2022年重庆谭维东“好老师”演讲稿

1、第19页共19页2022年重庆谭维东“好老师”演讲稿三驱镇中心幼儿园谭维东点滴之间，我耳边总是回荡着这样的声音。“老师，请帮我系一下鞋带吧”，“老师，我的头发散了”，“老师，他抢我玩具”“老师，我们一起做游戏吧”，“老师。”、“老师。”我每天都在这些稚嫩的声音中度过；每天下午起床后，会有很多的女孩儿在我的前面排成长队等待着我为她们做一件事情梳头发，相信大家已经知道我的工作是什么了，对，我是一名幼儿园老师。_年的夏天，_岁的我带着青春的梦想，带着绿色的希望，远离家乡，承载着父母无限的牵挂走进了三驱镇中心幼儿园。时间过得真快啊。转眼间我在这块充满阳光的土地上已经整整耕耘了两年的时间了，在这两年里我

2、就像游进大海的鱼儿一样和孩子们快乐地生活在一起，无拘无束，幸福无比。但在这_多天的日子里，我只有_次机会能回到我远方的家乡看望我年迈的父母，有时想一想便觉得无比心酸。每到夜深人静的时候，他们送我到车站的那些画面就会清晰的浮现在我的脑海里。天亮，当面对孩子们那一张张可爱的笑脸，我会收起我对家的思念，用心去呵护每一个稚嫩的生命。清晨，我用灿烂的微笑迎接孩子们到来；黄昏，我以愉悦的心情将孩子们交到父母的手中，我就像父母爱我一样爱着每一个孩子。我的班上有一个叫娅娅的女孩儿，她每天都蓬头垢面的来到幼儿园，由于家庭贫困的原因，她的性格孤僻、自卑，上课时不敢举手回答问题，游戏中也总是不愿和其他小朋友玩，甚至

3、和老师对视时目光都会躲闪，冬天到了，她依然穿着秋天的单薄衣物这一切都深深地刺痛着我的心，作为她的老师我决定为她做一些事情，我用我的工资为她买了一件新棉衣，当她穿着新衣服时，脸上露出了开心、满足的笑容。上课时，我总是鼓励她勇敢的回答问题，游戏时我牵着她的手，下课后我蹲下身和她谈心，在我细心地关爱下慢慢地她脸上有了开心的笑容，眼神也不再躲闪，朋友也多了起来，她终于从一个怯怯懦懦的孩子变成了一个活泼、开朗、自信的孩子了。虽然这只是一些点点滴滴的小事，在你们看来是如此之平凡，但对于我来却是极大的成功。教书育人是爱的事业，“溪流湍急原作桥，高山险峻甘为梯”我愿把我的青春献给我的孩子们，献给我所爱的幼教事

4、业，感谢可爱的孩子们让我感受到了生活的乐趣和生命的意义。这一切都将是我今生无悔的执着，无声的脉搏，我会在这片土地上“用爱浇灌幼教之花”。第二篇：快乐邀请舞教案谭维东大班舞蹈活动快乐邀请舞执教：谭维东一、活动目标：1.根据乐句创编简单的舞蹈动作，并能完整表演。2.知道并了解邀请舞的礼仪与方式。3.能够积极参与活动，大胆的表现自己，体验共同舞蹈的快乐。二、活动重点。根据图谱练习舞蹈动作并能熟记。活动难点。根据音乐做出相应的动作。三、活动准备1.不同颜色的彩纸_张、记号笔2.舞蹈音乐3.在地上用胶带贴一个大圆圈四、活动过程(一)熟悉音乐1.欣赏音乐，初步感受音乐的欢快、活泼。师：今天我们初次见面，给

