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1、Word - 3 -小班主题冬天不怕冷教案反思活动背景天气冷了，许多幼儿怕冷，都迟迟到幼儿园。而且，很少出教室参与运动，活动起来也不乐观，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿简单感冒生病，身体反抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给教师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感触天气的严寒，还要多多熬炼，提升身体素养，让幼儿健康进展。活动目标1、 知道冬天很冷，了解能使自己温暖起来的办法。2、 初步培养幼儿用已有些生活阅历解决问题的能力。3、 进展幼儿思维和口语表述能力。4、 情愿大

2、胆试试，并与伙伴共享自己的收获。5、 体悟显然的时节特征。重点难点1、 让小伴侣能用容易的句子描绘冬天。2、 让小伴侣学到一些冬天使自己温暖起来的办法。活动预备冬天雪景图片，冬季运动图片。活动过程一、 户外活动带幼儿到户外活动，让幼儿自由耍一会进室活动。二、 谈话引起主题1、 现在是什么时节?这个时节有什么特点?运动后有什么样的感觉?知道冬每天气很严寒 运动后就会温暖起来。2、 冬天小伴侣们穿什么衣服，为什么要穿这样的衣服?幼儿用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很温暖，有些幼儿还会戴帽子、围巾、手套，冬天这样全副武装，就会温暖无数。3、 冬天在外面玩有什么感觉?知道冬天下血，虽然天气严寒，

3、但运动一会儿身体就回温暖起来，因此，冬天应当多参与体育熬炼，注重保暖。另外，运动之后会大量出汗，还要特殊注重防止受凉，感冒。三、 组织幼儿研究冬天严寒，除了运动，还有什么方法使自己温暖起来?老师注重调动幼儿回忆已有些生活阅历，引领幼儿用尽整的短句讲各种使自己温暖起来的办法(打雪丈 溜冰 滚雪球 堆雪人等)提示幼儿不能长久关在空调房里，运动之后也要尽快使身上的汗干了，准时添加衣服。四、 引领幼儿观看冬景图片和冬季运动图片，让幼儿自由研究该怎么做才干过一个欢乐的冬天。课后反思对于小班的幼儿，他们能利用自己的亲生体悟来感触天气的变化。他们能按照平常爸爸妈妈给他们的穿戴来感触冬天的到来。对于冷了怎么办，他们有了一定的阅历了。利用相互的沟通与交流，幼儿之间能互相学习。因此，我也放了无数，耳套手套等冬天的物品，增加幼儿对冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。试试提供不同的答案和时光，在教师准时的引领下让他们自己去探究，经过提示，孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个容易的道理，还会借物抒情，用儿歌来表述自己的理解。我想这将是一个很好的开头、孩子们利用自身的亲身体味，

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