部编二年级道德与法治下册《健康游戏我常玩》教案

1、文档编码 : CE8W5G7W10K4 HB8W2Q6V6N3 ZM7Q6Z5N2P7健康玩耍我常玩 第一课时 教学设计 总第 课时课题 健康玩耍我常玩 第一课时 学科 道德与法治 年级 二年级 授课时间：1. 情感态度价值观目标：体验玩耍带来的乐趣,明白学习生活需要玩耍的调剂；学习2. 才能目标：提高对玩耍的辨别才能,能够自觉抵制不良玩耍的诱惑；目标3. 学问目标：学会辨别玩耍,知道玩耍的作用,能够合理支配学习时间和玩耍时间；重点 玩耍诊断会：选择适当的实践、地点和场所,玩耍要适度,适可而止才有利于健康；难点 玩耍诊断会；教学过程教学环节1.玩耍：鸡蛋、小鸡、凤凰；老师活动设计意图（记录）导

2、入新课2.小采访：玩了这个玩耍以后,你感觉怎么样？3.同学谈自己的玩耍感受；4.师总结并导入： 其实啊, 在玩耍当中, 输赢并不重要,重要的我们 导入新课；在玩耍的过程当中都收成了欢快和体验；无论你是鸡蛋、小鸡仍是凤凰,我们都是最棒的！讲授新课一、什么玩耍我常玩；让通过课前玩耍让1.玩耍有魔力： 玩耍是有魔力的,能让我们的生活变得轻松起来,我们的心情变得高兴起来,那么,你平常都玩哪些玩耍呢？2.活动：同学们,这些玩耍你玩过吗？同学明白玩耍有（1）我常玩手机玩耍,有些手机玩耍真好玩,又刺激又新奇,设计 魔力,即玩耍带手机玩耍的人太厉害了！来的好处,从而（2）我常和小伴侣们捉迷藏,蒙上眼睛去找他们

3、简直太刺激了,每 引导同学说出自次找到以后都很有成就感！己平常都在玩哪（3）我常去公园荡秋千,我每次都能荡得很高,好像要飞起来一样；些玩耍,并说明（4）我常和智远一起下棋,下棋可以让我们变得更加聪慧；而且,自己为什么宠爱智远真是一个高手,和他下棋太有挑战性了；这些玩耍；3.同学们,你们常玩的玩耍仍有哪些呢？小组内说一说吧！5.同学回答： 跳皮筋、 丢手绢、 踢毽子、 跳长绳、 踢足球、 电脑玩耍、拍皮球等；版权全部：胖大叔工作室 第 1 页,共 8 页6.大家聊到的玩耍, 能否给它们分分类？说一说,哪些玩耍属于哪一类的？玩耍项目玩耍种类说完自己常玩的玩耍以后,再分享小伙伴们常玩的玩耍,从而对儿

4、童玩耍有确定的明白；二、玩耍诊断会；1 同学们真棒, 教材中给你也给出了相应的玩耍分类；在这四种玩耍当中,你们最宠爱哪一种玩耍,缘由椒什么？请摸索后,完成 先通过林泽的疑“ 我最爱的玩耍任务单” 的前两个项目；另外,假如你有其他宠爱 惑,引出为什么的玩耍,也可以补充在任务单的最终一栏中；有的玩耍妈妈不我最宠爱的玩耍任务单 让玩的问题,从玩耍项目 在你宠爱的项 宠爱它的缘由 是否健康及理 而让同学通过游目后面打 由 戏诊断会去摸索户外运动 和诊断,辨析清球类玩耍 楚 哪 些 游 戏 能电脑玩耍 玩,哪些玩耍不益智玩耍 能玩；2.电脑玩耍打泡泡 VS 实践玩耍打泡泡1 人用手机玩打泡泡玩耍,每组

5、其他同学用手弄碎泡泡；1 人用泡泡枪弄出一些泡泡,采访玩手机玩耍的：说说你的感受？当你看到其他同学玩得很 兴奋的时候,你有什么想法？采访玩真泡泡者： 摸到真泡泡, 有什么感觉？好玩吗？宠爱吗？3.玩耍医生们,咱们来诊断一下,哪些玩耍是健康安全的？通过摸索、 回答、（1）张小紫：总结的方式,去张小紫说,户外运动绿色健康,最适合我们玩了,我们应当多参 摸索、分析玩耍版权全部：胖大叔工作室 第 2 页,共 8 页加户外运动；应 该 注 意 的 事摸索：你赞同张小紫说的话吗？项；同学回答并总结：户外运动的确绿色健康,但是在参加户外运动的时候也可能会受伤、有意外的情形发生呢！温馨提示：户外运动绿色健康,

