睡习惯，睡醒后能保持安静，会自己穿脱衣裤。4、能独立入厕，并整理好衣裤。5、了解身体的主要构成，懂得简洁的自我保护常识。康6、走、跑、跳、爬的动作协调、自然，能在教师的提示下整理体育玩具。年 领域幼儿进展目标龄语 1、乐意用一般话与同伴沟通，能用清楚连贯的语言大胆表达自己的意思。2、能安静地听别人讲话，理解别人讲话的内容，在教师指导下会围绕肯定的话题谈话。3、能看懂图画书的内容，会向别人介绍自己看过的书，懂得疼惜图书。中4、对四周环境中的汉字比较敏感，

6、有主动认读的愿望。言 5、宠爱参与文学活动，能初步理解作品内容，能复述或改编整个或局部的故事情节。科 1、对四周的一些事物感兴趣，在成人的引导下能进展观看，感知事物的明显特征并提出简洁的问题。2、有兴趣地观看四周动植物的生长变化，对自然角里的动植物能作些简洁的观看记录，疼惜动植物，有初步的环保意识。班3、宠爱参与科学活动，在教师的指导下能做一些小试验。学 47757艺 1、宠爱用乐器进展演奏。2、能有节奏地做简洁的根本动作，能随音乐的转变而转变动作的力度和速度。上3、情愿参与集体唱歌活动，能用自然的声音唱歌，不走调，吐字较清楚。4、有乐观参与美术活动的愿望，在教师的鼓舞和帮助下，会使用美术工具

7、和材料进展创作活动。术 5、对装饰画感兴趣，会用简洁花纹或图形装饰画面。6、会用简洁方法粗略表现事物的主要特征。社 1、乐意参与集体活动，在活动中有自信。学2、乐意与同伴交往，在成人的提示下，能与同伴友好相处，知道向别人表达自己的意愿。3、在日常生活中，知道关心和帮助别人。4、了解四周的社会设施，感受它们与人们生活的关系。5、在成人引导下情愿抑制困难，能坚持做完一件事，体验成功的欢快。6、初步学会评价自己与同伴，能初步区分对错。期会健健1、心情稳定，能开心地参与集体活动。2、会使用筷子进餐，饭后情愿将桌面清理干净。3、能自己穿脱、折叠衣裤，安静入睡。4、在成人催促下，能自己洗脸刷牙，保持仪表干

8、净。5、了解一些安全保护常识及简洁的自护自救方法。6、宠爱参与体育活动，动作协调，在教师提示下会整理活动器具。康幼儿园幼儿进展目标年龄 领幼儿进展目标域语 1、能坚持用一般话和教师、家长、同伴交谈，会依据不同的谈话对象，调整自己的语言。2、能认真、安静地听别人讲话，理解别人讲话的内容；知道围绕主题，清楚、连贯地表达自己的意思。3、会主动看图书，爱提书中的问题，能独立地表达故事和描述大事。4、对四周环境中的汉字有主动认读的愿望，宠爱玩汉字玩耍。言 5、宠爱欣赏不同形式的文学作品，感受文学作品语言的丰富和美丽，能主动乐观地参与文学活动。科 1、能主动关心四周的人和事物，能运用多种感官感知事物和现象

9、的主要特征。中2、乐观参与科学活动，宠爱观看，爱提问。3、会用比较的方法观看事物，比较事物的异同，能用语言描述自己的觉察。41-1010学 5、知道今日、昨天和明天的概念和挨次，会正确区分远近。班6、开心地参与数学活动，对四周环境中的数和形有深厚的兴趣。艺 1、在教师引导下会用几种乐器进展轮奏、齐奏。2、学跳简洁的集体舞、邀请舞。3、能大胆独立地演唱歌曲，吐字清楚，曲调正确。下4、能区分不同性质的音乐，有安静听音乐的习惯，能感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏。术 5、较娴熟地使用各种美术工具和材料，大胆地反映四周事物的特征和内心情感。6、会用简洁的花纹或图形有规律地画装饰画。社 1、在活动中乐意

10、与同伴友好相处，有自信，知道谦让。学2、知道关心家人、教师及同伴，宠爱帮助他人做力所能及的事。3、了解四周环境，知道它们与人们生活的关系。4、能有始有终做好一件事，学会自我把握。会 5、能大胆表达自己的见解，情愿抑制困难来完成任务，体验成功。期6、初步学会正确评价自己和同伴，勇于成认错误，改正缺点。健 1、心情乐观稳定，能主动、开心地参与幼儿园的各项活动。2、能开心地进餐，并能自觉地将桌面清理干净。3、能较快地入睡，会较快地穿脱、整理衣裤，会系鞋带。4、会使用手帕，保持衣着干净，不乱扔垃圾纸屑。康 5、知道保护五官，有较好的生活卫生习惯。6、乐观参与体育活动，动作协调并能留意安全，能主动整理活

