幼儿园中班教案《小猪》

1、Word 幼儿园中班教案小猪 常言道，优秀的人都是有自己的事先方案。优质课堂，就是幼儿园的老师在讲同学在答，讲的学问都能被同学汲取，教案的作用就是为了缓解同学的压力，提升效率，有了教案的支持可以让同学听的欢乐，老师自己也讲的轻松。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？下面是我细心为您整理的“幼儿园中班教案小猪”，信任您能找到对自己有用的内容。 中班教案小猪适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在情景感受小猪的可爱形象，体验仿照的乐趣，尝试用肢体动作大胆表现小猪的各种动作，探究、发觉生活中猪的多样性及特征，快来看看幼儿园中班小猪教案吧。 活动目标： 1、尝试用肢体动作大胆表现小猪的各种动作。 2、在情

2、景感受小猪的可爱形象，体验仿照的乐趣。 3、探究、发觉生活中猪的多样性及特征。 4、引导幼儿乐观与材料互动，体验猪的乐趣。 活动预备： 物质预备：小猪活动视频、农场里背景图、音乐、装扮饰物 阅历预备：幼儿会唱在农场里，有仿照小动物的阅历 活动过程： 一、在农场里 1、呈现媒体情境“在农场” 珍宝们，我们来到了哪里？（播放“在农场里”的伴奏） 2、歌表演：在农场里 农场里有很多可爱的动物伴侣，我们一起来唱一唱、学一学（师幼一同进行歌表演）。 小结：农场里真喧闹！小动物们相亲相爱在一起好快乐。 二、可爱的小猪 1、小猪来了（老师用简洁道具装扮成小猪） 农场里又来了位可爱的动物伴侣，是谁？你们怎么看

3、出来的？ （1）观赏音乐 让我们一起来听段音乐，猜一猜小猪可能在干什么？ （2）结合视频观赏、感受小猪的可爱形象 除了你们说的小猪在睡觉、在吃饭小猪还在干什么？（一起做嬉戏、扇扇大耳朵、扭扭短尾巴、在熬炼等） 2、仿照小猪 （1）幼儿随乐自由仿照、表现小猪的可爱形象，老师观看。 （2）个别演示、集体仿照（选择较典型、形象的动作，老师作适度提升） 重点关注：动作的多样性、制造性，如：小猪睡觉（扇耳朵、摇尾巴等），问：还可以怎么表现？ （提示：老师在动作设计时可设计成一个系列或是用情境来贯穿，如：睡觉升个懒腰起床走路、练本事和伴侣一起玩等，这样更有力于幼儿表达表现） 三、小猪的舞会 1、幼儿装扮成

4、小猪（各自选择喜爱的饰物装扮） 过几天呀，农场里要举办化妆舞会，猪妈妈也收到了邀请函，邀请我的小猪珍宝们一起参与，快快装扮起来吧。 2、小猪练本事（随乐完整仿照、表现小猪的各种动作） 老师观看、提示小猪们可以学学伴侣的动作。 3、小猪来表演（来到舞台上完整表演1-2遍） 珍宝们，演出开头啦！ 一起为小猪的精彩表演鼓掌喝彩。 幼儿百科：猪，杂食类哺乳动物。身体肥壮，四肢短小，鼻子口吻较长，体肥肢短，性温驯，适应力强，繁殖快。有黑、白、酱红或黑白花等色。 更多幼儿园教案我推举 幼儿园中班舞蹈教案欢乐小猪 现在向您介绍幼儿园教案幼儿园中班舞蹈教案欢乐小猪 中班舞蹈教案欢乐小猪适用于中班的舞蹈主题教学

5、活动当中，让幼儿经过舞蹈活动促进全身运动，通过老师讲解舞蹈动作学会跳，快来看看幼儿园中班舞蹈欢乐小猪教案吧。 活动目标 通过老师讲解舞蹈动作学会跳。 经过舞蹈活动促进全身运动。 在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。 感受乐曲欢快富有律动感的心情。 活动预备 欢乐小猪舞蹈视频 活动过程 一、熟识音乐节奏 1、大家一起来观赏音乐。 2、跟着音乐双手打节拍，感受音乐的节奏感。 3、学着跟着音乐试唱歌曲让幼儿渐渐熟识歌曲内容。 4、老师一句句的读歌词，幼儿也跟着说。 5、观赏欢乐小猪舞蹈视频，激起幼儿对舞蹈的爱好。 二、学欢乐小猪舞蹈 1、老师分几步讲解舞蹈动作，让幼儿把握动作要领。 2、老

6、师边讲解边教幼儿舞蹈动作，指导幼儿舞蹈姿态要做到位。 3、多次重复舞蹈动作，让幼儿更好的记住动作。 4、讲解舞蹈动作的时候要语言简便，不要用幼儿听不懂的专业术语。 5、要用儿化音讲话，让幼儿更加有爱好去学习。 三、小结 1、本节舞蹈课可以增加幼儿的运动量。 2、欢乐小猪的舞蹈动作熬炼幼儿全身肢体活动。 活动结束 小百科：舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等。 幼儿园中班美术教案：小猪肥肥 活动目标1、学习从上到下地观看

7、猪，了解猪的形状特征。 2、了解猪与人民的关系，知道猪的用途。 活动预备1、图片：猪2、幼儿用涂色纸，蜡笔。 活动过程一、导入，引起幼儿爱好。 老师：今日，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀？ （然后出示玩具猪）老师：噢！是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪。 二、引导幼儿观看猪，并观看老师的示范1.了解、熟悉大肥猪的形状特征。 （1）大肥猪是什么样子的？ （2）圆圆的头上有什么？是什么外形的？ （小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。）（3）身体像什么外形？（椭圆形）（4）身体的后面有什么？下面有什么？是什么样子的？ （细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。）2.

