六上数学总复习教案

1、六上数学总复习教案第一课时 复习分数乘、除法教学内容：教材第 113 页第 1、3（12）题，第 115-116页练习二十三第 1、2 题及第 4-10题。教学目标：1、使学生进一步理解分数乘、除法的意义、倒数的意义、分数乘、除法的关系，掌握分数乘、除法的计算方法，能正确地进行分数乘除法的计算。2、使学生掌握解决分数乘、除法问题的思路，能熟练地分析数量关系，正确地解决分数乘、除法问题。3、培养良好的整理和复习的学习习惯。教学重点：熟练掌握分数乘、除法的计算方法，并能运用分数乘、除法解决实际问题。教学难点：掌握分数乘、除法问题的解决方法。教学方法：组织练习，引导思考。教学准备：投影仪。教学时间：

2、1 课时。教学过程一、谈话引入1、师生谈话（1）这学期我们学习了什么？（2）学习中最有趣的事情是什么？2、引入复习上册教案 word的知识进行系统地复习。这节课我们先复习有关分数乘、除法的知识。（板书课题：分数乘、除法复习）二、探索新知1、复习分数乘、除法的意义鹅计算方法。（1）回忆整理分数乘、除法的计算方法。分数乘法：分数乘分数，用分子乘分子，用分母乘分母，能约分的先约分再计算。分数除法：除以一个数（0 （2）教材第 113页第 1 题。学生独立计算后交流计算结果，交流时指名说说计算和约分的方法。如：整数只能和分数的分母进行约分。（3）提问：观察左面两列算式，你能发现乘法与除法之间有什么规律

3、？2、复习倒数的意义和求倒数的方法。（1）倒数：乘积是 1 的两个数互为倒数。（2）求倒数的方法：求一个数的倒数，就是把这个数的分子分母交换位置。1 的倒数是 1；0 没有倒数。（3）完成教材第 115页练习二十三第 1、2 题。3、分数乘、除混合运算和简便运算。（1）分数混合运算的运算顺序和整数混合运算顺序相同。（2）整数乘法的运算定律对于分数乘法同样适用。（30 完成教材第 115页练习二十三第 5 题。组织交流时让学生说说，简便计算时运用了哪些运算定律。上册教案 word4、复习解决分数乘、除法问题。（1）分数乘法问题。求一个数的几分之几是多少的问题。解题思路：根据一个数乘分数的意义，用

4、“一个数几分之几”来解答。完成教材第 115页“练习二十三”第 6、7 两题。求比一个数多（少）几分之几的数是多少的问题。解题思路：思路一，先用一个数乘几分之几求出多（少）的数，再用一个数加（减）多（少）的数；思路二、先求是一个数的几分之几，再用一个数乘几分之几来解答。完成教材第 116页“练习二十三”第 8 题。（2）分数除法问题。解题思路：先根据题意找出等量关系，再列方程解答。学生独立完成教材第 116页“练习二十三”第 9 题。（3）教材第 116页“练习二十三”第 10 题。这道题是分数乘、除法混合运算问题。用；同时注意提醒学生在动手做题之前，要全面审题，根据不同题目，灵活选择计算方法。三、课堂小结这节课，我们复习了分数乘、除法的许多知识。通过复习发现有些同学对这部分知识已经遗忘了许多，希望同学们能够养成良好的复习习惯。达到温故而知新的效果。上册教案 word板书设计1、分数乘、除法的复习分子，能约分的可以先约分再计算。分数混合运算顺序和整数混合运算顺序相同