2022年迎接教育评估的演讲稿范本

1、第9页共9页2022年迎接教育评估的演讲稿范本武安市迎接教育督导评估明白卡(一)一、校园环境。(1)校园校舍布局合理。(2)绿化、净化、美化、整洁无死角。(3)校内外统一粉刷，有迎检标语。(4)规定范围内无网吧、游戏厅等。(5)学校周边治理环境良好，有门卫及出入登记。二、校园文化。(1)重视校园文化建设，有校训、教育方针等。(2)室内外走廊因地制宜布置各种板块、专栏、画像、图案等，充分体现为学生成长服务的理念。(3)教室按要求规范布置，摆挂合理。(4)有特色，上品味，有创意，符合学生特点。三、专用教室：(1)专用教室分类：初中_室。图书室；图书阅览室；理化生仪器室、准备室、实验室；计算机教室、

2、计算机辅助用房；语音室、语音资料室；音乐教室、音乐器材室；美术教室、美术教具室；劳动教室、劳动教具室；多功能电教室、电教器材室；体育器材室；电子备课室；卫生室。城区和乡镇中心校_室。图书室；图书阅览室；少先队科技活动室；仪器室、实验室；计算机教室、计算机辅助用房；语音室、语音资料室；音乐教室、音乐器材室；美术教室、美术教具室；劳动器材室；多功能电教室、电教器材室；体育器材室；电子备课室；卫生室。农村完全小学_室：图书室阅览室；少先队科技活动室；仪器室、实验室；计算机教室、计算机辅助用房；音乐教室、音乐器材室；劳动器材室；体育器材室；电子备课室；卫生室(可兼用)。教学点及年级不全的学校：满足教学

3、所需。(2)专用教室要求。要做到专室专用、专人管理，室内整洁干净，布置摆放规范，制度齐全，档案资料完善，操作员熟练业务。明细帐目，分类编目，登记清楚，摆放有序，保管完善，维修及时。仪器的完好率、使用率达标。实验操作有报告、记录。(3)图书。市内初中_册/生，乡镇初中_册/生，市内小学和乡镇中心小学_册/生，农村完全小学_册/生，其他小学_册/生，复本率不超过_册。(4)教学仪器设备。所有仪器设备品种配备率达到_%。所有仪器设备数量配备率达到_%以上。(5)现代信息技术教育。中心小学以上学校实现校校通，城区学校基本实现班班通。微机室、电脑达到规定要求。四、学校档案：档案盒规格统一，文字编号打印，

4、字体规范，纸张大小一致。电子档案完善，实现资源共享。档案分类要按市局规定，时间为_年，有序衔接完整，查阅方便。各单位要有自查报告和汇报材料，有能反映自己教育工作特色的成果展示资料。乡镇、校要有简介、平面图、迎检线路图和解说。各种数据要统一，准确。(一)普及程度：1、0_周岁花名册。按出生年月逐年登记，分年装订。注销要清楚，不能乱勾乱涂。中学在注销学生情况时，除把在本校上学的学生情况注明外，还要把在外校、外地上学的学生情况注明，具体到某校几年级。在计算各种比率时都算在校生。2、0_周岁的少年儿童接受九年义务教育情况统计表：要求从_周岁起到_周岁，未入学，在校，毕业，分年龄统计，学校有分表，乡镇有

5、总表。数字要与0_周岁花名册相吻合，人名相符。小学毕业后升入初中的比例要求_%，最低不低于_%。3、普及程度统计表。小学在填清小学阶段后，填写_周岁初等义务教育完成情况由当年向前推下个季度年进行情况分析。中学填中学阶段后，填写_周岁完成初级中等义务教育情况向前推五年分析。乡镇每年汇总在校、毕业、辍学女童入学及_周岁、_周岁完成情况。4、班级定员表。5、学籍表。各种情况要及时注清，不能有空格、隔行现象。近三年毕业情况要存档。6、毕业生花名册。与0_周岁花名册，班级定员表相吻合。毕业生人数可能大(可能有外地借读生)，但最少相等。分年装订入档。(二)教育教学管理类：按要求分类装档入柜，有标签、目录索

6、引。电子档案按要求充实完善，查阅方便。学校特色档案齐全。五、财务。落实农村义务教育保障机制，账目清楚、规范，符合要求。六、普高、职业教育。按普及高中阶段验收条件标准准备，普高为省级示范性高中、职教中心为国家级重点职业高中。七、进修学校、特校。按_省县级教师培训机构评估标准和_省加快特殊教育事业发展实施意见执行。八、学前教育：学前教育普及程度指标要达到双九十以上，即学前三年幼儿园要达到_%，在规范园入园人数占接受学前教育人数的_%以上。城区学校取消学前班，幼儿园达到“三段两基五独立”。(三段：三个年龄段，办有大班、中班、小班。两基：基本办园条件、基本卫生保健设施。五独立：法人独立、园舍独立、人员

7、独立、财务独立、管理独立。人数、班数要达标。)九、成人教育。有场地、档案。培训有计划、有记录、有经费。村成人学校达到“六有”。(有校牌、教师、制度、教室、活动安排、培训档案。)乡镇成人学校有“四室一基地”。(有教室、图书阅览室、电教仪器室、教师办公室和实习基地。)武安市迎接省教育工作督导评估明白卡(二)一、乡镇1、乡镇政府教育工作汇报：主要内容有乡镇经济、社会和教育的基本情况，近四年教育工作的发展情况和主要成果，促进教育发展的主要措施，存在问题及今后的打算。2、督导评估情况表：乡镇人口数，在校生数，在外上学数和_周岁花名册一致。(1)学校数，布局调整保留几所，目前是几所，如果是不完全小学则统一

