上学期幼儿园中班厨房安全教案

1、第 第 页上学期幼儿园中班厨房安全教案上学期幼儿园中班厨房安全教案1 活动目标： 1.知道不任意在厨房玩闹，触碰危急物品。 2.能正确判断多种行为，逐步加强自我爱护意识。 3.加强幼儿的安全意识。 4.探究、发觉生活中的多样性及特征。 5.培育幼儿敏锐的观测技能。 活动预备： 电视机、电脑、视频不在厨房玩 活动过程： 一、谈话导入，激发爱好。 师：孩子们，今日我这儿有一个小故事，请你们一起来看一看! 二、观看视频，沟通争论。 1.播放视频。 2.师：瑾儿做了哪些事?发生了什么事?妈妈对瑾儿说了什么? 师幼小结：我们家里有许多东西都有危急性，一个人可不能站在高处拿东西，万一摔下来不仅摔疼，还有可

2、能打碎东西受伤。拿不到东西可以请爸爸妈妈和其他大人帮忙哦。 3.师：为什么不能在厨房玩呢? 师幼小结：菜刀很锐利简单割伤，煤气开关也不能随意打开，很简单引起中毒或者火灾。大人做菜的时候锅里的油会溅出来简单烫伤。 4.师：那你们知道厨房里还有哪些危急吗? 师幼小结：插头不乱碰，水壶也不能乱动哦。 三、判断正确，巩固阅历。 1.师：瞧，这些图片你们看得懂吗?是什么意思?这样的做法正确吗? 2.师幼小结：大事小事、在家在外，安全第一从我做起! 上学期幼儿园中班厨房安全教案2 活动目标： 1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。 2、知道在发生危急时，如何解救自己的方法。

3、 活动预备： 1、因漏气而造成的事故事例。 2、煤气灶一个。 3、关于一些煤气发生的事故录象。 活动过程： 一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处 1、出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么?你们家运用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用? 2、老师进行简约的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。 它们给我们带来了很多方便，能烧水、烧饭、烧菜 二、观看录象，了解煤气的危急性。 1、老师：煤气的用处许多，可是假如不正确的运用煤气，煤气也会给我们带来很多危害。 2、展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或爆炸事故。 3、引导幼儿结合日常生活阅历谈

4、谈煤气造成的危急性有哪些? 老师小结。 三、组织幼儿争论，知道安全运用煤气的方法以及发生以外后的自救方法 1、怎样安全运用煤气。 2、怎样知道漏气了?如何辨别呢? 3、我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢? 四、老师结合幼儿的详细状况，重点讲解几个问题。 1、当成人在厨房运用煤气烹饪时，小伙伴尽量不要到厨房。 2、小伙伴在家中，不要自己随意动煤气灶的开关。 3、假如闻到异味，要实时提示爸爸妈妈。 上学期幼儿园中班厨房安全教案3 活动由来： 新年放假回来，孩子们还不能从放假的状态中回来，并且，由于中班幼儿交往技能尚处在进展中，不能很好的处理现实生活中的实际问题。活动中总涌现一些担心全的隐患。依

5、据我班幼儿目前存在的问题，我制定了主题为我能爱护我自己的主题活动，培育幼儿的安全意识。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏 相关内容 家园合作 资源利用 1、知道幼儿身边的危急有哪些，培育幼儿的安全全意识 2、认识生活中的一些常见的提示标识，理解它的用途 3、学习简约的自救方法，直到远离危急 “爱动脑筋的小博士”低墙面环境，老师向幼儿提问： 1、平常，你听过或见过的危急有哪些 2、你见过那些安全提示标识 3、假如你遇到了危急，应当怎样做 4、怎样做可以远离危急 设置资料展示区为幼儿投放有关的书籍、图片、游戏光盘。 1、益智区制作安全游戏棋 2、图书区幼儿可选择资料展示区的材料进行翻阅。 3

6、、建构区为幼儿投放安全标记，协作幼儿的搭建 1、向家长展示主题活动网络图。 2、出示主题教育目标及主要内容。 3、提出家园合作建议：搜集、书籍、录制光盘及游戏光盘并向幼儿渗透安全的意识等。 下载图片、书籍、图片、光盘、录音带、及录像带。 活动一：我能爱护我自己电脑游戏 活动目标： 1、通过游戏,了解家中的危急有哪些 2、形成在家中的自我爱护意识 活动形式：小组进行 活动预备：电脑 设计意图 师幼互动 教育反思 1、激发幼儿对家中危急的重视，初步对家中的危急进行了解 2、通过电脑游戏的形式，加深幼儿对家中危急的认识，形成初步的安全意识 1、老师提问： “小伙伴知道我们在家中有的是请可以做，有些事

7、情我们千万不能做，不然就会发生危急，那，那个小伙伴能告知我们你知道的家中存在的危急有哪些” 王永其：在家里，不能动电源，要不然，就会被电电到 郑悦彤：在家里，小孩不能动刀，这样，会被刀割伤 孟令宇：在家里，不能在床上蹦，那样简单摔倒，摔伤 2、电脑操作 从活动中了解到幼儿对于家中的危急又简约的了解认识，具有简约的安全意识，但对于安全的理解并不细致 幼儿通过电脑的操作，及幼儿间的合作与商讨形象的援助幼儿记住家中的危急有哪些，知道怎样避开家中的危急 活动二：危急在哪里 活动目标： 1、知道危急无处不在 2、培育幼儿建立安全意识 活动形式：集体活动 活动预备：录像 设计意图 师幼互动 教育反思 1、

