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文档简介

1、文档编码 : CQ5X3M2T6A9 HM3N6Y5B7E10 ZO6U1M10C1Q9- 精选道德与法治及训练类文档,如需本文,请下载 - 精选道德与法治及训练类应用文档, 假如您需要使用本文档, 请点击下 载,期望同学们考出好成果,祝您生活兴奋,工作顺当,万事如意! 部编人教版七年级上册道德与法治期末考试题及答案 題 号 一 二 总 分 得 分 班级: 姓名: 分数: 一,以下各题均有四个备选项,其中只有哪一项最符合题意的,请 选出并填在答题卡内(本卷 共 16 小题,每道题 3 分 , 共 48 分) 1.转 眼间,同学们从学校生变成了中同学;此时,我们的心情很 兴奋,我们站在一个新的起

2、点上;这个阶段 我们开头深化探寻生命的隐秘 阶 我们开头自觉磨砺意志和品德 自己 见证着青年到中年的生命进 我们开头主动地发觉和熟识 A. B. C. D. 2.学 生时代是人一生最美好的时间,长身体,长学问,长才能, 每天都有新收成,每天都有新期望;作为中同学的我们应当 学习立志,早立志,立大志,立长志 详细行动中 将努力落实到每一天的 把握努力的方法,并坚持努力 防止与同学之间在学习上产 生竞争 第 1 页,共 10 页- 精选道德与法治及训练类文档,如需本文,请下载 - A. B. C. D. 3.“ 学会学习”作为中国同学进展的核心素养, 详细包括乐学善 学,勤于反思, 信息意识等基本

3、要点; 给生命添加养料,让生命布满活力 灯,激发前进的动力 你认为学习的重要性是 点亮我们心中的明 可以摆脱对老师和父母的依靠 让我们能够生存,拥有更充 实的生活 A. B. C. D. 4.进 入中学,随着自我意识的不断增强, 我们会越来越关注自我, 因此,正确熟识自己变得特殊重要;由于正确熟识自己 可以促进自我进展, 力 增强对自己的信心, 更好地进展自己的能 简洁削减与同学交往,将更多的精力投入到学习中去 可以促进与他人的交往, 人积极互动 更好地懂得, 宽容和善待他人, 与他 有助于我们熟识到自己离不开他人和社会 A. B. C. D. 5.“ 你做事稳重,团结同学,具有较强的上进心;

4、 但胆识总是很小; 期望你今后能够扬长 避短,不断进展和完善自己,信任你来 期确定会越来越优秀; ”班主任老师对小王同学的评语使他正 确熟识了自己;这种帮忙小王熟识自己的方法是 A. 通过他人对自己的评判来熟识自己 B. 通过做事稳 重,团结同学来熟识自己 C. 通过懂得班主任评语中来熟识自己 发觉自己的优缺点 D. 与班主任的交往中 6. 做更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的, 更是 在为他人, 为社会带来福祉的过程中实现的; 以下做法符合“做 更好的自己”要求的是 主动改正缺点,自我完善,自我进展 只接纳自己的性格和优点,忽视缺点和不足 珍视自己的爱好爱好,广泛参加多方面的活动

5、,不断激发自己的 第 2 页,共 10 页- 精选道德与法治及训练类文档,如需本文,请下载 - 潜能 扬长避短,善于利用自己的优点和特长,最大限度地显现自己的 才华 A. B. C. D. 7. 有伴侣的陪伴, 再远的路也不觉得漫长, 再曲折的路也不觉 得艰巨;友情之所以如此打动我们是由于友情 不是一成不变的 是公平的,双向的 不是一种亲热的关系 是一种心灵的相遇 A. B. C. D. 8. 我们不行能和全部的人都成为伴侣,但是我们可以播种友情; 播种友情的正确方法有 面带微笑 真诚地夸赞对方 任凭打断别人的谈话 做一个耐心的倾听者 A. B. C. D. 9. 网络超越了时空限制,把天际海

