小班艺术果粒果汁教案

1、小班艺术果粒果汁教案小班艺术果粒果汁教案 作为一名教职工，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！下面是帮大家整理的小班艺术果粒果汁教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小班艺术果粒果汁教案1 活动设计背景 让幼儿了解各种水果的名称，通过让幼儿动手操作，培养幼儿的手眼协调能力、并了解果汁的制作过程，从而了解水果的更多的营养价值。 活动目标 1、培养幼儿的手眼协调能力。 2、了解制作果汁的过程，知道果汁有营养。 3、能说出各种水果的名字及各种营养价值。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 教学重点、难点

2、 教学重点： 了解各种水果的名字，及营养价值。 教学难点： 动手切水果。 活动准备 新鲜易切的水果、榨汁机、塑料刀、盘子、杯子等。 活动过程 一、提问： “你们喝过什么果汁，喝果汁对我们的身体有什么好处?”里面都有那些水果，说出水果的名字。教师出示各种水果，幼儿说名字 2出示制作果汁的用具，激发幼儿学习兴趣。 二、教师与幼儿一起制作好喝又有营养的果汁： (一)让幼儿在盘子中切水果。教师指导幼儿注意安全。 (二)将切好的水果放入榨汁机中，教师盖盖子。 (三)请一位幼儿打开开关。 (四)将果汁倒入杯中请幼儿品尝。 三、大家一起品尝不同的果汁，并请幼儿说说它们的营养价值。 教学反思： 通过这次的活动

3、，使我感到对于一些科学活动，要让幼儿大胆尝试，从操作中获得知识，这样比只靠教师的传授更能调动幼儿学习的积极性。同时幼儿获得的知识更直观，尤其是对于小班的幼儿来说，我们更要相信幼儿的能力，要多放手，而且教师选择的主题内容要贴近幼儿的生活，这样才能更好的激发幼儿对科学活动的兴趣，使幼儿在玩中学习，获取更多的知识。 小班艺术果粒果汁教案2 活动目的： 1.培养幼儿对科学活动的兴趣。 2.培养幼儿良好的观察和讲述的习惯。 3.初步的探寻溶解的现象。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 活动准备： 1.知识准备：幼儿初步了解饮料，

4、品尝过饮料。 2.材料准备：冷水、热水、一次性的透明杯、勺子、吸管、奶粉、果珍粉、咖啡粉、白糖、椰子粉、柠檬粉等、轻音乐的磁带、录音机、毛巾 活动过程： 一、创设到小兔家做客的情景，吸引幼儿的兴趣。 二、幼儿品尝“小兔”制作的饮料，说说自己喝的饮料。 提问：你喝的是什么饮料?是什么颜色的?什么味道的? 三、幼儿做饮料，引导幼儿边做边观察。 1、引导幼儿认识材料。 2、提出操作的要求： (1)你们在做饮料的时候，看看有什么奇怪的变化? (2)与你的朋友说说你的发现。 (3)要让做饮料的房间干干净净。 3、观察幼儿的操作，进行个别指导。 提问：你做的是什么饮料?味道怎么样?引导幼儿讲述做饮料的过程

5、和发现。 四、鼓励幼儿互相交流，互相品尝饮料，说说自己做饮料的发现。 五、鼓励幼儿与客人老师交流：请客人品尝饮料，说说自己的发现。 教学反思 1、本节课环节基本齐全，目标基本达到。 2、内容贴近幼儿生活，幼儿很感兴趣。 3、教学过程中不能照顾到所有幼儿。 4、今后我要更加努力，改进自己教学中的不足。 小班艺术果粒果汁教案3 一、活动由来 在幼儿美术活动中，油水分离是小朋友感兴趣的绘画方式，这种绘画方式能够使画面更加活跃，主题更加突出，为作品增色。 果粒果汁是孩子们生活中非常熟悉的饮品，孩子们有丰富的和果粒果汁的经验，对果粒果汁的状态有清晰地认识，为活动提供了经验准备。 二、活动目标 1、活动目

6、标尝试油水分离作画，发现色彩的美，体验美术活动的乐趣。 2、能够大胆的运用毛笔在规定的范围内进行创作绘画。 3、学习正确使用毛笔等材料的方法，初步养成使用工具材料的良好习惯。 三、活动重难点： 毛笔的使用方法 四、活动准备 1、绘画工具：毛笔、水分颜色(红、黄、绿)、油画棒(红、黄、绿)小毛巾、笔筒、画有杯子轮廓的操作纸(上面有三个杯子，吸管的粗细略有不同)。 2、儿歌：小毛笔，爱喝水，喝的肚子圆溜溜，快来帮它揉一揉，一下、两下、三下、四下、五下，揉好肚子画画喽! 五、活动过程 (一)请幼儿观看动画片，引出活动。 1、小兔果汁店动画 教师：今天老师给大家带来一个好看的动画片，我们一起来看一看。

7、 2、小熊猫进货动画 教师：我们来看看，我们的好朋友小熊猫干什么去了? 教师：夏天到了，小动物们都爱喝果汁。熊猫商店也要卖果汁了，小熊猫到我们这里来进货了。 (二)引起幼儿做果粒果汁的兴趣。 1、教师将做好的果汁呈现给幼儿 教师：快来看看我做的果汁吧。 教师：小熊猫和我定了5箱货，我一个人不做不完，谁来帮我。 2、教师示范做果粒果汁。 请小朋友们看看我的果汁是怎样做的? 教师边示范边讲解。 A、先放上果粒(用油画棒画上果粒) B、倒进果汁(用毛笔刷上水粉颜色) C、强调毛笔使用方法(小儿歌) D、要根据吸管的粗细画果粒，果粒太大了吸管就堵了 (三)幼儿制作果粒果汁，教师进行巡视指导。 师：现在请小朋友们制作果汁吧。教师