119消防演练活动简报3篇(幼儿园119消防演练简报)

1、Word 119消防演练活动简报3篇(幼儿园119消防演练简报) 下面是我共享的119消防演练活动简报3篇(幼儿园119消防演练简报)，以供借鉴。 119消防演练活动简报1 为提高师生的平安意识和对突发大事的应变力量，有效组织幼儿避险，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，近日，我园全体师生进行防火应急演练。 20XX年11月9日下午三时，刺耳的警报声划破了幼儿园的安静。老师们下令“失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟着老师弯腰往出跑，留意平安别掉队。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者嬉戏的幼儿在短短的几秒钟内就在老师指挥下快速做出了反应。幼儿们在老师的带领下，根据平常老师教的方法快速

2、跑出教室，一队接着一队，紧急有序地从平安疏散通道进行撤离至规定的平安地点。整个撤离用时37秒。现场秩序井然，孩子们心情稳定。 在防火应急演练结束后，后勤主任又对全园教职工进行了灭火器的实战演练培训，整个培训过程井然有序，参加的教职工都以仔细的态度投入演练。 通过演练活动，全园师生进一步把握了在发生火灾时的紧急状况下如何乐观应对有效自救的平安学问，增加了全体老师和幼儿的平安防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾难的防护和自救力量。同时，也让教职工积累了灭火器的实战阅历，为创建平安校内加了一道平安之锁。 119消防演练活动简报2 为进一步加强我校消防平安工作，全面提高在校师生的消防平安素养，增加防火自

3、救和逃命力量。我校开展以“关注消防、珍爱生命、共享平安”为主题，以普及消防平安学问，提示冬季用火用电平安，提高防控火灾力量，做好学校防火工作的活动。 此次活动各班主任进行全面的消防平安学问宣扬教育，学校领导全面检查学校消防器材，检查用电平安，组织消防演习顺当完成了消防教育活动。 11月9日，刘校长向全校师生召开“关注生命、珍爱生命、共享平安”主题的校会，进行消防自救学问讲解，播放平安教育片，向全校师生宣扬在火灾来临时候的自救方法。同时布置消防演习活动的执行预案，要求各班主任带领同学设计平安疏散演习的路线和方案，各班反复练习从教室撤离到操场平安地带。 在全校演习活动之前，各班老师组织班会对本班同

4、学进行了形式多样的消防平安教育，有模拟火灾现场的撤离演习，有救人的演习。各班同学都做到了：1、头脑冷静2、心情安静3、把握自救方法。 11月14日午2时25分，我校组织开展“119防火紧急疏散逃命演练”。随着警报声的响起，全校15个班500多名同学，快速作出反应，在各班主任及其他平安疏散引导员的带领下，根据紧急疏散路线，从综合楼各教室平安、有序撤离到学校大操场的时间是2分30秒。这是一次特别胜利的平安疏散演习活动。随后，刘校长就逃命演练进行了总结，对各个楼层的逃命状况进行了具体的分析，对好的现象进行了表扬，指出了不足之处;并对全体同学再次进行了平安教育，要求同学仔细对待每一次演练，防患于未然。

5、 消防疏散演习活动结束以后，各班老师带领同学进行了疏散演习的状况总结。通过本次的宣扬教育，我校师生思想上高度重视消防平安，行动上能够快速、平安、有组织地平安撤离集结到平安地带。此次119防火紧急疏散逃命演练提高了广阔师生的消防平安防范意识，提高了自防自救力量，对“教育一个同学，进而让一个孩子带动一个家庭，带动一个社会”，将发挥其重要的作用。今后我校还要乐观扎实地做好这方面的工作。 119消防演练活动简报3 为落实市政府、教育局的文件精神，培育同学逃命自救的技能，保障同学的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度，依据学校的应急预案和新学年各班班级所在位置的变化，学校将11月9日消防日这个特别

6、的节日充分用实，通过一些小型多样的活动让演练活动更加实在富有意义。回顾当日活动，有得有失值得总结反思以便各项平安工作更加深化抓实。 一、领导重视，消防日活动组织到位。 为了确保消防日活动落到实处，学校的德育分管和大队辅导员事先细心支配了形式多样的教育内容并在校务会和行政会上进行项目分工。11月6日陶云书记在班主任例会上做了充分的动员和要求。当天下午的教工会议上，王先校长还结合近期的平安教育热点做了工作布置。要求全体教职工首先从思想上要引起重视，增加防震、消防平安意识，在同学中进行平安意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发大事的力量。其次对于全校性的大规模演练活动，肯定要留意平安，保障措施

7、肯定要到位，各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行，并下发了疏散线路图要求张贴在教室醒目的位置。 二、筹划缜密，消防日活动好玩有效。 晨会课时间，在德育室的统一支配下，各班统一观看了平安教育片。并在老师的指导下，了解并试做一些火警下逃命的技能技巧。各班同学在老师的示范下，学会下蹲捂鼻快速走出教室。 午间休息时，在班主任和小领导的带领下，各个班级穿梭在校内各处，学会在校内不同的教室和场所如何快速有效的疏散逃命的方法，让每个同学学会冷静和保持快速有序。 下午第一节课间，王校长宣布：“火警疏散演练活动现在开头。”广播员马上播放警铃，班主任带着各班根据方案中指定的路线和挨次有秩序地快速撤离。到达

8、目的地，各班班主任立刻清点人数，报告校长。校长对演习活动进行简要总结。校长宣布119消防日平安疏散演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，同时要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。 演练按预案进行，整个演练过程既紧急、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校校内突发平安大事应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安大事的力量，更进一步增加师生消防平安意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，也培育了老师和同学互帮互助的良好作风，整个演练活动达到了预期目标。 通过演练，我们也找出了很

9、多不足，比如，个别班级的同学把演练当成练习，没有高度重视，存在二、三位同学并排跑步的状况;有部分班级在行进的过程中未跑动起来，没有跑到指定的位置就停下来，减缓了撤离的速度，造成了疏散道路的拥堵;撤离中有的同学紧迫感不够，没有全速撤离。 针对上述种种问题，今后准备实行了以下措施： 第一、提高平安意识，加强对疏散铃声的掌握，做到铃声就是命令。 其次、由班主任在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律及平安快速撤离的原则，避开引起拥挤堵塞; 第三、对当各楼层指挥人员等缺失时，如何加强责任和力量的培训，充分把握撤离的原则和方法，真正提高应急的实战力量，将进行实战状态下的疏散演练，事先不通知，使演练真正做到常态化。 第四、强化宣扬，坚固树立“平安无小事”、“平安第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，教育师生疏散的