5、你们带来了一份礼物，这份礼物需要用你的耳朵去听。(幼儿欣赏音乐)师：喜欢么。听了有什么感觉。你想做什么。幼：做动作、跳舞。2.听辨乐句，在每一乐句的句首处拍一下手。师：那么这么还挺的音乐，让我们一起再来感受下吧。请要求：现在我们在乐句的第一拍拍一下手，找找有几个乐句。(教师边拍手边有语言轻轻提示)师。拍了几下手。也就是有几个乐句。师。请你们自己试着在乐句开始时拍一下手。(第二遍幼儿自己试，老师提醒)(二)创编动作1.幼儿听音乐自由表演，老师选择舞蹈动作进行记录。师。今天东东老师要给小_举办一场舞会，如果就用这一首曲子，你想做哪些舞蹈动作呢。现在请全体起立，让我们跟着音乐让自己的身体动起来吧。(

6、播放前半部分音乐)师。你们的舞蹈表现力真好，我发现刚刚有几个小朋友的动作非常好看，我们来请他们做下示范吧。音乐完后请个别小朋友示范并以图谱方式记录，再_学习该动作，请画学)。2.幼儿根据图谱练习舞蹈动作。师：现在你们创编了几个动作了。幼：四个师：让我们把这四个动作连起来试一试吧。(不踏脚跳一遍，提示边做动作边踏脚再跳一遍)3.听音乐表演四个乐句的动作。师。前面我们知道了这首曲子有几个乐句。现在我们有几个动作。师：四个动作四个乐句，每个乐句做(几个。)动作。师：那我们可以一个乐句配一个动作了。我们一起来试一试吧。第一遍：幼儿跟着音乐熟悉节奏，并提示图谱。第二遍：增加难度，不看图谱幼儿自己做动作。

7、师：刚才我们是看着图谱做动作的，如果我们不看图谱能记下这些动作么。(需要给你们一点时间去记一记吗。幼儿转身记忆动作再根据音乐做舞蹈动作)(三)跳邀请舞1.讨论并学习做邀请的动作。师。请小_坐在圆圈上面休息一会儿，你们刚刚跳得真棒。现在我们可以参加舞会了，我们一起来跳邀请舞吧。邀请别人应该做什么动作。(师带领幼儿在圆圈内示范并提炼邀请的动作)2.老师完整表演邀请舞，引导幼儿初步了解跳邀请舞的方法。师：请小_站立在圆圈上面，我现在做邀请者，请你们注意看老师是怎样邀请别人的，是在哪个动作之后邀请的。你们在原地跟着跳并等待被邀请。(教师跳完整邀请舞幼儿可以跟着原地跳舞蹈动作)师：我是在哪个动作之后去邀

8、请的。幼：第四个动作师：那我是在什么动作之后把朋友请进来的。之后又是什么动作呢。(再次放请进的剪切音乐)幼：请的动作之后。师。你们观察的真仔细，那我们一起来试一试。(第一遍邀请)师。请小朋友找一个好朋友面对面站好。教师和幼儿一起试一试。(_第二遍邀请，提升：动作到位，有礼貌的眼神交流一乐句做一次邀请)3.幼儿完整跳邀请舞。刚刚东东老师去邀请了一个小朋友，现在邀请者变几个了。幼：两个师。_个会变成几个呢。猜猜_个会变成多少个呢。_个呢。邀请者越来越多，到最后就全被邀请完了，这样的邀请舞好玩吗。(教师带领幼儿继续跳完整个邀请舞)注意发现问题及时解决(如：应该在音乐的第一拍变换舞蹈动作，及时的请进好

9、朋友)师：让我们继续跳舞吧。(老师离开至旁边用语言提示)(提炼出现的问题：1.如果发现到邀请时还没有找到朋友，应马上引导。我们应该在哪个动作完过后就应该去邀请朋友。2.请进来的时候要跟着节奏加快速度)4._跳邀请舞，感受共同舞蹈的快乐。师。想再来一次吗。(教师带领幼儿跟着音乐再跳一遍，这一次可邀请老师)5.延伸。师。今天我们参加了舞会，学跳了邀请舞，我们去邀请更多的朋友来一起跳舞吧。第三篇：好老师演讲稿我心中的好老师尊敬的各位评委、各位老师：大家好。我叫_，今天我演讲的题目是我是一片幸福的绿叶“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”站在演讲台上，我不禁想起雨果的

