四川省广元市中学2022年高一化学月考试题含解析

1、四川省广元市中学2022年高一化学月考试题含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。）1. 可以将反应ZnBr2=ZnBr2设计成蓄电池，下列4个电极反应中，分别表示正极反应和负极反应的是()Br22e=2Br 2Br2e=Br2Zn2e=Zn2 Zn22e=ZnA和 B和C和 D和参考答案：C解析：正极发生还原反应，Br2被还原；负极发生氧化反应，Zn被氧化。2. 在原子中第n能层，若它作为原子的最外能层，则容纳的电子数多与n-1能层的相同；当它作为次外层，则其容纳的电子数比n+1层上电子数最多能多10个，则第n层为 AL层

2、BM层 CN层 D任意层参考答案：B3. 人体中正常的血红蛋白中含有Fe2+，若误食亚硝酸盐，则导致血红蛋白中的Fe2+转化高铁（Fe3+）血红蛋白而中毒，服用维生素C可解除亚硝酸盐中毒下列叙述中正确的是（）A亚硝酸盐是还原剂 B维生素C发生还原反应C维C将Fe3+转化成Fe2+ D亚硝酸盐被氧化参考答案：C考点：氧化还原反应专题：氧化还原反应专题分析：由亚硝酸钠导致血红蛋白中的Fe2+转化为高铁血红蛋白而中毒，服用维生素C可解除亚硝酸钠中毒，则服用维生素C中某元素的化合价升高，以此来解答解答：A亚硝酸钠导致血红蛋白中的Fe2+转化为高铁血红蛋白而中毒，Fe元素的化合价升高，则亚硝酸钠表现了氧

3、化性，故A错误；B服用维生素C可解除亚硝酸钠中毒，则服用维生素C中某元素的化合价升高，所以维生素C作还原剂，被氧化，故B错误；C维生素C具有还原性，将Fe3+还原成Fe2+，故C正确；D亚硝酸钠将Fe2+转化为高铁血红蛋白，是氧化剂，被还原，故D错误故选C点评：本题考查氧化还原反应，为高频考点，侧重于基本概念的考查，明确反应中元素的化合价变化是解答本题的关键，注重利用信息与氧化还原反应中的概念来解答，题目难度不大4. 下列物质不能由单质直接化合生成的是 （ ）AFeCl3 BCuS CSiO2 DAl2O3参考答案：B略5. 实验室按照下图所示的操作程序用于提纯某种物质，下列分析一定正确的是

4、( )A. 该操作流程可用于分离水与四氯化碳B. 操作I-定是过滤，目的是将固液分离C. 可以用于从四氯化碳中提取碘单质D. 可以提纯含少量BaSO4的NaCI固体混合物参考答案：D【分析】由流程可以知道操作为溶解,为过滤或重结晶,为蒸发结晶或过滤,以此解答该题。【详解】A. 四氯化碳和水互不相溶，可以直接进行分液分离，不符合上述操作流程，故A 错误；B. 操作是溶解，将固体溶于水，故B错误；C.碘易溶于有机溶剂四氯化碳，而两种物质的沸点不同，因此，只能采用蒸馏的方法进行分离，故C错误；D. BaSO4不溶于水，NaCl能够溶于水，因此可以采用：溶解、过滤、蒸发的操作提纯含少量BaSO4的Na

5、Cl固体混合物，故D正确；综上所述，本题选D。6. 下列实验过程中出现的异常情况，其可能原因分析错误的是选项异常情况可能原因分析A蒸发结晶：蒸发皿破裂将溶液蒸干或酒精灯灯芯碰到热的蒸发皿底部B蒸馏：冷凝管破裂冷凝管没有通水或先加热后通水C萃取：液体静置不分层加人萃取剂的量较多D分液：分液漏斗中的液体难以滴下没有打开分液漏斗活塞,或玻璃塞上凹槽与漏斗口侧面的小孔没有对齐参考答案：C7. 将SO2气体通入BaCl2溶液，无明显现象，然后再通入X气体或加入X溶液，有白色沉淀生成，X不可能是（）ACl2BCO2CH2O2DNH3?H2O参考答案：B【考点】二氧化硫的化学性质【分析】将SO2气体通入Ba

6、Cl2溶液，未见沉淀生成，然后通入X气体，有沉淀生成，可X应为强氧化性物质或碱性物质，可生成硫酸钡或亚硫酸钡沉淀，以此来解答【解答】解：A发生Cl2+SO2+2H2OH2SO4+2HCl，H2SO4+BaCl2BaSO4+2HCl，有沉淀生成，故A不选；B二氧化碳是酸性气体，和二氧化硫以及氯化钡均不反应，不会产生沉淀物，故B选；C过氧化氢具有强氧化性，与二氧化硫反应生成硫酸，可生成硫酸钡沉淀，故C不选；D发生2NH3+H2O+SO2（NH4）2S03，（NH4）2S03+BaCl2BaSO3+2NH4Cl，有沉淀生成，故D不选故选B8. 下列选项中，与氯气用途无关的是A. 消毒杀菌 B. 制漂

