四川省巴中市红光中学高三物理联考试卷含解析

1、四川省巴中市红光中学高三物理联考试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 位于坐标原点O的质点在F1、F2和F3三力的作用下保持静止，已知其中F1的大小恒定不变，方向沿y轴负方向的；F2的方向与x轴正方向的夹角为（45），但大小未知，如图所示，则下列关于力F3的判断正确的是（）AF3的最小值为F1cosBF3的大小可能为F1sinCF3的方向可能与F2的方向相反DF3与F2的合力大小与F2的大小有关参考答案：A【考点】共点力平衡的条件及其应用；合力的大小与分力间夹角的关系【分析】三力平衡时，三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线；题

2、中第三个力F3与已知的两个力的合力平衡【解答】解：A、三力平衡时，三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线；通过作图可以知道，当F1、F2的合力F与F2垂直时合力F最小，等于F1cos，即力F3的最小值为F1cos故A正确；B、45，故sincos，由前面分析知F3的最小值为F1cos，则不可能等于F1sin，故B错误；C、通过作图可知，当F1、F2的合力F可以在F1与F2之间的任意方向，而三力平衡时，三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故力F3只能在F1与F2之间的某个方向的反方向上，不可能与F2的方向相反，故C错误；D、根据平衡条件：F3与F2的合力大小一定与F1

3、等值反向，则与F2大小无关，故D错误；故选：A2. 关于光电效应，下列说法正确的是_A极限频率越大的金属材料逸出功越大B只要光照射的时间足够长，任何金属都能产生光电效应C从金属表面出来的光电子的最大初动能越大，这种金属的逸出功越小D入射光的光强一定时，频率越高，单位时间内逸出的光电子数就越多参考答案：A3. (单选)运动员从悬停在空中的直升机上跳伞，伞打开前可看作是自由落体运动，开伞后减速下降，最后匀速下落。在整个过程中，下列图像可能符合事实的是（其中h表示下落高度、t表示下落的时间、F表示人受到的合外力、E表示人的机械能、EP表示人的重力势能、v表示人下落的速度）：参考答案：C4. “约索夫

4、森结”由超导体和绝缘体制成。若在结两端加恒定电压U，则它会辐射频率为n的电磁波，且n与U成正比，即nkU。已知比例系数k仅与元电荷e的2倍和普朗克常量h有关。你可能不了解此现象的机理，但仍可运用物理学中常用的方法，在下列选项中，推理判断比例系数k的值可能为 A2e/h Bh/2e C 2he D1/2he参考答案：A5. （多选）一物体放在水平面上，在水平拉力的作用下由静止开始运动，水平拉力做的功W和物体发生的位移l之间的关系如图所示，物体的质量为2 kg，物体与水平面之间的动摩擦因数0.1，重力加速度g取10 m/s2，则此物体()A在OA段运动的加速度是2.5 m/s2B在OA段运动的加速

5、度是1.5 m/s2C在位移为l9 m时的速度是5 m/sD在位移为l9 m时的速度是3 m/s参考答案：BD二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 某实验小组设计了如图（a）所示的实验装置，用钩码所受重力作为小车所受的拉力，用DIS测小车的加速度。通过改变钩码的数量，多次重复测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图（b）所示。? （1）图线_是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的；（选填“”或“”）? （2）随着钩码的数量增大到一定程度时图（b）中的图线明显偏离直线，造成此误差的主要原因是所挂钩

6、码的总质量太大，为消除此误差可采取的简便且有效的措施是 _ A调整轨道的倾角，在未挂钩码时使小车能在轨道上长时间缓慢运动（即将小车与传感器发射部分的重力沿轨道方向的分力恰与其所受摩擦力平衡）B在增加钩码数量进行实验的同时在小车上增加砝码，使钩码的总质量始终远小于小车与传感器发射部分的总质量 C在钩码与细绳之间放置一力传感器，直接得到小车运动的加速度a和力传感器读数F的关系图象 D更换实验中使用的钩码规格，采用质量较小的钩码进行上述实验? （3）小车和位移传感器发射部分的总质量为 kg；小车在水平轨道上运动时受到的摩擦力大小为_N。参考答案：（1），（2）C，（3）0.5，17. 在距离地面某高

7、处，将小球以速度沿水平方向抛出，抛出时小球的动能与重力势能相等。小球在空中飞行到某一位置A时位移与水平方向的夹角为（不计空气阻力），则小球在A点的速度大小为_，A点离地高度为_。参考答案：，8. 某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下落的高度、滑块释放点与挡板处的高度差和沿斜面运动的位移。（空气阻力

8、对本实验的影响可以忽略）滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为_。滑块与斜面间的动摩擦因数为_。以下能引起实验误差的是_。滑块的质量 当地重力加速度的大小长度测量时的读数误差 小球落地和滑块撞击挡板不同时参考答案：； ； 9. 如图所示，实线为电场线，虚线为等势面。且ABBC，电场中A、B、C三点的场强分别为EA、EB、EC，AB、BC间的电势差分别为UAB、UBC，则EA、EB、EC大小关系为 ；UAB、UBC大小关系为 (按从大到小的顺序排列)。参考答案：EC EB EA UAB BC10. 在实验室内较精准地测量到的双衰变事例是在1987年公布的，在进行了7960小时的实验后，以68