10、这一名句。回想我已走过了四年的从教生涯，细数往昔岁月的点点滴滴，我不仅感叹，选择做一名教师，我是幸运的，成为茄子溪中学教师，我是幸福的。当我还是师范学院的学生时，在历久弥新的经典里，在孔孟，苏格拉底这些先贤们的洗礼下，我梦想着有朝一日，登上讲台，能像大师们一样，正襟而坐，与弟子们一同沐浴在知识的光辉下，春风化雨，其乐融融。于是，我开始崇尚圣贤的荣耀，追求坐而论道的儒雅，青睐谈笑风生间授业解惑。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难。当我第一次登上讲台，我才发现我的弟子各有所志，修成学业绝非他们唯一目标。于是，我心中的好老师孔子、苏格拉底，以及他们身体力行的精英教育，如一个个七彩的梦，在我的教室里

11、，泛化为无数细碎的片段和情节。更多的普通孩子，他们的快乐、健康、每天一点点进步，将我与大师拉开了距离。我这片平凡的叶啊，该怎样才能培育出娇艳的花朵，甘甜的果实。谁才是我教师生涯的领路人。几许茫然、些许沉重，幸运的是，这莫名的惆怅并未伴随我多久。一个清瘦的身影，一身朴素的装扮，一脸温和的笑容高三年级组的陈老师出现在我面前。最早认识她是在年级办公室里，她同几个年轻人谈得起劲，只言片语间，我听出来是她的往届毕业学生专程来看望她。其中一个年轻人从口袋里掏出一封信，说：“陈老师，这是一封来自大洋彼岸的信哟，我念给你听。我恨与你相见太晚，但我却铭记于心，没有你的教导，今天，我头上的就不是：“硕士大王”这顶

12、桂冠，而是“小偷大王”不光彩的头衔。我无以回报，只想送一个毕业证复印件给你，如果你觉得“满意”，我会更加努力”我不禁回过头来，看见的却只有她那满足的笑靥。后来，我们很熟悉了，她告诉我选择当老师是一种幸运。她说：“工作累了，父母来电话，朋友来短信，如果不是做老师，这也许就是全部。可教师这份职业，让我获得了额外的关爱。可以做一个简单的计算：工作_年来我教过_多个班，约等于_多人。假定其中有一半是爱我的，那么在亲人朋友之外，我的人生额外的收获了_多份关爱。收获这么多人的关爱，这是一笔旷世的财富啊。”这，就是绿叶的情意，这一份执着如阳光，似雨露，诉说的尽是“润泽万物，普惠众生”。这样一个心静如水，功名

13、利禄全抛脑后，无怨无悔付出的老师，能够成为我初登讲台的领路人，我是幸福的。陈老师当之无愧的好老师。陈老师的课，更是美丽与精彩并存。她怀着对中学数学教学的不懈追求精益求精地演绎严谨数理，用自己的深厚的数学底蕴和优秀的人格素养，清晰的教学思路，激荡的人文情感，阐释了数学的_力，创造了数学课堂教学的精彩；展示了一个真实的、个性的、精彩的课堂案例。这样的课带给我的不仅是视觉、听觉，更有思想上的强烈撞击。我深深折服于她匠心独运的设计，细致入微的推演，鞭辟入里的深邃，还有那充满张力的_；更折服她驾驭课堂的能力。陈老师相见恨晚的好老师。在她的带动下，整个高三年级组，_、_、_、_同心协力，一心为生。他们的教

14、学异彩纷呈，他们博学睿智，幽默深情，深深震撼了我的心灵，在惊叹、赞叹、感叹之余，我开始努力捕捉他们智慧的火花，寻觅他们课堂经典的细节，学习他们充满艺术的执教方法于是，多少个日日夜夜，我不断反省与学习；不断品味与揣摩；多少篇的教学设计在否定中不断出新，不断演绎；有过模拟，有过创新，有过回归米斯特拉(智利)说。“让我把砖头砌成的校舍变为培养崇高思想的场所;让我用热情的火焰温暖那简陋的教室和清寒的走廊。”我心目中的好老师，已是无数园丁，他们诠释着“杯水杯情万花繁”的平凡故事。他们的点点滴滴消融着我。他们若是园丁，我愿将他们的花园装扮的桃李芬芳；他们若是烛光，我愿成为红烛，延续他们的星星光芒。第四篇：