6、但是要留意安全喔！参加户外运动的时候需要有大人相伴,并做好充分的预备工作哦！（2）李泽林：李泽林说,球类玩耍能增强我们的体质和反映的速度,我们应当多参加球类玩耍和球类运动；摸索：你赞同李泽林说的话吗？同学回答并总结：球类玩耍的确可以增强体质和锤炼反应才能,网络玩耍的问题是一种绿色健康的玩耍,很适合我们玩；但是也有可能由于没有注 是值得关注的问意而受伤；题,因此着重通温馨提示：我们参加球类运动和玩耍确定要穿运动服和运动鞋,过新闻来向同学做好热身运动,防止拉伤哦！讲解网络玩耍的（3）王茵茵：危害,引导同学王茵茵说,电脑玩耍新奇刺激,而且很酷,我很宠爱；正确对待网络游摸索：你赞同王茵茵说的话吗？戏；

7、同学回答并总结：有些电脑玩耍的确可以锤炼我们的反应才能和智力,但是也有很多的玩耍是我们不能玩的；充分的预备工作哦！（2）李泽林：李泽林说,球类玩耍能增强我们的体质和反映的速度,我们应当多参加球类玩耍和球类运动；摸索：你赞同李泽林说的话吗？分析完了以后通 过“ 大家一起来同学回答并总结：球类玩耍的确可以增强体质和锤炼反应才能,总结” 环节来进是一种绿色健康的玩耍,很适合我们玩；但是也有可能由于没有注 行总结提升；意而受伤；温馨提示：我们参加球类运动和玩耍确定要穿运动服和运动鞋,版权全部：胖大叔工作室 第 3 页,共 8 页做好热身运动,防止拉伤哦！（3）王茵茵：并通过分一分环 王茵茵说,电脑玩耍

8、新奇刺激,而且很酷,我很宠爱；节加强同学对游 摸索：你赞同王茵茵说的话吗？戏的选择才能；同学回答并总结：有些电脑玩耍的确可以锤炼我们的反应才能和智力,但是也有很多的玩耍是我们不能玩的；温馨提示：玩玩耍要适度,不能沉迷于玩耍,否就,好玩耍都会 变成怀玩耍的；特殊是不能在上课的时候偷偷玩玩耍哦！4.我们一起来总结：（1）提问：玩玩耍需要留意些什么呢？（2）我们要选择健康、安全的玩耍,并且不能沉迷于玩耍,要支配 好学习和玩玩耍的时间；5.师：通过这次玩耍诊断会的沟通,我们的通同学都成了一名玩耍小医生了,那么,现在让我们一起来分一分,看看哪些玩耍我们能玩,哪些玩耍我们不能玩吧！6.活动：分一分、贴一贴

9、；三、小结；1.师：同学们都特殊棒, 都能够正确选择健康安全的玩耍；那么现在,让我们跟着视频,我们一起来感受一下玩耍带来的欢快吧！2.播放视频小玩耍 ；3.总结提高： 同学们, 我们在平常的生活当中,玩耍的时间,做到劳逸结合哦！确定要支配好学习和4.课后作业： 请你为你的一天作出支配,哪些时间要学习,哪些时间要玩耍！课堂小结我们在平常的生活当中,不仅要选择健康安全的玩耍,仍要合理安总结提升排好学习和玩耍的时间,做到劳逸结合哦！板书 健康玩耍我常玩1.什么玩耍我常玩；2.玩耍诊断会版权全部：胖大叔工作室 第 4 页,共 8 页课题学习目标重点难点健康玩耍我常玩其次课时教学设计总第（）课时健康玩耍

10、我常玩其次课时教学时间第（）周星期（）（）月（）日1. 情感态度价值观目标：体验不同的玩伴所带来的不同的玩耍乐趣；2. 才能目标：能够依据主客观因素,选择合适的玩耍；3. 学问目标：懂得玩玩耍需要考虑一些客观因素,知道天气、玩伴、环境对玩耍的影响；玩玩耍需要考虑一些实际情形；不同的伙伴、环境玩耍的体验不同；教学过程教学环节1 故事：飞飞生病了老师活动设计意图导入新课2.飞飞为什么会生病呢？你从飞飞生病的故事中明白了什么？你想 对飞飞说点什么呢？导入新课；导入语：踢足球原先是一个健康好玩的玩耍,但是在玩耍的时候要留意空气质量；所以,实际情形喔！即使是安全健康的玩耍,玩时也要考虑一些讲授新课 一、