7、白粉 C. 制盐酸 D. 从海水中提取食盐参考答案：D试题分析：A氯气溶于水产生盐酸和次氯酸，有消毒杀菌作用，正确B.Cl2与Ca(OH)2发生反应产生CaCl2、Ca(ClO)2和水，CaCl2、Ca(ClO)2的混合物是漂白粉，正确；C氯气与氢气化合产生HCl，HCl溶于水产生盐酸，正确；D从海水中提取食盐只是利用NaCl与水沸点的不同，与氯气无关，错误。9. 碘缺乏病是目前已知的导致人类智力障碍的主要原因。为解决这一全国性问题，我国已经开始实施“智力工程”，最经济可行的措施是（ ） A. 食盐加碘（盐）B. 面包加碘（盐）C. 大量食用海带 D. 注射含碘药剂参考答案：略10. 用NA表

8、示阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是（ ）A.25,1.01105Pa,64gSO2中含有的分子数为2NAB.常温常压下，11.2L Cl2含有的分子数为0.5NAC.标准状况下，11.2LN2和CO的混合气体的质量为28gD.1mol含有的电子数为10NA参考答案：D略11. 下列能说明苯环对侧链的性质有影响的是( )A. 甲苯在30时与硝酸发生取代反应生成三硝基甲苯B. 甲苯能使热的酸性KMnO4溶液褪色C. 甲苯在FeBr3催化下能与液溴反应D. 1mol甲苯最多能与3 mol H2发生加成反应参考答案：B分析：A甲苯和苯都能发生取代反应；B苯不能被酸性KMnO4溶液氧化，甲苯能被酸性

9、KMnO4溶液氧化为苯甲酸；C甲苯和苯都能发生取代反应；D苯也能与氢气发生加成反应。详解：A甲苯和苯都能与浓硝酸、浓硫酸发生取代反应，甲苯生成三硝基甲苯说明了甲基对苯环的影响，A错误； B甲苯可看作是CH4中的1个H原子被-C6H5取代，苯、甲烷不能被酸性KMnO4溶液氧化使其褪色，甲苯能被酸性KMnO4溶液氧化为苯甲酸，苯环未变化，侧链甲基被氧化为羧基，说明苯环影响甲基的性质，B正确；C甲苯和苯都能与液溴发生取代反应，所以不能说明苯环对侧链有影响，C错误；D苯、甲苯都能与H2发生加成反应，是苯环体现的性质，不能说明苯环对侧链性质产生影响，D错误。答案选B。点睛：本题以苯及其同系物的性质考查为

10、载体，旨在考查苯的同系物中苯环与侧链的相互影响，通过实验性质判断，考查学生的分析归纳能力，题目难度不大。12. 下列对于硝酸的认识，不正确的是 A、浓硝酸和稀硝酸都具有氧化性 B、铜与硝酸的反应属于置换反应C、硝酸可氧化Fe2+ D、可用铁或铝制品盛装浓硝酸参考答案：B13. 下列反应属于氧化还原反应，且水既不是氧化剂又不是还原剂的是（）A2Na+2H2O=2NaOH+H2B2F2+2H2O=4HF+O2CCaO+H2O=Ca（OH）2DCl2+H2O=HCl+HClO参考答案：D【考点】氧化还原反应【分析】含元素化合价变化的反应为氧化还原反应，水既不是氧化剂又不是还原剂，则水中H、O元素的化

11、合价不变，以此来解答【解答】解：A水中H元素的化合价降低，水为氧化剂，故A不选；B水中O元素的化合价升高，水为还原剂，故B不选；C没有元素的化合价变化，不属于氧化还原反应，故C不选；D只有Cl元素的化合价变化，为氧化还原反应，且水既不是氧化剂又不是还原剂，故D选；故选D14. 下列原子序数所对应的元素组中，两者可形成离子键的是( )A1和17 B12和9C14和6 D15和8参考答案：B略15. 进行化学实验必须注意安全。下列做法不正确的是A不慎将酒精灯打翻在桌上失火时，立即用湿抹布盖灭B不慎将酸液溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛C配制浓硫酸时，可先在量筒中加一定体积水，再在搅拌下慢慢加

12、入浓硫酸D不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液参考答案：C略二、实验题（本题包括1个小题，共10分）16. 选择下列实验方法分离物质，将分离方法的字母填在横线上A萃取分液法B加热分解法C结晶法D分液法E蒸馏法 F过滤法(1)_分离饱和食盐水和沙子的混合物(2)_从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾(3)_分离水和苯的混合物(4)_分离四氯化碳(沸点为76.75)和甲苯(沸点为110.6)的混合物参考答案：(1)F(2)C(3)D(4)E略三、综合题（本题包括3个小题，共30分）17. 简述酸雨的成因，危害，提出防治酸雨的措施？参考答案：只要能描述出与酸雨形成原因相关的知识点都能得分18. 如图表示A、B、C、D、E五种含氮物质相互转化的关系图其中A、B、C、D常温下都是气体，B为红棕色，写出A、B、D、E的化学式和有关反应的化学方程式(1)各物质的化学式A_、B_、D_、E_(2)各步反应的化学方程式AC_.DC_.BE_.参考答案：(1)N2NO2NONH3HNO3(2)N2O22NO 4NH35O24NO6H2O 3NO2H2O=2HNO3NO19. 甲、乙、丙三种物质之间有如下图所示的转化关系，其中甲物质为氧化物：（1）若甲是不溶于水的白色固体，但