15、好老师演讲稿平凡而又不平凡的好老师羊头铺小学任素云在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她们更像日出而作，日落而息的农民，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少，他们就是我身边的老师，他们就是我心中的好老师。在羊头铺小学工作了_年，看着一批又一批的老师从较远的乡村来到这里，然后又从这里走向城里甚至走出县城。看着一批又一批的学生从一个个爱哭的孩子变

16、成了有知识的少年、青年，才发现好老师就在我的身边，今天，我敢拍着胸脯说，好老师，有他们就在我们的羊头铺小学；要问好老师多吗。我也可以说不少。他们就在我们的身边。让我们来看看下面几个片段吧：报名的时候，未进门就能听见蔡芳玲老师对孩子们响亮的招呼声，“心怡好。”“宝贝今天穿得真漂亮啊。”她的微笑、她对孩子们的话语总能给人带来好心情，也让家长感受到了她对孩子的重视和爱。对人礼貌、热情的老师是好老师。办公室里，你总能看到廖光英老师，刘春老师、毛红霞老师、任伶俐老师默默工作的身影，认真工作的老师是好老师。常常你会看到她时而翻书查找资料。时而上网查找资料。并认真的作好记录。这就是我们的王载敏老师善于学习的

17、老师是好老师。操场上，常常看见胡军老师带领着学生满校园的捡垃圾，爱护我们环境的老师是好老师。签退了，值周领导都在窗子前翘首期盼了，可三(2)班还没下课呢，是我们的刘翠英老师，她珍惜课堂上的每一分钟，她认真、投入地状态让我尊敬。工作中能认真、投入的老师是好老师。“这两大包是什么呀。”“是我孩子穿小了的衣服，看看哪个班上的孩子能穿。”这是我们的向国淑老师，善良、有爱心的老师是好老师“来，这本书写得很好，你拿去看看，一定对你班级管理有帮助。”这是我们的教导主任张小红老师。乐意资源_的老师是好老师。无论是天晴还是下雨，无论是春夏还是秋冬、无论是有领导还是没有领导在校都能按时签到签退的廖正昌老师、郭平老

18、师、胡军老师、胡红梅老师、廖光英老师、廖渠老师、王晓东老师、李柳老师，他们对制度的遵守值得尊敬，敬畏制度的老师是好老师。还有很多很多我所摘取的只不过是万花丛中最普通的一朵，我所赞美的只不过是灿烂星空中那最平凡的一颗。同学们，把你们的掌声送给我们的好老师吧。好老师是树，撑起夏日的一片浓荫；好老师是山，挺起未来的一片天空；好老师是泉，洗濯孩子稚气的心灵；好老师是路，使你们的梦想无尽延伸-愿我们牵好老师之手，把无尽的文明、无尽的希望、无尽的梦想传承。第五篇：好老师演讲稿【小学生演讲稿：我爱老师】尊敬的各位老师、同学们：大家好。我先为大家唱一首歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福

19、享不了-妈妈，一个多么慈祥而又甜蜜的字眼，她是我遮荫的阳伞，是我避风的港湾，更是我心中永恒的太阳。如果有人问我：“谁可以和亲爱的妈妈相媲美。”我会大声的说：“是我敬爱的张老师，她就是我的第二个妈妈”。张老师个子不高，人也算不上漂亮，然而在我的眼里，她却比白玉更纯洁，比天使更美丽，她用阳光般灿烂的笑容，让学生们流连忘返的徜徉于知识的海洋;她用金子般高贵的心灵，让学生们洒脱自如的张开思维的翅膀，在真爱的氛围中走过春夏秋冬。从上学的那天起，我就生活在笨孩子的阴影里。帮老师拿作业本没我的份，上课回答问题没我的份，在讲台上当“小老师”更没我的份，谁让我是个笨孩子呢。性格的懦弱.和学习成绩的低下，让我变得