11、说一说,你最想玩的玩耍；1.说一说：假如我们现在一起去玩玩耍,你最想玩的玩耍是什么？2.同学回答：（1）我想要玩华容道；（2）我想打羽毛球；（3）我想玩跳皮筋；二、找一找：玩耍小伙伴；1.找一找：你想玩的玩耍需要小伙伴吗？你想要找谁搭档呢？为什 本节课的主题是么？“ 选个玩耍玩一2.同学回答：玩” ；既然要选个（1）我刚学打羽毛球一个星期,打羽毛球简直太好玩了,但是我技 玩耍玩一玩,那术仍并不是很好,我期望找一个跟我技术差不多的小伙帮陪我一起 么第一应当让学玩；我听过彬彬这两个星期也在学打羽毛球；生摸索什么玩耍（2）我们班的女生可宠爱玩跳皮筋了,我很想和林琳一组,她可厉 最想玩；然后再版权全部

12、：胖大叔工作室 第 5 页,共 8 页害了,跟她一组我们准能赢！思 考 找 谁 一 起三、想一想：你想要的玩耍需要什么样的场地；玩；接着才是考1.想一想：你想玩的玩耍,需要什么样的场地？虑 一 些 实 际 情2.同学回答：况,比如场地、（1）华容道是一个简洁的益智玩耍,我们只需要在教室的座位上就 天气等等的留意可以玩了；事项；（2）打羽毛球要在室外球场,假如有羽毛球场就最好了；可不能在教室里打,地方不够；（3）跳皮筋的话也是要在比较宽阔的地方去跳,而且要远离积水、有沙子的地方,否就很简洁会滑倒；3.分一分：哪些玩耍适合在室外玩,哪些玩耍适合在室内玩？4.总结：我们在玩玩耍的时候,确定要先选择好

13、合适的场地；四、看谁最细心；1.提问：在玩玩耍的时候,除了要考虑场地以外,仍有其他的留意事项吗？我们一起来看看他们应当怎么办吧！先让同学想一想2.医生说我最近不能猛烈运动,我可以玩什么玩耍呢？（回答：下 游 戏 需 要 的 场棋、华容道、翻花绳等； ）地,分清室内游3.哎呀,雨停了,我们连忙去玩跳皮筋吧！（同学回答：雨刚停,地 戏和室外玩耍,面湿滑,不适合玩跳皮筋喔,要等地面干了才好；）再启示同学去思4、温馨提示： 在选择玩耍的时候,不仅要考虑场地的选择,仍要考 考其他需要留意虑我们的身体状况和天气情形,这样才能选择到合适的玩耍喔；的事项；五、选个玩耍玩一玩；1.玩耍：照镜子；2.小采访：在刚

14、才的玩耍环节当中,你和不同的小伙伴玩了同样的玩耍,你的感受是一样的吗？3.同学回答：君君反应好快,每个人和他玩都是他赢的,真厉害；相反,晓晓基本上的都是输的,所以,跟晓晓玩比较轻松,跟君君玩很紧急,总是要打起十万分精神；六、共享会；版权全部：胖大叔工作室 第 6 页,共 8 页1.共享会：回忆一下,同样的玩耍,不同的伙伴,不同的环境,玩的感觉一样吗？请你和我们共享一下吧！2.同学回答：（1）上周美术老师教了我们制作手工房子,但是我总是制作失败,后来有了琳琳的大军的帮忙,我们最终做出了漂亮的房子,仍得到了美术老师的夸奖；（2）我第一次跟金子样打球,发觉他真是高手呀！（3）李铭会玩很多的益智玩耍,

15、华容道就是他教会我的,他的脑袋里总是有些稀奇古怪的好玩玩耍；考虑好了玩耍需（4）黄潇潇很会玩翻花绳,我跟她一起玩学到了好多的方法,后来 要留意的实际情再和其他同学一起玩的时候我总是赢；况以后,让同学（5）平常玩捉迷藏都是小区里玩,有一次下雨, 我们在家里玩了捉 来玩一个玩耍,迷藏,我把被子叠好平躺在被子下面,始终都没有被找到,太好玩 并且在玩耍过程了,我仍想到了很多利用家具隐匿自己的方法；当中交换玩伴,3.摸索：通过这次的共享,你发觉了什么呢？跟不同的人玩同4.总结：我发觉：同样的玩耍,不同的伙伴,不同的环境,玩的感 样的玩耍,接着觉仍不一样呢！通 过 小 采 访 环5、师：选对了玩耍、选对了场所、选对了玩伴,在玩耍的过程当