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文档简介

1、第一课认识新朋友教学目的:认识计算机各个部件,理解计算机硬件和软件的概念。教学内容:学习计算机的基本组成教学准备:1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程:师:同学们都有自己的朋友吧,生:是师:老师今天想给大这介绍介绍一位新朋友,你们愿意认识吗?二、新授师:现在,让世纪博士给我们讲讲计算机的家史吧。(老师启动光碟,让学生观看)师:通过观看影片,同学们学习了什么呢?对计算机了解了多少呢?生:一台计算机(电脑)是由硬件与软件组成的。师:哪硬件是什么呢?生:硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器等组成。师:哪软件又是什么呢?生:软件是人编写的程序,专为完成

2、某一项任务而设计,是智慧的结晶,用不同软件可以让计算机完成不同的任务。师:同学们,今天学了可真不少。接下来我们来做一做下面的题目。三、做一做。通过世纪博士的讲解,我们认识了计算机的硬件,知道了计算机-1-小学三年级信息技术软件,请依据下列题目,填上“硬件”或“软件”。1、小神游在利用画图()画画。2、将计算机上文章打印出来的打印机是()。3、工程师利用制图()设计机械零件,将设计的机械零件图输出到纸上的设备是()。师:同学们,先讨论一下。请同学们把你喜欢的计算机部件画下来。最后选择画得好的进行组合教后反思:由于机房还不能使用,没有实物供学生观察,在教室进行的教学,但同学们对计算机都有一定的认识

3、,对于其四个主成部分都能很快认识,并能记住各部件的名字。学习情况较好。-2-小学三年级信息技术计算机的辅助设备教学目的:认识计算机各个部件。教学内容:学习计算机的辅助设备。教学准备:1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程:一、复习:师:同学们还记得老师给你们介绍的那个新朋友吗?知道他的名字吗?生:计算机(computer)师:哪它的身体都有哪几部分呢?生:主机、显示器、鼠标、键盘。师:对同学的回答进行肯定,表扬。并授新课。二新授课:这节课,老师就要和同学一起来认识一下计算机的辅助设备。在生活中同学都有见过哪些和计算机相联的硬件呢?生:打印机、话

4、筒、数码相机师:对答得对的同学进行肯定,现在就请同学们和老师一起来认识一下书中的这几个设备,看看他们叫什么名字,都有什么作用?板书:打印机音响扫描仪手写板照相机摄像头-3-小学三年级信息技术抽同学起来说说他们的作用,并给予补充。三、计算机的具体使用要求。由同学们一起读,加深印象。四、知识小词典(计算机的产生与发展)师:第一台电子计算机是在哪一年诞生的?第一台计算机在哪个国家诞生的?请同学们带着问去看这篇小文章,并自己在书中标注出来。扩展练习:就图中的“奇怪的计算机”让同学们进行判断,并指出它们分别代替计算机的哪个部分?茶壶鼠标算盘键盘镜子显示器柜子主机教后反思:由于学生的信息来源广,很多辅助设

5、备都见过,甚至使用过,所以学习的情况也很不错。大家都能很快掌握这些知识。-4-小学三年级信息技术第三课奇妙新天地教学目的:能正确开关机,并能熟练使用鼠标。教学内容:认识计算机启动步骤,并能正确使用鼠标。教学重点:能熟练掌握鼠标的六种基本使用方法。教学准备:1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程:一计算机的开启程序认识首先请同学们就上节课计算机的主要部件做一个具体认识,师:出示课件,让同学们认识主机上的电源开关按钮,并能识别电源按钮标志。生:找出主机或显示器上的电源标志按钮师:开机步骤:1、开先显示器电源按钮,2再开主机电源按钮。关机步骤:1、开

6、关主机电源按钮,2再关显示器电源按钮。二、鼠标的认识师:出示课件。生:看。师:鼠标有三个按钮:左键,右键,滚轮。手握鼠标的方法:食指在左键,中指在右键。要求生具体操作一次,并由同桌相互检察,互相纠正,师做个别指导生:用手具体实践,-5-小学三年级信息技术师:鼠标的六种使用方法:移动、指向、拖动、单击、双击、右击老师具体演示,让学生观察结果,三、游戏练习1、废品回收小专家给学生准备一些小的益智游戏,通过对游戏的操作进行鼠标的练习2、作品欣赏老师是先在电脑上给学生准备一些文件夹,里面放一些作品(音乐图片等)让学生去把他们打开来看,从而达到对鼠标的练习。教学反思:鼠标操作是对电脑的最基本的操作,也是