20、越来越孤僻，越来越自卑。我甚至不敢和其他小朋友一起玩，我害怕他们轻蔑的眼神，嘲笑的话语。下课时我喜欢一个人出神地坐在座位上看窗外，因为从那里我总能看到那些学习成绩优异的同学，开心的围在老师身边的那份自在。我好羡慕他们，我好羡慕老师看他们的那份赞赏的眼神。然而内心却始终有一种声音在告诉我：幸运之神是不会把机会送给一只“丑小鸭”的。然而有一天，张老师您来了，似一缕春风吹进了我的心田，像一束阳光照亮了我的心房。我清清楚楚地记得在您第一节课上发生的情形：那节课您让我们写几个字，我不小心把墨水泼到了衣服上，我急得差点儿哭了，这时，细心的您发现了这一刻，带我到您家里洗手，还叫我脱下外套，穿上您_的衣服。这

21、么冷的天，看着您用通红的手一下一下的搓洗，我的心里感到一阵阵的温暖，感激得不知说什么好。从那以后，我变得爱上语文课了，我发现您也把更多的目光投向我们这些“丑小鸭”。那节课，我们学习课文，您声情并茂地朗读让大家深深的陶醉着。当听到您说“用自己喜欢的方式表现春天”时，我的心中更是一阵窃喜，我太想画一幅春天的美景了，我忘情的画着，翠绿的群山，连绵的稻田，在我的笔下涌动着，以至于您站在我的身边我都丝毫没有察觉。您还举起我的作品向全班同学展示，满怀_地说：“真没想到，我们班还隐藏着一位小画家呢，她为我们大家描绘出了这么迷人的春天，难道不值得我们大家为她鼓掌吗。”在同我身边的好老师尊敬的老师们，亲爱的同学

22、们：大家好。(鞠躬)我是天福小学三年级学生-今天我演讲的题目是我身边的好老师有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。可我认为老师是一束烛光，光虽然微弱，但在_中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。在我的心目中有两位老师是我最敬爱的，她们就像爸爸妈妈一样无微不至地关心我、教育我、呵护我，她们就是我的班主任钱老师和数学老师刘老师。妈妈总是说我很幸运，遇到这么优秀、负责任的好老师。记得刚入小学一年级

23、的时侯。我很胆小，当我遇到困难犹豫不前时，钱老师经常鼓励我。当我回答问题声音宏亮正确时，钱老师及时表扬我，培养我的自信心。现在我还是老师的小助手呢。我很开心我有这样一位妈妈般慈祥的好老师。我为有这样一位负责任、有爱心、又优秀的好老师而自豪。我的演讲到此结束。谢谢大家。(鞠躬)我爱我的老师天福小学四年级学生：丁娜指导老师：马-_平老师，是_中的明灯，指引我们方向，是冬日里的一杯热茶，温暖我们寒冻的身心；老师，像父母般对我们关怀备至，又像朋友般于我们谈笑风生；老师，执着的春蚕，是默默奉献的春风，付出却不求回报。我最爱我的语文老师，也是我的班主任马老师。马老师脸圆圆的，有着一头乌黑的头发，炯炯有神的

24、眼睛，能说会道的嘴巴。马老师是个负责任的老师。课堂上，马老师运用课外知识结合课文内容，让我们既轻松记住了课文的内容，又学到了课本上学不到的知识。每当我们上课开小差时，老师的眼睛就会盯着我们，仿佛在说：“上课要认真听讲哦，不能走神”。运动会场上有马老师给我们加油助威的纳喊声。学校艺术节时，马老师总是提醒我们表演时不要紧张。下课时，总有一些学生爱打打闹闹时，您又严厉地说：“不能这样吵闹，不安全，会影响其他小朋友”。马老师是个有爱心的老师。当同学生病时，老师更是十分着急，一会带着去医务室，一会又忙着给家长打电话。你温暖的目光像父母一样，满是关怀，对我照顾得无微不至；当我犯错误时，你冰冷的目光像一把刀

