三年级上册道德与法治教案6让我们的学校更美好人教新版_第1页
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文档简介

1、、让我们的学校更美好教课目的：、认识学校生活、学校的设备、环境等，热爱学校，珍惜校园生活，能为解决学校生活中存在的问题提出自己的见解或建议。、培育学生关爱集体，关怀校园的感情，指引学生形成用自己灵便的双手去创建美好校园的生活态度。教课重、难点：教课要点：认识学校生活、学校的设备、环境等，热爱学校，珍惜校园生活。教课难点：培育学生关爱集体，关怀校园的感情，指引学生形成用自己灵便的双手去创建美好校园的生活态度。课前准备：教师：课件。学生：达成“校园垃圾报告”。教课过程：一、新课导入教师：同学们，我们的校园里还有很多漂亮的地方，今日，老师就想跟小朋友们比一比，看谁发现校园里的美景最多，好不好？出示校

2、园美景图片，学生各抒己见。二、新知讲解活动一：我们的成长天地教师：学校是我们成长的天地。在这里，我们不单能够学到好多本领，认识不一样的老师和同学，并且还能够参加各样活动。请同学们说一说，你都在学校里参加了哪些活动？学生沟通：学生思虑，举手回答。教师：同学们每日在学校的时间是最长的，我们是怎样度过的？请跟大家分享一下你的感觉。学生沟通：我每日都和同学们一同上课、嬉戏。学生沟通：我喜爱数学老师，每次上数学课我都很高兴。学生沟通：这是我在美术课上画的漂亮校园。学生沟通：教师：丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。可是，有些同学却不这样以为。你赞同小玲的看法吗？为何？请同学们分组议论一下。学生沟通：分组议论。教师：阅读教材P42页阅读角中的内容。想想：你能理解这些失学女童上学的盼望吗？她们能用法律来保护自己受教育的权益吗？学生沟通。教师：为学生普及相应的法律知识。活动二：我为学校出点力教师：学校订在展开“我为绿色校园出点力”的活动，朱可可和同学们发现学校总有扫不完的垃圾，他们决定检查校园垃圾问题，你能够依据本校状况把检查报告增补完好。教师；我们的学校还存在哪些能够改良的地方？请分组检查，能够经过拍摄照片或文字报告等方式记录下来。学生沟通：学生课行进行检查，增补检查报告。教师：我们能够行动起来，与同学、老师和校长一同，为学校建设提出建议

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