8、对自己身边可能遇到的危急进行简约了解 2、进一步使幼儿对身边的安全隐患加强认识，加强幼儿的安全意识。扩散幼儿的知识范围,了解更多的安全知识。 3、援助幼儿建立自我爱护的意识 1、谈话与争论： 老师：我们已经认识了家中的危急有哪些，除了家中的危急我们身边还有很多危急存在着，你知道的危急有哪些? 王一凡：在班里，不能跑，要不然会摔倒。在美工区，运用剪刀的时候假如不好好用，就会扎着别的小伙伴。 王园：在盥洗室洗手时打闹就会磕着小伙伴 老师：你们说了很多现象都是在老师中发生的，有谁知道在其他地方小伙伴身边的危急还有哪些？ 房子健：在户外活动时，假如拿玩具不好好玩，就会伤着小伙伴 任宇洁：户外活动时，有

9、的小伙伴在大滑梯上推小伙伴，就会把小伙伴推倒 2、看录像 老师：提问录像中告知小伙伴在日常生活中，应当留意什么，避开事故的发生 王一凡：在外边玩的时候，不能离开爸爸妈妈，不跟生疏人走。 3、争论 老师：除了录像中和小伙伴说到的危急你还知道哪些地方存在着危急? 幼儿争论 赵亚南：小伙伴不能在公路上面玩 侯文硕：小伙伴不能动开水 姜艺伟：大公路上有活动的井盖，小伙伴走路的时候，肯定要留意安全。 4、老师提问：怎样做可以远离这些危急？ 江明轩：听老师，爸爸妈妈的话，不去不应当去的地方 王一凡：我见到有的地方有标记，告知人们要留意危急 老师：那我们就一起行动，找一找，我们身边都有哪些安全的标记，来提示

10、人们留意安全 幼儿具有肯定的安全意识，知道哪些是应当作与不应当做，但是幼儿的了解范围较狭窄，还需进一步引导幼儿，使幼儿的认识领域进一步加宽。 通过看录像，拓宽了幼儿理解与见识。 幼儿对于安全的认识已不再局限于自己的身边的事物，能够依据主题的延伸拓展思路，观测的面较宽 上学期幼儿园中班厨房安全教案4 活动目标 1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危急有哪些,并具有肯定的安全意识。 2、学会爱护自己，避开担心全事故的发生。 3、知道在发生危急时如何自救。 4、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护技能。 活动预备：幼儿每人一套安全伴我行手册、图片。 活动过程: 一、出示图(一)，提问并引出主题。 1、图

11、上画的是什么地方?(厨房) 2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物) 3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方? 4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢?由于厨房中隐蔽了许多种危急。 二、第一种危急：厨房中刀 具的危急。 1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。 2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的?假如小伙伴去厨房玩刀，刀不当心落在自己的脚上，会怎样? 3、出示图(二)：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危急。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，假如不当心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危急! 三、

12、第二种危急：厨房燃气炉的危急 1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小伙伴想想厨房中燃气炉有危急吗?有哪些危急? 2、出示图(三)：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。 3、师：小伙伴自己不能开燃气炉，因年龄小，掌控不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。 四、第三种危急：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危急。 1、出示图(四)，让幼儿观测后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小伙伴哭了。 2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。 五、第四种危急：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危急。 1、出地图(五)：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉

13、子上的开水。 2、让小伙伴说出图中的危急。 3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不当心碰倒了会被烫伤的。 六、要避开这些危急，有什么方法?(远离厨房，不一个人在厨房里玩) 七、看安全伴我行手册，让小伙伴一边看一边讲出厨房中有哪些危急。 上学期幼儿园中班厨房安全教案5 活动目标 1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时会产生的一些生理反应。 2、知道在发生危急时如何自求。 3、加强幼儿的安全意识。 4、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。 5、进展幼儿思维和口语表达技能。 教学重点、难点 1、让幼儿如何知道在我们发生危急时，如何处理、自救的一些方法; 2、学习煤气泄露时的正确处理

14、方法。 活动预备 1、关于一些煤气发生的事故、录像、图片; 2、关于因漏气而造成的一些小故事。 活动过程 一、开始部分 1、先让幼儿观看录像，了解煤气及煤气的危急性，煤气的种类; 2、老师提问：刚才小伙伴在录像中看到的是什么，有什么作用，谁能告知老师?举手回答，幼儿回答：这是煤气灶和锅，能煮饭、炒菜、洗澡 二、过程 1、老师在让幼儿看一些图片，使幼儿初步了解在哪些状况下会发生漏气或爆炸事故。 2、请幼儿分组争论平常我们在生活中所知道煤气造成的危急性有哪些? 3、老师结合幼儿的争论告知幼儿怎样来安全运用煤气的方法以及发生以后的自救方法： (1)怎样安全运用煤气? (2)怎样知道漏气了?如何辨别? (3)我们人体吸进了这些毒气体会有哪些反映呢? 三、结束部分 1、老师结合我们生活中详细状况、重点给幼儿讲解几个问题，