9、%的置信度认出发生的36个双衰变事例，已知静止的发生双衰变时，将释放出两个电子和两个中微子（中微子的质量数和电荷数都为零），同时转变成一个新核X，则X核的中子数为 ；若衰变过程释放的核能是E，真空中的光速为c，则衰变过程的质量亏损是 参考答案：11. 如图，两个用轻线相连的位于光滑水平面上的物块m1-和m2，质量都为1kg，拉力F1=10N，F2=6N与轻线沿同一水平直线。则在两个物块运动过程中，m1-的加速度_，轻线的拉力_参考答案：a= 2m/s2 F=8N12. 如图所示，轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端与套在粗糙竖直杆MN上的轻圆环B相连接现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A及

10、圆环B静止在图中虚线所在的位置现稍微增加力F使O点缓慢地移到实线所示的位置，这一过程中圆环B仍保持在原来位置不动则此过程中，圆环对杆摩擦力F1 _ _(填增大、不变、减小)，圆环对杆的弹力F2 _ _(填增大、不变、减小)。参考答案：.F1保持不变，F2逐渐增大13. 在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示(1)当M与m的大小关系满足_时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力(2)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是_A平衡摩擦力时，

11、应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源D用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a求出(3)另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的aF关系图象分别如图1和图2所示，其原因分别是：图1： _；图2： _.参考答案：（1）m?M （2）B（3）图1：m过大(或M过小)，造成m不是远小于M 图2：没有平衡摩擦力或木板的倾角过小三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. （5分）在研究摩擦力的实验中，用弹簧秤

12、水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态及弹簧秤的读数如表格所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同）。则由表分析可知（ ）实验次数运动状态弹簧秤读数（N）1静止0.42静止0.63加速0.74匀速0.55减速0.3 A木块受到的最大摩擦力为0.7N B木块受到的最大静摩擦力可能为0.6NC在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小只有三次是相同的D在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小只有两次是相同的参考答案：答案： BC 15. 某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误：a. ； b. 该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个点，测得

13、h1、h2、h3、h4、h5若打点的周期为T，则打E点时速度为 vE = ；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出v2与h的关系图线，如图丙所示，则重力加速度 g= m/s2若当地的重力加速度值为9.8m/s2，请写出误差的主要原因 _参考答案：四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 如图，在区域I中有方向水平向右的匀强电场，在区域II中有方向竖直向上的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为 B=0.5T；两区域中的电场强度大小相等，E=2V/m；两区域足够大，分界线竖直。一可视为质点的带电小球用绝缘细线拴住静止在区域I中的A点时，细线与竖直方向的夹角为45。现剪断细

14、线，小球开始运动，经过时间t1=1s从分界线的C点进入区域II，在其中运动一段时间后，从D点第二次经过 B分界线，再运动一段时间后，从H点第三次经过分界线，图中除A点外，其余各点均未画出，g=10m/s2，求：(1)小球到达C点时的速度v； (2)小球在区域II中运动的时间t2；(3)C、H之间距离d。参考答案：（1）（2）（3）试题分析：（1）对小球静止时受力分析，求出重力与电场力的合力，剪断细线后，小球在重力与电场力的作用下，沿合力方向做初速度为零的匀加速直线运动，由牛顿第二定律求出加速度，由速度公式求出到达C点的速度；（2）由第一问分析得出电场力与重力大小相等，故小球进入区域中做匀速圆运

15、动，由洛伦兹力提供向心力，求出周期和圆心解，即可求出在区域运动的时间；（3）小球从D点再次进入区域时做类平抛运动，结合几何知识即可求解C、H之间的距离d.（1）小球处于静止状态时，受力分析如图所示：由图可知小球带正电，设电场与重力的合力为F，则有：剪断细线后，小球所受电场力与重力不变，小球将做初速度为零的匀加速直线运动由牛顿第二定律得：F=ma解得：则小球达到C点的速度为（2）由（1）可知，则有：，即故小球在区域中做匀速圆运动则有：，解得：则周期则小球从C到D的时间为：（3）小球从D点再次进入区域时，速度大小为v，方向与重力和电场力的合力垂直，故小球做类平抛运动，设从D到H所用的时间为，其运动

16、轨迹如图所示：则沿DP方向做匀速运动，则有：PH方向做初速度为零的匀加速运动，则有：由几何关系知：DP=PH联立解得：，故DH=40m而，又由（2）知所以17. 如图所示，A、B、C三个木块的质量均为m，置于光滑的水平面上，A，B之间有一轻质弹簧，弹簧的两端与木块接触而不粘连，将弹簧押金到不能再压缩时用细线把A和B紧连，使弹簧不能伸展，以至于A，B可视为一个整体现A、B以初速度v0朝C运动，B和C相碰并粘合在一起，某时刻细线突然断开，弹簧伸展，从而使A与B、C分离，已知A离开弹簧时的速度大小为v0，求弹簧释放的弹性势能参考答案：解：以向右为正方向，设碰后A、B和C的共同速度的大小为v，由动量守恒定律得：2mv0=3mv，v=v0，设C离开弹簧时，BC的速度大小为v1，由动量守恒得：3mv=2mv1mv0，解得：v1=v0，设弹簧的弹性势能为EP，从细线断开到A与弹簧分开的过程中机械能守恒，有（3m）v2+EP=（2m）v12+mv02，解得：EP=mv02 ；答：弹簧释放的势能为mv0218. 如图所示，板长为、间距为的平行金属板水平放置，两板间所加电压