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1、Word - 3 -孩子惧怕老师怎么疏导孩子进入年级后，就像是进入了一个小社会，教师就是权利的代表，受到全部小伴侣的敬重和拥戴，孩子对他有所畏惧是理所固然的，那么孩子惧怕教师该怎么疏导呢？首先要弄清晰惧怕教师的缘由，才干找到解决的办法，一起来看看吧！一、孩子惧怕教师的缘由缘由可能包括两方面：普通，孩子惧怕教师是由于不能忍受教师对自己冷淡的态度，或不能接受教师对自己的批判而与教师产生的一种抵触心情目前，许多教师都不可以经常以绝对的态度、观赏的眼光和鼓舞的言语对待同学，而是经常用否定的态度、挑剔的眼光和批判的言语对待同学，因此造成孩子对教师的惧怕，产生抵触心情。但能绝对的是，孩子的惧怕是种负面的心

2、情，它会直接影响孩子的学习爱好和学习效率，需要引起教师和父母的关注。二、协助孩子克服惧怕心理的办法让孩子说出自己的心境当父母发觉孩子对教师有抵触心情时，首先要给孩子制造一种宽裕的、自由的发表看法的心理氛围，使孩子毫不隐瞒地讲清晰教师批判自己的缘由以及对自己的态度和自己接受批判时的情绪。这时父母应注重两个方面：1、仔细听取孩子对事情的所有经过的陈述，以及孩子对教师批判和处理看法的意见;2、镇静分析孩子产生抵触心理的主要缘由，并实行相宜的办法予以解决。假如是属于孩子熟悉偏激或行为错误时，父母要乐观引领，假如是属于教师处理问题存在片面性或有失误时，父母要乐观主动与教师交换看法，以化解孩子的抵触心理。

3、让孩子懂得换位思量即让孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题，制造情景让孩子设身处地体味教师的难处，并在这个过程中改善师生间的关系，减轻或避开孩子对教师的抵触心情。值得父母注重的是：此时，父母应避开两种错误作法：1、千万不要在没搞清事实真相之前就容易粗暴地批判孩子或对教师表示不满。由于，这样做既不能使孩子从中受到教导，也不能缓解师生间的冲突，还增强孩子对教师的抵触心情;2、一旦孩子对教师故意见，就不加思索地指责教师。父母这种不经调查讨论、草率表态，一味地批判教师的做法，将助长孩子对教师的抵触心情，并对孩子的人格形成产生极坏的负面影响。父母和教师应多沟通家庭和校内是教导孩子的不行缺少的两个部分

4、，但现实中，往往它们是分别的，就像两个世界一样，这对父母和教师共同教导孩子来说一个是十分不利的因素。父母要了解孩子在小学的表现，教师也要了解孩子在家中的行为。教师和父母沟通时，更能从孩子的生活和学习动身，找出孩子对教师的抵触的根源，明确缘由后，要订正孩子的问题就能达到事半功倍的效果。因此，父母应主动架起沟通的桥梁，多和教师谈谈孩子的问题，这对避开孩子对教师产生抵触心情是极其重要的。综上所述，假如让孩子对学习感爱好，并保持较高的学习效率，就必需尽可能避开孩子因为对教师的抵触心情而产生的不舒畅学习体悟。同时，父母也要让孩子懂得，对教师的敬重并不等于认为教师做得都对，对教师故意见就应当向教师提出来，但必

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