小班主题教案《蜗牛》_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -小班主题教案蜗牛 活动目标 1、教师在放音乐给小伴侣听时引出主题。 2、教师引领幼儿熟悉蜗牛，了解蜗牛的一些习性特点。 3、让幼儿制造性地运用橡皮泥制作蜗牛，提升动脑动手能力，进一步激活关注的情趣。 4、鼓舞幼儿大胆地表现自我，感触做做玩玩的欢乐。 5、引领幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。 活动预备 1、实物小蜗牛若干。 2、制作好的一只橡皮泥小蜗牛。 3、材料：彩色橡皮泥，牙签，人手一份。 活动过程 一、导入。 听音乐蜗牛与黄鹂鸟安定幼儿心情，并引起幼儿对小蜗牛的奇怪心，从而我展示实物小蜗牛。 二、观赏蜗牛。 1、让幼儿集体观看蜗牛的形状特征，引领幼儿说出蜗牛身体小，身

2、背着壳像小房子，而且壳是一圈圈的。 2、请个别幼儿用手摸摸蜗牛头上的两根触角，然后观看到受到刺激的触角会顺速往壳里缩进去，这时大家会觉得十分好玩。 三、熟悉蜗牛。 1、这时候我会告知幼儿这是蜗牛的触角，蜗牛的眼睛就是长在触角的顶端。 2、举例说明：蚂蚁也有触角，当两只蚂蚁的触角遇到一起就是它们在对话，再用蜗牛与田螺。乌龟举行对照，找出相同点。(.教案来自:教.案网)它们的身体都会缩进壳里，而且壳都是有点硬的，由于它们都是软体动物，所以身上都有壳，这样它们就可以庇护自己不受到损害。 3、随机教导：就像小伴侣们要穿衣服，鞋子一样，才不会弄脏身体还能庇护自己。 四、了解蜗牛。 1、带领幼儿观看蜗牛，

3、了解蜗牛生活习性，认真观看蜗牛爬行，展示菜虫与蜗牛举行竞赛，突出蜗牛行动缓慢，是靠身体蠕动来爬行的。 2、小蜗牛的食物是什么呢? 经过搜寻资料，我会展示部分实物并告知幼儿蜗牛吃的东西可多了，有各种菜叶，蛋壳，菌类如木耳。蘑菇等还有一些枯了的树枝。红薯这些都是蜗牛的食物。蜗牛只喜爱呆在潮湿的地方，蜗牛睡觉的时候是缩在壳里的，它不但要冬眠还要夏眠，就像小伴侣们一样，不但要睡午觉，到了晚上也要睡觉，这样才干身体棒棒，快长快高。 五、小结 利用学习了解小蜗牛身上背着壳都有自我庇护能力，那么小伴侣呢?应当怎么做?引领幼儿自我庇护意识并要爱惜小蜗牛，不损害小动物，热爱大自然的情感。 活动延长 师：小伴侣们，我们来做一只彩色橡皮泥小蜗牛吧。 1、引领幼儿多制作大小色彩不同的蜗牛，并添上花。草

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