6、角,素不相识的人连在一起,开 辟了人际交往的新通道, 让我们有更多机会结交新的伙伴, 拓展交往圈;网络交友时,我们需要 学会理性辨别,谨慎挑选 要有确定的自我疼惜意识 将网络上的伴侣全部转化为现实中的伴侣 学会在现实中与同伴交往 A. B. C. D. 10. 由于年龄,学识,阅历,性格,情感与思维方式等差异,每 位老师解决问题的方法和 师,以下做法错误选项 表达方式不同; 面对风格不同的老 A. 承认老师的差别,主动 与老师交往 B. 敢于对心目 中不宠爱的老师说“不” C. 发觉不同风格老师的优 点 D.明白老师训练行为的 目的 11. “时间都去哪儿了?仍没好好感受年轻就老了,生儿养女

7、一辈子,满脑子都是孩子哭了 笑了;时间都去哪儿了?仍没好 第 3 页,共 10 页- 精选道德与法治及训练类文档,如需本文,请下载 - 好看看你眼睛就花了,柴米油盐半辈子,转瞬就只剩 下满脸 的皱纹了;”歌曲让我们意识到 孝亲敬长是中华民族的传统美德 从现在开头,用实际行动表达孝敬之心 家是代代传承,血脉相连的生活共同体 赡养父母是子女应尽的法律义务 A. B. C. D. 12. 小强觉得妈妈很唠叨;十二月的一天,突然降温,妈妈确定 要他穿上厚外套;可小强 却说:“今日我有体育课,穿厚外 套不便利运动; 我都这么大的小伙子了, 抗冻! 再说我仍有这 么厚的脂肪呢! ”小强穿戴整齐要出家门,

8、妈妈仍是拿着外套 让他穿 ;假如你是小强,你会 感受和体会与父母相处的那些瞬时 通过良好的互动沟通来解决问题 学会懂得和敬重父母的良苦专心 不损害父母感情和不影响亲子关系 A. B. C. D. 第 4 页,共 10 页- 精选道德与法治及训练类文档,如需本文,请下载 - 13. 右图书法作品名言的内容说明 能够活出自己的人生,实现自我价 人最珍贵的是生命,生命对于 我们只有一次,一个人的生命 值,这样的 一生是值得的 应当这样度过 : 当他回首往事 , 的时候 , 不因虚度年华而懊悔 生命是特殊的,生命的意义是详细的 也不因碌碌无为而惭愧; 生命的意义需要自己发觉和制造 将个人追求建立在人类

9、共同需要 的基础上,这 样的一生是值得的 ” A. B. C. D. 14. “不要让挫折停下你的脚步;假如你遭受碰壁,不要转身 舍弃;弄清晰如何翻越它, 穿过它,或者来好好争辩一下它; 这句话告知我们 A. 挫折是普遍存在的,只有经受挫 折才能获得胜利 B. 遭受挫折时需要 准时调整自己,正确面对挫折 C. 人 们对挫折的熟识和态度有所不同 D. 生活中的挫折是我们生命成长的一部分 15“最美孝心少年”晋中市东长寿村学校的 10 岁男孩霍培 身患重病,却乐观阳光,尽 量生活自理,不给父母增加负担, 鑫, 学习之余拄着双拐帮妈妈一起卖蛋糕;他的事迹说 明 每个人的生命都包蕴确定的承担力, 力

10、自我调剂和自我修复的能 挖掘自身的生命力气, 我们可以逐步培育自己面对困难的士气 和顽强的意志 向他人寻求帮忙, 生命力气 获得他人的支持和勉励, 有助于增强我们的 乐观阳光有助于增强生命的韧性 A. B. C. D. 16“时代榜样”钟扬胸怀科技报国抱负,艰苦援藏 16 年,连17 年参加科普抱负服务, 赴内蒙古为民族干部授课途中遭 续 在 遇车祸,不幸逝世,年仅 53 岁;钟扬的事迹启示我宠爱学习, 乐于实践, 在探究中扩展生活的阅历, 们 让生命布满 颜色与活力 要关怀他人的生命,设身处地地摸索并善待他人 第 5 页,共 10 页- 精选道德与法治及训练类文档,如需本文,请下载 - 用仔