7、一个熟练的过程,由于学生接触时间少,年纪小,协调能力还不够,操作还不够熟练,还需要更多的时间来操练,下节课将着重练习讲解它的单击、双击操作。-6-小学三年级信息技术第四课鼠标单击操作教学目的:通过学习使学生掌握鼠标的单击操作,了解计算机在其他学科学习中的应用。教学内容:鼠标的单击操作教学准备:1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程:一、复习师:上节课,我们已经学习鼠标的功能。接下来让我们跟世纪博士练习一下。师:请同学们打开“信息技术”,选择“第四课”单击左键。现在开始练习。学生就按老师的做法去练习)二、新授单击将鼠标指针移到需要操作的对象上,按

8、一下左键后,立即松开。如果没有特别说明,单击就表示按一下左键。双击将鼠标指针移到需要操作的对象上,快速连续地按两下左键后,立即松开。拖动将鼠标指针移到需要操作的对象上,按住左键,移动到目标位置(鼠-7-小学三年级信息技术标指针及对象跟着移动)后再松开。将鼠标指针移到需要操作的对象上,按一下右键后,立即松开。此时会弹出一个与所在对象有关的快捷菜单。三、趣味练习1、运行Windowsxp附件的计算机应用程序,练习鼠标单击操作。操作步骤(1)单击“开始”按钮,弹出“开始”菜单;(2)单击菜单中的“程序”选项,弹出程序子菜单;(3)单击子菜单中的“附件”选项,弹出“附件”子菜单;(4)单击子菜单中的“

9、计算机”选项,弹出如图所示的计算器窗口2、让同学们来比一比“看谁选择得快”软件进行速算练习。四、想一想1、你熟练了单击操作吗?2、单击操作一般用于做什么事?教学反思:单击操作较为简单,学生都能操作。难点是双击,学生控制不稳鼠标易按时滑动,有待操练。-8-小学三年级信息技术第五课鼠标拖动操作教学目的:通过练习使同学能够熟练鼠标拖动操作。教学内容:鼠标的拖动操作教学准备:1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程:一、复习师:上两节课,我们已经学习鼠标的功能。接下来让我们跟世纪博士练习一下。师:请同学们打开“信息技术”,选择“第四课”单击左键。现在开始

10、练习。(学生就按老师的做法去练习)二、新授拖动将鼠标指针移到需要操作的对象上,按住左键,移动到目标位置(鼠小学三年级信息技术小学三年级信息技术标指针及对象跟着移动)后再松开。将鼠标指针移到需要操作的对象上,按一下右键后,立即松开。此时会弹出一个与所在对象有关的快捷菜单。三、趣味练习1、运行Windowsxp附件的计算机应用程序,练习鼠标拖动操作。操作步骤(1)单击“开始”按钮,弹出“开始”菜单;-9-小学三年级信息技术(2)单击菜单中的“程序”选项,弹出“程序”子菜单,如图所示;(3)单击子菜单中的“附件”选项,弹出“附件”子菜单,(4)单击子菜单中的“游戏”选项,(5)在“游戏”子菜单中,单

11、击“纸牌”选项,弹出纸牌游戏窗口2、让同学们来比一比“看谁选择得快”软件进行速算练习。四、想一想1、你熟练了鼠标拖动操作吗?2、鼠标拖动操作一般用于做什么事?教学反思:拖动对于学生较易掌握,特别是通过“纸牌”游戏。大家都能正确作。-10-第六课窗口探秘教学目的:了解窗口,掌握窗口的基本操作。教学内容:窗口介绍。教学准备:1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程:一、复习师:在第四课、第五课中,我们学会了打开“Windowsxp帮助”窗口,这节课我们来学窗口的一般操作。二、新授那什么叫窗口?第四课中,我们认识了WINDOWSxp面,在此桌面上可以摆