8、争论怎样来剪出大肥猪的身体各部分，知道用什么图形来表示猪的哪个部位，并能够正确的选择图形剪出图形。 3.介绍一种新的涂色拓印的方法。 （1）把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住，然后选择自己喜爱的颜色蜡笔在底版上进行涂色，直至消失大肥猪的轮廓。 小伴侣们在观看老师涂色的时候很细心，知道选择了什么颜色的蜡笔进行涂色，也知道了是怎样来涂色的，在观看老师制作的过程中，学会了制作的方法。 三、幼儿进行操作，启发幼儿想象添画充实画面的背景。 1.在幼儿进行大肥猪的制作，老师交待制作要求： 底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动，涂色是留意力度，以防底版画破。 2.启发幼儿，添加相应的事物。 你的大肥猪

9、在什么地方呢？ （如：农场里的房子、田野里的树木和草地，丰富画面的背景，使画面更加充实。）四、展览幼儿作品请幼儿相互介绍自己的猪住在什么地方，在做什么？ 幼儿园中班教案小猪飞上天 活动目标： 1、情愿乐观参加叙述活动，懂得世上无难事，只怕有心人的道理。 2、认真观看画面并有序、完整的叙述故事中小牛的经受。 3、用对话、表演的方法，进行故事再现。 4、喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。 5、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动预备： 1、学问阅历预备。对动物的特征和生活习性有肯定的了解；对幻想有肯定的熟悉。 2、物质预备：挂图、头饰（小牛拉拉，牛爸爸、飞行员、小猪） 3、环境预

10、备：师幼共同制作我的幻想展板 活动过程： 一、预备活动师幼相互问候，采纳默想、听音乐等其他形式进行走线活动 二、感知活动 1、师幼沟通生活阅历回顾。小伴侣，你有自己最想做的事情吗？幼儿自由回答，老师引导。小牛拉拉也有自己的幻想，你看看！ 2、老师出示挂图，让幼儿猜猜小牛拉拉的幻想是什么？故事的名字为什么叫小猪飞上天，小猪会飞吗？ 3、老师叙述故事！鼓舞幼儿对小猪飞上天的缘由进行大胆的想象. 三、理解活动 1、师幼观看挂图，分段理解故事内容。 提问：小牛拉拉的幻想是什么？爸爸同意吗？拉拉是怎样回答的呢？ 小牛为了实现自己的幻想做了些什么？他学会了飞行吗？小猪是怎样飞上天的呀？他们兴奋吗？拉拉告辞

11、小猪时说的最终一句话是什么？请幼儿在故事中找答案，试着用原文回答，老师赐予适当的关心。引导幼儿根据有幻想-为幻想而努力-最终实现幻想的线索，了解故事的进展。 2、老师讲故事，幼儿完整观赏。故事中拉拉重复说的一句话是什么？请幼儿大声念出来，并关心幼儿理解这句话的意思。 3、老师小结：每个人都有幻想，为了自己的幻想要坚持努力，总有一天会实现的。 四、体验活动 1、对话表演。幼儿分组扮演故事中的角色，请幼儿仿照故事中角色的语气，说出故事中的对话。 2、情景表演。幼儿自由选择角色，扮演故事中的小动物，完整表现故事的情节和内容。 五、结束活动沟通小结。 活动延长： 1、幼儿用绘画和文字的形式表达出自己的

12、幻想，相互说一说，老师关心帖在我的幻想展板上。 2、老师头饰放到表演区，供幼儿观看、表演、叙述故事。 幼儿百科：猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜，古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的简称。猪依据品种的不同，体貌特征也各不相同。但通常以耳大，头长，鼻直，腰背窄为主要形体特征。 幼儿园中班美术教案：肥肥的小猪 活动目标 1、学习从上到下地观看猪，了解猪的形状特征。 2、了解猪与人民的关系，知道猪的用途。 活动预备 1、图片：猪 2、幼儿用涂色纸，蜡笔。 活动过程 一、导入，引起幼儿爱好。 老师：今日，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀？ （然后出示玩具猪） 老师：噢！是小猪

13、，还是一只胖乎乎的大肥猪。 二、引导幼儿观看猪，并观看老师的示范 1.了解、熟悉大肥猪的形状特征。 （1）大肥猪是什么样子的？ （2）圆圆的头上有什么？是什么外形的？ （小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。） （3）身体像什么外形？（椭圆形） （4）身体的后面有什么？下面有什么？是什么样子的？ （细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。） 2.争论怎样来剪出大肥猪的身体各部分，知道用什么图形来表示猪的哪个部位， 并能够正确的选择图形剪出图形。 3.介绍一种新的涂色拓印的方法。 （1）把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住， 然后选择自己喜爱的颜色蜡笔在底版上进行涂色，直至消失大肥猪的轮廓。 小伴侣们在观看老师涂色的时候很细心，知道选择了什么颜色的蜡笔进行涂色， 也知道了是怎样来涂色的，在观看老师制作的过程中，学会了制作的方法。 三、幼儿进行操作，启发幼儿想象添画充实画面的背景。 1.在幼儿进行大肥猪的制作，老师交待制作要求： 底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动，涂色是留意力度，以防底版画破。 2.启