8、说为“学幼管理一体园”，不再说为教学点。只保留低年级学生和幼儿园，普及学前教育。(2)全乡镇人口数，目前在本乡镇中学就读的学生有多少，在外乡镇、市直校就读的有多少，在外县市就读的学生有多少，如果没有乡镇中学，则统一解释为全市统招，划片招生。3、成人教育情况：按村成人学校和乡镇成人学校的标准准备。4、学前教育：目前已有多少所幼儿园，有多少所学幼管理一体园，在园人数为多少，每个学年学生数是多少，必须符合标准要求，达到_%以上的入园率。5、迎检学校路线：要谋划出本乡镇的迎检路线。6、接待地点：有必要的果盘、矿泉水之类接待物品。7、迎检标语：热烈欢迎各级领导莅临我市指导工作；热烈欢迎省督导评估团领导莅

9、临我市指导工作等。8、相关材料：武安市迎接省督导评估实施方案、责任状和本乡镇迎检方案、乡镇地图等有关材料。二、学校1、迎检标语：热烈欢迎各级领导莅临我校指导工作；热烈欢迎省督导评估团领导莅临我校指导工作等。2、校园环境。卫生整洁，没有死角。3、讲解员：熟悉本校检查路线，介绍本校特色。讲解流利，大方。4、专用教室：制度完善、管理规范，档案资料、实验操作纪录全。所有配套仪器、设备、课桌所缺数目已上报，等待市统一招标采购，近期将补充到位。5、校园文化：做好的展板要合理摆放，已完成的详细介绍，没有完成的则要有方案，目前正在制作中。校长做好解释说明。6、师资状况：教师数、师资结构、培训情况。7、学生基本

10、情况：在校生情况、各年级班数。数据要清楚，准确，和报表一致。如果乡镇中学有分校的则一定要说明，目前由于校舍不足，无法合并，但目前已是统一管理，_研。8、工作措施：学校下一步打算。主要是为迎接省督导评估学校的工作思路。如何营造亮点，实现教育均衡。9、学校档案：学校档案、计划全，有电子档案的则一定要充实完善。10、学校简介。反映本校特色、亮点。11、特色活动：各校可以在不同场所开展各种学生兴趣小组，展示本校特色活动，突出我市素质教育成果。12、资料保存：有条件的学校可以照相、录像，留存资料，为省督导评估做好准备。2022年迎接教育评估的演讲稿范本（二）文章导读：作为一名普通的教育工作者，我就经历并

11、直面过许许多多的挑战。八年前，我把中文系毕业生常有的那种玫瑰色的文学之梦播种在一所偏远的山区中学，但很快就遇到一个教育思想上的挑战：在教学中，是让学生做主人，还是教师做主人？我不颀领导和老教师各位领导、朋友们：大家好！我们每个人都经历过无数的挑战：升学的、工作的、家庭的、事业的等，从古到今，挑战无处不在，无时不在。昨天，我们的国家还面临着沉重历史负担的挑战，面临着各种体制改革的挑战；今天，在世纪之交，我们又面临着知识经济的挑战、深化改革的挑战、综合国力的挑战面对这许多挑战，国人没有退缩，尤其是我们江苏人更是以积极的姿态坦然地迎接挑战：在洪峰肆虐的严重关头迎接挑战，在国企改革的浪潮中迎接挑战，在

12、经济结构调整的机遇中迎接挑战，在“科教兴省”的伟大战略中迎接挑战我们这些勤劳进取的江苏人，正是在无休止的挑战中，创造了一个又一个的辉煌，一步步迈向崭新的世纪。作为一名普通的教育工作者，我就经历并直面过许许多多的挑战。八年前，我把中文系毕业生常有的那种玫瑰色的文学之梦播种在一所偏远的山区中学，但很快就遇到一个教育思想上的挑战：在教学中，是让学生做主人，还是教师做主人？我不颀领导和老教师的担心，硬是把学习的主动权和管理的自主权统统交给了学生。为此，我不得不向校长立下军令状，并起早贪黑，钻研理论，分析学生，精心设计每一个方案，耐心走访每一个家庭一千多个日日夜夜过去了，我终于迎来了道曙光：我的班级和那

13、个名不见经传的学校一起跃居全县的榜首，我在挑战中挺了过来。老乡们奔走相告，纷纷要把孩子送到我的班上。通过这件事，我明白了一个道理：挑战就是机遇，要想赢得更多的机遇，就不能满足现状，于是，我对工作和事业都进行了大刀阔斧的改革：我向学习习惯发出了挑战，和学生一起提出“习惯成性格，性格定命运”的响亮口号，摸索出一整套培养良好习惯的方法；我向教育科研的传统局面发出了挑战，坚持以科研为先导，推动教学改革，每年发表数十篇文章，有的论文还在全国获一等奖。我所在的学校也被评为教科研先进学校。更多的时候，我是向自身的知识结构发起了挑战：工作之余，我用三年时间完成了中文系本科的函授学习，并成为一名优秀毕业生；我用一年的时间参加吉林演讲培训学院的学习，也成为一名优秀学员；我用四年时间完成了法律本科的自学，实现自己所追求的教育与政治经济的有力沟通；我还广泛涉足新闻传媒、电脑外语等领域我希望自己的目光能够瞄准大文化、大教育的崭新高标！八年来，我几乎没看过一场电影，所有的节假日，几乎都是我读书、学习和写作的黄金时光。我也常常感到深深的愧疚，就是对不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，还有那常常在村头盼儿回家的白发老娘！但是，正是无休止的挑战，使我牢牢地抓住了一些机遇。我先后成为市县先进教育工作者、优秀班主任，市教师基本功大赛冠军、省高中语文优质课获得者，以及省级普通话测试员