12、放众多的“纸张”,WINDOWSxp为窗口。窗口是WINDOWSxp最基本的组成元素,每个窗口有相同的基本操作。下面跟“小神游”进入“我的电脑”窗口。如图所示:三、做一做现在请大家仔细观察图所示的“我的电脑”窗口,动手试一试,再填一填。1将鼠标指针移到标题栏的空白处,按住鼠标左键,移动鼠标,窗口在桌面上()。2将鼠标指针移到窗口标题栏右侧,单击,看到()。小学三年级信息技术小学三年级信息技术小学三年级信息技术小学三年级信息技术3将鼠标指针移到窗口标题栏右侧,单击-,看到()。-11-小学三年级信息技术4将鼠标指针移到窗口菜单栏上,单击“文件”、“编辑”等菜单,看到()。5.将鼠标指针移到窗口标

13、题栏右侧,单击X,看到()。四、趣味练习1把上面的操作重复一遍。2当窗口内容显示不完时,该如何浏览:A.拖动滚动条B.用滚球3窗口切换。五、想一想1窗口一般包含哪些部分?2窗口的操作一般有:窗口的移动、窗口的最大化与最小化、关闭窗口。你都会了吗?3有无办法改变窗口的大小?教学反思:本课内容操作简单,虽然类容看似多,但学生掌握都比较容易。-12-第五课画家帮手彩色铅笔教学目标画、2画识认、课前准备影O备1设任务设计课时时教学重点画教学难点程过学教者指者习学注备导入友幕朋屏小的展开一笔具铅自一件铅XI色画:州用昵纣具序二铮用笔图一图学三色画一画彩哄、始一具画绘的一开一工绘笔己试绘#1做沙晉做画八解

14、跖曲出进说做一试一们生生学学习让让练?吗会总-13-课后随笔画家帮手橡皮擦第六课教学目标1、学用橡皮擦、保存图像2课前准备电子教室系统或多媒体投2、影设备。任务设计了解和使用橡皮擦并会保存图像课时课时1教学重点使用橡皮擦教学难点保存图像程过学教指导者学习者媒体备注导入小朋友们,请大家看看老师在屏幕上做什么?同学们观察由学生对答不出,教师揭示答案展开一、找到橡皮擦:画图工具栏中找到橡皮擦工具并开始使用看,学做教师边演示边讲解-14-小学三年级信息技术二、保存图像并保存图关闭画图工具,像学生观察,并试做教师边讲边演示让学生们试做进行练习总结:小朋友们这节课我们认识了画画工具,和用彩色铅笔画画,大家

15、都会吗?课后随笔画家帮手喷枪、刷子、颜色填充工具第七课教学目标刀3了2、具课前准备3一台O教备子设电影任务设计课时时教学重点教学难点法用的具工个三这屋练熟过教学程-15-小学三年级信息技术指导者学习者媒体备注导入请大家看看老小朋友们,师在屏幕画了些什么?一些图像用喷枪工具、刷子、颜色填充组合画的漂亮图像由学生对答不出,教师揭示答案展开一、找到喷枪工具:画图工具栏中找到喷枪工具并开始使用二、找到刷子工具让学生自己找,自己练找到颜色填充工具一、让学生自己找,自己练看,学做学生试做学生试做教师边演示边讲解教师进行提示教师进行提示学生好的让做的解步来讲上讲台骤刷子、颜色填充工具工具,小朋友们可要和他们

16、交小朋友们这节课我们认识了喷枪、总结:朋友哟!课后随笔画家帮手直线工具第八课教学目标、2线直画、课前准备一台O教备子设电影任务设计课时1X时教学重教学难掌练熟-16-小学三年级信息技术点点程学过教指导者学习者媒体备注导入小朋友们,请大家看看老师在屏幕画了些什么?一些直线和波澜线用直线工具画的漂亮图像由学生对答不出,教师揭示答案展开一、找到直线工具:画图工具栏中找到画直线工具并开始使用擦除直线和改变直线二、的颜色让学生们想,自己摸索让学生们自己创作一三、幅图像看,学做学生试做教师边演示边讲解教师进行提示学生好的让做的解步讲台上来讲骤进行参评总结:小朋友们这节课我们知道了怎样画直线,和怎样去掉多余

