2022年送教下乡工作会讲话稿模板

1、第5页共5页2022年送教下乡工作会讲话稿模板清水二中校长：王占林尊敬的教研室傅主任、五中赵校长、王校长、各位老师：大家好，首先我代表清水二中全体教职工对傅主任、赵校长、王校长及三位教师表示衷心的感谢，下面我说三点。一、一年以来送教下乡工作的成果一年来，傅主任和赵校长心系二中，时常关心二中，时常惦记二中的教育教学工作。带领课改楷模三次送教下乡，真是雪中送炭。记得于_年_月_日带领吴志明等三位教师来我校传经送道，又于_年_月_日再次带领王小红等三位教师对我校教学进行指导，这又是第三次。三次送教下乡活动取得了显著的效果，_年我校初中毕业检测综合排名由_年的最后一名跃升至第九名，考入市一中学生一名，

2、八年级在全县统考中取得了全县第八名的好成绩。同时，我校教研教改蔚然成风，学校声誉迅速提升，本学期在校学生_人。二、五位教师的精彩展示，值得我们学习1、各位授课教师业务水平高，对课堂的调控能力、语言表达能力、课件的制作水平都很高。2、教学方法新，学生在教学活动中的主体地位更加明现，教师角色发生了明显的变化，从主导转为引导、_，让课堂更加民主和谐。3、各位教师都很年轻，富有活力。课堂能充分留给学生动手动脑的时间，让学生参与课堂教学，很好的实现了以学生为主体，以教师为主导的教学理念。4、各位教师把杜郎口教学模式运用的活灵活现，轻松自如。三、我校教育教学工作努力的方向1、虚心向五中学习，学习先进的理念

3、，全新的课改经验，导学案的书写，培优补差的经验等。2、各位老师要认真钻研教材，加强自身业务学习，不断提高自身素质，及时反思自己的教学行为，学习五中全新的理念及模式，不断尝试实践，在实践反思中不断提高自己课堂教学水平，追求高效。2、积极参加建研教改，多进课堂听课，评课，提高课堂教学的实效性。3、以满腔的热情关爱学生，让学生爱自已，对自己教的学科感兴趣，进而有效的提高教育教学质量。4、在训练学生上下功夫，从听课中学生的表现来看，我们的学生见识少，胆怯心理严重，学生读、说及展示能力都需加强，因此课堂不是十分活跃，今后这将是我们应该重视和加强的地方。总之，相信在傅主任、赵校长的关心指导下，我校教师的精

4、诚团结，共同努力下，二中的明天会更加美好。2022年送教下乡工作会讲话稿模板（二）各位领导、同仁们：大家好。在这春风送暖、万物复苏之际，我们迎来了县教研室_的“送教下乡”活动的领导们和名师们，首先我代表福星学区全体师生向你们表示诚挚的感谢。向前来参加活动的各位老师表示热烈的欢迎。县教研室_的这次活动，对我们福星学区、乃至陇西县西北部的四个学区来说是一大盛事，是一件好事，是一场及时雨。这次活动使我们教师真切的感受到了在同样条件下，县内名优教师_课堂教学、传授知识、培养能力、启迪智慧的高超教学艺术，也为我们送来了先进的教学理念，为城乡校际间相互交流、相互合作作出了示范，搭建起了桥梁。因此，我学区能

5、有幸承办这次活动，是上级领导对我们的高度信任和重视，是兄弟学校对我们工作的极大支持和帮助。在此，我再次表示衷心的感谢。下面就学区的基本情况和一些想法向大家作一汇报，不妥之处，望各位指正。一、基本情况福星学区现有初中_所，完全小学_所。教职工_人，初中_人，小学_人，其中代课教师_人，专任教师学历合格率，初中_%，小学_%，学区现有市级骨干教师_人，县级骨干教师_人。在校学生_人，其中，初中_人，小学131_人。实现了班班有教室，人人有课桌凳。_年初中七科合格率_%，小学三科合格率_%。二、工作思路近几年来，我学区广大教职工辛勤工作，付出了大量的劳动，但从教学成绩来看，一直处于全县中间水平，且徘

6、徊不前，如何克服这一被动局面，推动福星教育教学水平不断提高，成了摆在福星学区每一位教师面前的课题，经过我们认真分析，集思广益，提出自己的一些看法。一、加强学习，构建学习型校园。在这样一个知识、信息日新月异的时代，终身学习成了每一个人的必须，作为一名教师更是时刻都不能放松学习。“学然后知不足，教然后知困”。学习不仅能弥补教师的不足，也能帮助教师发现不足，学习是“树师德、练师能”的有效途径。学区要求每个教师根据自己的实际，按照缺什么、学什么、补什么的原则，定出自己的学习计划，采取多种多样的方式加强学习，做到既重视理论学习，又重视教学方法的学习；既重视学习，又重视反思；既重视反思，又重视改进。不断提

7、高自身的理论素养、专业水平、育人技能。尤其是要加大教师对新课程理论的学习，对新课改相关的一些热点、焦点问题，要充分学习，广泛讨论，逐渐内化，让每位老师通读新课标，使教师真正明白自己所教的这门学科，帮助教师转变观念，建立新的教材观、学生观、教师观和质量观。也使教师变成学习的主人，_学、好学，以学为荣。学校变得书声朗朗，书香满园。二、加强青年教师的管理和培训，优化教师队伍。全学区年轻教师较多，他们刚参加工作，有朝气，精力旺盛，干劲大。但缺乏锻炼，无论专业思想，专业水平都还不巩固，这就要求学校对他们在工作上要高标准严要求，发挥骨干教师的传、帮，带作用，让他们尽快成长起来。在生活上既要严要求，又要多关

8、心，多照顾，让他们安心本职工作，安心为当地教育事业服务。这样一来，他们很快就会成长为福星教育的中坚力量。三、加大教研教改力度，促进教师教法的根本转变。从福星学区现状来看，小学教师年龄结构_严重，缺少中间力量，一些老教师教法陈旧，年轻教师得不到很好的引领，专业成长缓慢。因此要加大教研力度，开展多种形式的教研活动，如示范课、公开课、送教下乡等，来促课堂教学方式的转变，以提高课堂效率。四、加强教学督导，落实各项常规。备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、考试是教学主环节，也是提高质量的主渠道，学区在这方面有新的要求，并且要深入学校督促落实。1、备课第一。要按照新课程标准要求、学校的情况、自身的条件和

9、学生的素质备课，处理教材时要把重点落在学生的需要、兴趣、能力水平和思维特征上。第二。要充分开发选择多种教学资源(_、工具书、各种教具、多媒体网络等)备课。第三：_备课。实现老师_智慧与文本智慧的碰撞、整合。第四：备课时详写教学策略与反思。2、课堂教学要求第一。以教师为主导，以学生为主体，把课堂还给学生。还给学生“问”、“读”、“讲”、“思”、“评”、“写”、“议”、“辩“的机会与权利。第二。注重过程与方法，突出学习方法指导。第三。对待学生要尊重激励、赞赏，创造民主、平等、和谐的课堂环境。第四。创造开放的空间，使用多种教学手段，让学生去看、去听、去想、去体验。3、作业要求第一：减轻过重的课业负担，坚决杜绝布置简单重复的作业第二：作业要分层布置。第三。作业形式要多样化。4、辅导要求充分挖掘潜力，