11、细,勤劳,和善,坚持,责任,英勇书写自己的生命价值 将个体生命与国家的命运联系在一起, 宏大 让生命从平凡中闪烁出 A. B. C. 分; D. 二,按要求回答疑题,共 3 小题,共 52 17. 随着中同学活的开启,一片新的学习天地显现在我们面前, 学习是中同学的重要任务; 在中学阶段我们需要怎样学会学习?( 9 分) 18. 在现实生活中,与他人相处,有同学认为需要“砌墙”,把 自己封闭起来,专心学习; 付出行动去建立友情; 有同学认为需要不断“搭桥”, 请你运用所学学问,对这两位同学的观点进行简要辨析;( 分) 16 第 6 页,共 10 页- 精选道德与法治及训练类文档,如需本文,请下

12、载 - 19. 材料一 四川省仪陇县桃垭村 大山女孩李小燕因 为外婆和父母都 无法劳作,小燕把家里的重活, 累 活全都承担了下来,挑粪,翻地, 剥玉米 像小时候外婆背她一 样背起年迈的外婆走遍坎坷 山路, 她一背就是三年;因此,她获得 “2022 年 最美孝心少年”的称号; 【家和万事兴】( 1)结合李小燕的 事迹,谈谈我 们应当如何创建和 谐家庭?( 6分) 材料二 “时代榜样”张玉滚,河南省南阳市镇平县北部深 山区的黑虎庙村学校老师, 17 年如一日坚守大山深处,他说: “期望有更多的人能够关注大山里的孩子,而我更情愿做一轮 明月,守望这片期望之花,照亮山村孩子走出大山的路;” 【师生情意

13、深】( 2)作为中同学的我们,在学习生涯中应当如何 与老师建立良好的师 生关系?( 12 分) 第 7 页,共 10 页- 精选道德与法治及训练类文档,如需本文,请下载 - 材料三 2022 年 7 月 12 日,宜宾市江安县阳春工业园区内宾恒达科技有限公司发 生一起爆燃事故,造成 19 人死亡,12 人伤;此次事故相关责任人已被把握, 调查组 受 将在完全查清事故 缘由的基础上,依法依规庄重追责问责; 【生命诚珍贵】( 3)材料所反映的事实,警示我们在今后的 生活中应当怎样敬畏生 命?( 9 分) 参考答案及评分看法 单项挑选题(选出以下各题中最符合题意的答案, 并将答案的字 母填写在答题卡

14、对应的位置;每道题 3 分,共 48分) 1-5BACAA6-10BDCCB11-15DDABC16D 非挑选题 按要求回答疑题 , 共 3 小题 , 共 52分 学会学习,需要发觉并保持对学习的爱好;学会学习,需要把握科 学的学习方法;学会学习,仍意味着要善于运用不同的学习方式;(每 点 3 分,共 9 分,) 在现实生活中,与他人相处,认为需要“砌墙”,把自己封 第 8 页,共 10 页- 精选道德与法治及训练类文档,如需本文,请下载 - 闭起来,专心学习的观点是错误的,认为需要“搭桥”,付出行 动去建立友情的观点是正确的; ( 2 分)“砌墙”不利于自己与人交往,把 自己封闭起来,没有伴

15、侣,会感到孤独;(2 分)“搭 他 桥” 有利于结交伴侣;伴侣,对一个人的影响很大,我们的言谈举止,兴 趣爱好甚至性格, 品德等都或多或少地受到伴侣的影响; 伴侣, 见 证了我们一起走过的成长历程; 伴侣,丰富了我们的生活体会, 让我 们更深刻地体悟到生命的美好; ( 6 分)在现实生活中与他人相处, 我们需要开放自己;需要有连续的行动;需要专心去关怀对方; 需要学会敬重对方;需要学会正确处理冲突;需要学会正确对交友中受到的损害;( 6分) 19. 1 家庭成员之间相互懂得,信任,体谅和包涵;家庭成 员之间有效沟通和沟通,增进懂得,化解冲突和冲突;以良好的 心态面对家庭发生的各种变化,让亲情更浓,让家庭更和谐;(每 点 2 分, 6 分) (2 面对老师的引领和指导,主动参加,勤学好问;与老师相 互沟通时,真诚,恰当地向老师表达自己的观点和见解,与老师分 享自己的学习感受, 学习成果;学会正确对待老师的夸奖和批判, 勉励我们更好地学习和进展,帮忙我们反省自己,改进不足;彼 此敬重,相互关怀,携手共进;公平相待, 相互促进,主动关怀 老师,懂得老师;(每点 3 分,12(3 生命价值高于一切,

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