17、的直线,可不要忘了哟教学目标2圆椭画、画、课前准备一台O教备子设电影任务设计mfl时2-17-小学三年级信息技术时教学重点怎样画矩形、椭圆教学难点怎样画圆程过学教指导者学习者媒体备注导入小朋友们,请大家看看老师在屏幕有些什么?“小明”怎样才能拿到果实?一些圆、长方形、小孩子用长方形和椭圆工具画的漂亮图像由学生对答不出,教师揭示答案展开一、找到矩形工具:画图工具栏中找到画长方形和正方形,并开始帮“小明”摘到果实二、找到椭圆工具:画图工具栏中找到画椭圆和圆,并开始帮“小明”摘到果实并帮三、学生组合画图,助“小明得到果实看,学做学生做学生做教师边演示边讲解教师进行提示教师进行提示学生好的让做的解步来

18、讲上讲台骤进行参评总结:小朋友们这节课我们知道了怎样画长方形、正方形、椭圆、圆,那么就请同学们回到家,看能不能用这节课学到的工具画一幅漂亮的图像!课后随笔画家帮手多边形和圆角矩形第十课教学目标2形矩角圆画、形多画、课前准备一台O教备子设电影任务设计mfl时1X-18-小学三年级信息技术时教学重点怎样画多边形和圆角矩形教学难点怎样画多边形程学过教指导者学习者媒体备注导入小朋友们,请大家看看老师在屏幕有些什么?“小明”怎样才能拿到果实?圆角一些多边形、矩形、小孩子用多边形和圆角矩形工具画的漂亮图像学生对答不出,由教师揭示答案展开一、找到画多边形工具:画图工具栏中找到画多边形,并开始帮“小明”摘到果

19、实二、找到圆角矩形工具:画图工具栏中找到画圆角矩形的工具,并开始帮“小明”摘到果实学生组合圆角矩形二、和多边形,并帮助“小明得到果实看,学做学生做学生做教师边演示边讲解教师进行提示教师进行提示学生好的让做的解步来讲上讲台骤进行参评看能那么就请同学们回到家,圆角矩形,总结:小朋友们这节课我们知道了怎样画多边形、不能用这节课学到的工具画一幅漂亮的图像!课后随笔画家帮手曲线和取色工具第十一课-19-小学三年级信息技术- -教学目标1、画一条曲线用取色工具在图像上取色2、课前准备7、电子教室系统或多媒体投影设备。任务设计学会画一条曲线、并在图上采取颜色课时1课时教学重点怎样画一条曲线和在图上采取颜色教

20、学难点怎样利用取色工具采取图像上的颜色教学过程指导者学习者媒体备注导入小朋友们,请大家看屏幕?老师想画一条这样的曲线?颜色要和上面但老师怎么画圆的一样,也画不像,同学们会画吗?一条像圆颜色的曲线用曲线工具和取色工具画的曲线学生对答不出,由教师揭示答案展开一、用曲线工具画曲线、用取色工具取图像中的颜色:找到曲线工具画一并注意用取色工条曲线,具取图像中的颜色二、协同作画请同学们利用以上学的知识创作一幅漂亮的画,送给老师好不好!看、学教师进学生做画,行个别指导学生边做边讲给予指师(教导)教师进行提示让做的好的学生上讲台来讲解步骤把画的好的学生作品进行展评总结:同学们这节课我们学习了曲线并学习了怎样取

21、图像中的颜色,大家都会了吗?以后就请同学们多练习,好吗?画家帮手文字工具第十二课教学目标、课前准备一台O教备子设电影任务设计课时时2教学重点教学难点学教过程者指者习学注备导入幕只屏看M家州大埒请同朋幕?小屏吗老示妇写家师大小学三年级信息技术小学三年级信息技术展开一、文字输入找到文字工具并在画图程序中输入“大家好!”学生在画图程序中写二、自己的名字请同学们利用以上学的知识在画图程序中写上自己的名字好不好!大小、改变文字颜色、三、字体选择颜料盒改变文字颜色、点击菜单栏中的查看工具栏中的文字工具字体栏改变文字的大小,四、要求学生在画图程序“我爱中华”中写上并反颜色设为红色,大小为48,字体为宋体看、