11、动器具。幼儿园幼儿进展目标年年龄领域幼儿进展目标1、能主动用一般话与他人交谈，态度自然大方；能清楚地表达自己的想法和感受，会用修补的方式连续自己的谈话，有较好的对话、表达力量。2、能较长时间地倾听他人表达，有认真倾听的习惯。3、能用正确的方法留意力集中地看图书，能讲出图书的主要内容；对学认汉字有兴趣。4、乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在理解文学作品人物、情节或画面的根底上，初步理解作品的主题或感受作品的感情。5、在复述故事时能用不同的语调表现不同角色之间的对话。大1、对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣，能主动对感兴趣的事物提问。2、能运用多种感官感知事物、探究问题。3、初步了

12、解自然环境与人类生活、动、植物的亲热关系，了解人们保护环境的一些活动，知道环保的重要性。4、生疏局部科技产品及其对人类的影响，对科技产品感兴趣。班 学 5、宠爱科学小试验，能运用成人供给的材料乐观探究，与同伴争辩沟通，共享探究的过程和结果。6、能主动地参与数学活动，形成肯定的数概念，把握正确的书写方法与握笔姿势。7、初步学习用简洁的数学方法解决生活和玩耍中的简洁问题。1、情愿感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。艺 2、能乐观主动地参与音乐活动，区分音乐中的节奏、速度、力度、音高差异，乐意用多种方式表达自己上对音乐的感受。3、在教师指导下学习多种打击乐器的根本奏法，在集体演奏中学会相互协作。4、能

13、用剪、捏、折、画等多种技法，以恰当的方式表达自己的意愿，富有想象力、制造性。术 5、乐观参与各种艺术活动，在教师的指导下，利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品来美化生活环境。学能乐观参与各项活动，活动中有自信念。社 爱父母长辈、教师和同伴，会主动而准确地使用礼貌用语。3、能以恰当的方式与他人乐观交往，有怜悯心。4、情愿抑制困难，尝试解决生活、玩耍中的问题。5、乐意为集体效劳，有初步的集体荣誉感。期 6、初步理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章。7、会主动照看、关心低年龄幼儿，体验当哥哥姐姐的责任与欢快健 1、能乐观参与幼儿园的各项活动，较好地调整自己的心情。2、有良好的生活卫生习惯，并

14、能留意生活环境的卫生。3、会整理床铺，会按教师的要求做好值日生工作。4、知道用眼卫生、口腔卫生和根本的卫生常识。康 5、宠爱参与集体活动，动作协调机敏，活动中能留意安全。6、较好地把握有关体育活动的学问技能，具有不怕困难、英勇坚强的意志品质。幼儿园幼儿进展目标年年龄大领域幼儿进展目标班1、能坚持用一般话大方地与人交谈，用较完整地语言有挨次地表达简洁事情。语 2、能留意力集中地倾听他人表达，理解表达内容并能乐观思考，思维活泼。3、把握正确的握笔姿势，具有良好的前阅读和前书写习惯。4、能围绕主题讲话，并以恰当的语言表达自己的情感。5、乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在理解文学作品人物、情节或

15、画面的根底上，理解作品的主题或感受作品的感情。5、能依据个人已有阅历对文学作品进展大胆的扩展想象并仿编、续编。1、对四周的事物和现象感兴趣，有古怪心和求知欲；了解四季和主要特征及其与人们生活的关系。下2、能较长时间地参与小试验，并能以适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。科3、了解多种科技成果及其对人类的影响，宠爱科学，崇敬科学家。4、疼惜动植物、珍惜自然资源，有较好地环保意识，乐观参与环保活动。510 以内的组成、加减运算。学6、能乐观运用一些简洁的数学方法，解决生活和玩耍中的问题。学艺 1、能乐观地感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，并能用独特的方式表现自己对美的感受。期2、乐观主动地参与音乐活动，能大胆地想象音乐的意境，表现自己的情感和体验。 3、在音乐活动中，态度乐观、心情开心，并具有较好的表现力量。4术 5、乐观主动地参与作品欣赏，同伴间会相互欣赏、相互沟通、共同学习。1、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章，学会自律和敬重他人。2、能主动关心集体和同伴，乐意为集体和同伴做力所能及的事。3、爱家乡、爱祖国，能为家乡的变化和进展感到快活，为祖国文化有丰富和优秀感到骄傲；知道重大的节日和一些重大的社会大事。4、了解自己四周各行各业人们的劳动，宠爱劳动者，知道珍惜劳动成果。会 5、会正确评价自己和别人，情愿学习他