25、子，切开我心灵的重重屏障，直射我愧疚的内心，当我承认了错误，你又报以一个甜美的笑容，然后慢慢地教导。老师，我爱您。马老师还经常教育我们，我们的班级就是我们的家，我们一定3要爱护这个家，要为这个家争荣誉，所以，我们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小主人。教室脏了，我们主动打扫；桌椅歪了，我们主动摆整齐；同学有困难了，我们主动伸出帮助的手。在老师的教导下，我们齐心协力，团结一致，在很多次比赛中，我们班都得到好成绩。你看我们班上的一张张奖状，不都有马老师的一份功劳吗。老师，我爱您。老师，您不仅_了我们知识，还_我们做人的道理。您让我们学会在困难面前抬头，在需要时伸出援手，在_中寻找光明，在风雨

26、之后看到彩虹。老师，谢谢您。您就像一个辛勤的园丁，培育着一株株植物，呵护我们快乐成长，您就是一支红烛，燃烧着自己，却照亮着我们前进的路。亲爱的老师们，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望如果没有您们思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花呢。在这里，我们无处不感受到爱的存在。我们在爱的滋润下快乐成长。千言马语只汇成一句话：“谢谢您，我的好老师。感谢您，用一颗真诚的心，给予我们深深的爱。”我爱您，马老师。2022年重庆谭维东“好老师”演讲稿（二）亲爱的家长们：你们好!踏着九月的金色阳光，我们结束了小学六年的学习生活，正式步入了初中的殿堂。今天有幸代表初一新生在这里发言

27、，我感到无比激动。我们的校园壮丽整洁，这里有学识渊博、认真负责的老师;有精神饱满、好学上进的学生。能在这样的学习环境中学习，是我们每一个初一新生的幸运。这里，绿色的校园是那么的吸引人，绿草如茵的草坪，五彩缤纷的花坛，似乎在向我们招手。明亮的教室中，与可亲的同学一起学习，知识的大门向我们敞开着。今年，我校初三的大哥哥大姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我们树立了榜样。勤奋将是我们初中学习的主旋律。初中的学习科目增多了，时间紧了，难度也增大了，就好像去往成功的道路上布满了荆棘一般，但是又有哪一项成功不是要付出努力的呢?在这时就应该变学习为主动学习，挥出智慧与汗水的锋刃去披荆斩棘，开阔道路，为_班争

28、光。进校的四日军训，是令人难以忘记的。在军训的四天中教官们用严格的纪律磨练了我们的意志，军训之后我们拥有了吃苦耐劳的精神。在以后的学习生活中，只要想到这段时光，我相信一定会受益无穷。知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，就会有收获。在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，加上我们不懈的努力，相信在三年后，我们一定会成长为有理想，有道德，有文化，有纪律的优秀中学生。新的学校，

29、新的开始，带来新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。我相信，在我们的努力下，三年后一定会给老师，给家长们一份满意的答卷。我的发言完了，谢谢!重点中学初一新生代表演讲稿(二)尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!今天是开学第一天，我非常荣幸能够站在开学典礼的讲台上代表初一新生发言。我也非常自豪能够成为一名经纶学子。今天是我们每一个初一新生非常自豪的日子。因为从今天起，我们将开始崭新的初中生活。万丈高楼平地起，初一是我们初中阶段的起始，是基础。虽然大家在小学里的成绩有好有差，但到了这里我们又重新回到了同一起跑线。因此，我们必须要有坚强的信念和必胜的信心，相信这将是我们走向成功的新起点，为自己写下辉煌的

30、一篇!如果说幼儿园盛载着千万人儿时的梦想，小学则用它辛勤的汗水精心培育着我们祖国的花朵，那么中学则是一个美丽的大花园，是因为我们这些幼苗已经长大了，在不断地汲取每一点知识，来激发我们的求知欲，填充我们知识的口袋，在这个大花园里，祖国的花朵正在竞相开放，争奇斗艳。作为一名新时代的中学生，我们要养成良好的道德行为习惯，为此我们必须认真学习中学生日常行为规范，从规范日常行为做起，用规范来指导自己的言行，热爱祖国，树立远大理想，正确的人生观，自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西。学做品德高尚的人，诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专