22、学学生做,教师进行个别指导看、学教师进行学生做,个别指导教师边做边讲教师进行提示教师边做边讲学生写的把好的并作品进行展示,上来个同学叫(教讲析写的步骤起指和学生一师评)学生好的把画的并作品进行展示,上来同学叫一个(教讲析写的步骤起指和学生一师评)同学们这节课我们学习了怎样在画图程序中写字?都会写了吗?请同学们回家后多练总结:习练习。课后随笔画图程序操作之一第十三课-22-小学三年级信息技术教学目标印打、3、2作操消撤、形1图课前准备影O备99设任务设计形图印打课时时教学重点形图印打教学难点程过学教者指者习学注备导入的示学W屏大显同介看很只我,家个么果来大一怎如出请画,?示?,想啊呢显吗门帀在点

23、都去甸却现鼠他松朋?,一把有小幕圆了想们形方长霽子些孩一小用工像展开一、调整画布的大小:把鼠标移动到画布边缘的蓝色点上,等鼠标变成双向箭头后再按鼠标左键进行拖动就可以了二、撤消操作:如果同学们想撤销你以前的步骤,就可以点击菜单栏中的编辑菜单中的撤销就可以了三、打印图形如果你觉得同学们,想把他打印自己画的好,就点击菜单栏中文出来,件菜单中的打印就可以看、学学教师边讲边做,生模仿教师边演示边讲解教师进行提示教师进行提示让做的好的学生上讲台来讲解步骤让做的好的学生上讲台来讲解步骤-23-小学三年级信息技术打出漂亮的图形大家都会了吗?如总结:同学们这节课我们学习了调整画布的大小、撤消操作、打印图形,果

24、有好的作品就把它打印出来,好吗?课后随笔画图程序操作之二第十四课教学目标栏态状、课前准备投体、O媒一台O教备子设电影任务设计栏态状料颜、课时时教学重点栏态状教学难点教学过程者习学者指注备体媒-24-小学三年级信息技术导入小朋友们,请大家看屏幕?老师现在遇到了小我左边的工具箱没麻烦,有了?我现在想画一幅但是我找不到漂亮的画,同学们你们有办工具了,箱具到工帮老师找法吗?出示画图程序,但没有工具箱由学生对答不出,教师揭示答案展开一、隐藏与恢复工具箱:点击菜单栏中查看前面打菜单中的工具箱,钩时就会出现,没有钩的就会隐藏二、隐藏与恢复颜料盒点击菜单栏中查看菜前面打钩单中的颜料盒,没有钩的就时就会出现,会

25、隐藏三、隐藏与恢复状态栏点击菜单栏中查看菜单中的状态栏,前面打没有钩的钩时就会出现,就会隐藏看、学学生试做学生试做教师边演示边讲解教师进行提示教师进行提示学生试做学生做的让好的解步讲台来讲上骤总结:冋学们经过这节课的学习,你们以后遇到工具箱、颜料盒、状态栏都不见了,自己会把它找出来吗?课后随笔-25-小学三年级信息技术第十五课制作元旦贺卡小学三年级信息技术小学三年级信息技术-26-教学目标旦元的美精術卡结贺课前准备一子O电备任务设计美精张一作制课时时2教学重点作制、计设卡贺教学难点计设的面版卡贺教学过程指导者学习者媒体备注导入小朋友们,请看屏幕,上面有什么啊?兀旦快到这是老师给妈妈做的了,贺卡

26、,漂亮吗?我想呀,同学们和老师一样也想做张元旦贺卡送给自己今天我们就一起的亲人,来做,好不好?观察、回答教师做的元旦贺卡学生对答不出,由教师揭示答案展开一、事例:教师讲述一下制作元旦贺卡的初步过程(布局、主题、内容的设计)二、动手作画:学生利用所学工具进行制作三、贺卡展示对多数同学的贺卡进行展示看、学学生制作学生和教师一起对作品进行参评教师边演示边讲解教师进行提示播放学生作品提示学生要进行布局,主题、内容的设计如果聪明的小朋友在兀旦时会给亲人做这节课我们学习了兀旦贺卡的制作,总结:冋学们,那兀旦节的时候就请小朋友们给自己喜欢的人做张贺卡同学们你们也会吗?好!一张贺卡,送给他,他一定会很高兴的!

27、课后随笔-27-小学三年级信息技术第七课键盘与指法(教案)教学目的:通过学习使学生认识键盘,了解操作键盘的指法。教学内容:键盘与指法教学准备:1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程:一、复习师:我们前面讲的都是用鼠标操作的,除了鼠标外,还有别的输入设备吗?生:有。师:那是什么设备?生:是键盘。师:鼠标与键盘都是计算机常用的输入设备。如图是一种常见的键盘。生:咦,这么多按键!一下子怎么记得住呢?师:不急,我们先弄清键盘的几个分区。请同学跟老师一起去找世纪博士,好吗?生:好。二、新授-28-小学三年级信息技术1请看屏幕。2指法。击键时要使用十个手指

28、,各手指的分工如图所示3击键时要注意击键要领,以提高击键速度且不会导致手指疲劳。一)手指自然弯曲,轻轻放在基本键位上,两个大拇指轻放在空格键上;(二)击键时手臂不动,全部动作只限于手指部分;(三)手指击键要轻,瞬间发力,提起要快,击键完毕手指要立刻回到基本键上;(四)击键速度要平均,节奏均匀;(五)击键时,两眼看屏幕或原稿,不要看键盘。三、练习请同学打开“金山打字精灵”,选择第一课,开始练习。(教师个别辅导)四、想一想你认为未来的计算机的键盘会不会发生变化?-29-小学三年级信息技术能否为未来的计算机设计一个键盘?第八课键盘基本键盘操作(教案)教学目的:通过练习使学生熟练掌握基本键的标准指法操

29、作。教学内容:基本键操作练习教学准备:1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程:一、复习师:上节课我们学习键盘上的分区。那有谁能来告诉其他同学,该怎么分呢?生:我来回答。师:好,你来回答。生:(略)师:这位同学分得不错,让我们在来看看基本键位于哪里呢?我们去问一下世纪博士,好吗?生:好。二、新授老师启动光盘进入“世纪博士”。让同学们观看。(略)三、请跟我练(略)四、趣味训练-30-小学三年级信息技术1选择一种打字练习软件进行训练,如:金山打字精灵。小学三年级信息技术小学三年级信息技术2利用配套光盘中的“10键射门”软件进行练习。五、想一想10键基

30、本指法,按键自如了吗?第九课数字键操作(教案)教学目的:通过练习使学生熟练掌握数字键的键盘指法操作。教学内容:数字键操作练习教学准备:1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程:一、复习师:前几节课我们学习键盘上的分区。那有谁能来告诉其他同学,该怎么分呢?生:我来回答。师:好,你来回答。生:(略)师:这位同学分得不错,让我们在来看看数字键位于哪里呢?我们去问一下世纪博士,好吗?生:好。-31-二、新授老师启动光盘进入“世纪博士”。让同学们观看。(略)三、请跟我练(略)四、趣味训练3选择一种打字练习软件进行训练,如:金山打字精灵。4利用配套光盘中的“

31、数字碰碰车”软件进行练习。六、想一想1你熟悉了主键区上的字母与数字键了吗?2你按键时,是否按键盘指法操作?第十课奇妙的七巧板(教案)教学目的:熟练鼠标单击、双击、拖动操作,利用计算机进行益智训练。还培养同学们组合图形和形象思维的能力。并由教师机控制3、教学内容:拼图教学准备:1、调试每台计算机2、打开计算机由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程:一、复习师:上节课我们学习键盘上的分区。那有谁能来告诉其他同学,该怎么分呢?-32-小学三年级信息技术生:我来回答。师:好,你来回答。生:(略)师:这位同学分得不错,让我们在来看看基本键位于哪里呢?我们去问一下世纪博士,好吗?生:好。老师启动光盘进入“世纪博士”。让同学们观看。师:看完这部影片后,同学有什么想问的吗?二、新授

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