31、心听讲，勤于思考，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德，关心集体，爱护公物，坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。作为中学生还要自强自立，我们不能像小学生那样，事事要父母操心，我们应当自己来管好自己的生活，我们还要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游。同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习

32、和实践的成果得以充分展示。在这一点上，我们要向初三的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。常言道，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在各位老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。同学们!幸运女神只青睐于那些有准备、有志向、有拼搏精神的人!让我们携手共进，争创佳绩吧!重点中学初一新生代表演讲稿(三)尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好。我是_级某某专业的新生某某某，很荣幸能够成为新生代表在此发言。白驹过隙，昨日的我们仿佛还在为自己的理想在高考的独

33、木桥前挥汗，而今日，我们饱含着对未来生活的美好期望和无限遐想，背负着亲人的嘱托，带着朋友新的祝愿，跨入了大学的大门。我们站在人生新驿站某某大学这一崭新的舞台上，大学生活徐徐拉开帷幕。我们开始放飞新的希望，开始接受全新思想的洗礼，以新的语言，新的行动，新的风貌，新的一切去适应新的环境，开始新的学习。然而作为新生，刚刚踏入校园的时候，总会有一丝茫然与彷徨。离开了家长的臂弯，羽翼未满的我们将真正依靠自己的力量搏击风雨。在通往成功的路上总会有许许多多的困难需要我们去克服;在我们遨游学海的航行中，将会有可能折断桅杆的风和掀翻航船的浪。但我们坚信：自信就在我们的笑容里，成功就在我们的手中!大学是一个全新的

34、环境，这里更需要自强不息的努力，高考使我们更深刻地体会到：只有自己不懈地努力，换回的成就才是真正甘甜地果实。“吾生也有涯，吾学也无涯”，“人生在勤，不索何获”，“最无益，只怕一日曝、十日寒”。天道酬勤，厚德载物，我们会一如既往的勤学善问，积极上进，学有所成。虽然说是这样，但是当你真正经历大学生活后才知道，这一切都并非易事。当大把大把的时间摆在面前时，生活的茫然、空虚、枯燥、乏味会使我们渐渐忘记刚刚进入大学时所说的豪言壮志。因此及时为自己立下长远目标和短期目标显得极为重要。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。”目标能激发人的积极性，能产生自觉行为的动力。“恰同

35、学少年，风华正茂”，我们有放飞炫彩梦想的资本，有慎思明辨的能力，有奋发图强的信念，有博学笃志的责任。新学期即将开始，让我们用青春来诠释曾经的誓言，用汗水来锻造明日的辉煌。今后的日子中，我们定会：一、尽快适应新的大学生活，树立远大的奋斗目标。进入大学并不意味着享受生活，相反，我们更应该将目光放远，更成熟、更全面的计划自己的每一天。踏实、勤奋的积累知识。莫等闲，白了少年头，空悲切。二、团结友爱，互帮互助。人不是独立存在于世间的动物，“己所不欲，勿施于人”，“以诚待人，以信交友”，切不可孤芳自赏。三、尊师肯学，持之以恒。在新的环境，我们将从原来的填鸭式学习逐渐转变为自主学习，从“要我学”转变为“我要学”。高考已经离去，荣辱也成为过去式，在这里作为学生的我们要为了成为综合型人才付出更多努力。四、严于律己，树立规范意识。我们会从小事做起，从现在做起，遵守学校的各项规章制度，培养高尚的思想品德，做品学兼优的学生。十二年的寒窗苦读，无数的挑灯鏖战。我们不曾后悔过我们的年少岁月，将汗水播撒在求知的道路上。“天行健，君子以自强不息”，我们明白当年的汗水终于浇灌了满园的松柏苍翠。如今，在大学这一新起点上，这充满更多机遇与挑战的地方，我们更是憧憬着未来。同学们，