C语言-电子《教案》20

1、章节或工程名称习题四本次授课类型口理论 因实验口理实一体口实训 口实习班级地点周次星期节次授课进度350191J1-201十四13、413符合 口超前 口滞后320191J1-206十四33、4回符合 口超前 口滞后350197J1-201十五21、20符合 口超前 口滞后教学目标1、巩固while单层循环结构相关知识2、巩固for单层循环结构相关知识3、巩固break语句和continue语句教学重点1、while单层循环结构相关知识2、for单层循环结构相关知识教学难点1、循环结构的执行过程2、continue 语句教学设计教学环节内容要点教学方法 与手段时间 分配习题要求习题内容介绍及要

2、求知识讲授5分钟习题讲解 学生练习判断题知识讲授引导启发5分钟选择题知识讲授 引导启发20分钟填空题、程序填空题知识讲授 引导启发25分钟编程题知识讲授引导启发30分钟总结归纳要求所有学生掌握本次习题，期末考试占70机归纳法5分钟教学效果及改进思路确，虫&豌r/行号用HUAULN COLLEGE OF INFORMATBOM TECMMOtOGY教案一、习题要求习题题型：判断题、选择题、填空题、程序填空题、编程题。习题要求：通过独立的分析、小组合作、教师指导，要求所有学生掌握本次 习题，期末考试占70虬二、习题讲解(1)判断题12在C确，虫&豌r/行号用HUAULN COLLEGE OF IN

3、FORMATBOM TECMMOtOGY教案一、习题要求习题题型：判断题、选择题、填空题、程序填空题、编程题。习题要求：通过独立的分析、小组合作、教师指导，要求所有学生掌握本次 习题，期末考试占70虬二、习题讲解(1)判断题12在C语言中while语句至少执行1次。()13、break语句可以使程序运行时中途退出一个循环体。(2)选择题23、设有程序段 int k=10; while(k=0) k=k-l;那么下面描述中正确的选项是)oA while循环执行10次C、循环体语句一次也不执行24、下面程序的结果是( main() int x=l;while(xfor(i=0; i=15; i+)

4、 printf (%d, i );循环结束后，i 的值为()。A、 14 B、 15 C、 16 D、 1727、以下程序的输出结果是( )o main ()int i;for (i=4;i=10;i+)教案7至42嫉烹乂行号用教案HUA1AN COLLEGE OF INFORMATION TECHMOLOGYif (i%3=0) continue; printf(d，i);A、 45 B、 457810 C、 69 D、 678910(3)填空题16、break语句在循环体中的作用是, continue语句 在循环体中的作用是。(4)程序填空题4、求1+2+n的和，请将程序填写完整。main

5、()int i,n,s=0;scanf(%d,&n);for(i= 1;i+) printf(%dn,s);)5、从键盘上任意输入一个整数，判断其是否是素数。请将程序填写完整。main()(int m,i;prinlf(请输入一个整数门);scanf(”d”,&m);for(i=2;i=m-l;i+)if() break;if()prinlf(“该数是素数!n)；elseprintf(该数不是素数!n)7、打印出所有的“水仙花数”，水仙花数是指一个3位数，其各位数字的立方和等于该 数本身。例如，153=妙+53+33。请将程序填写完整。main()教案教案教案7至42嫉烹乂行号用HUA1AN

6、COLLEGE OF INFORMATION TECHMOLOGY教案 int i,j,k,n;for(n= 100;n 1000;n+) i=n/100;k=n%10;if( ) printf(d 二n);)(5)编程题7、编写程序实现，求n!。8、编写程序实现，输出以下列图形：* 木 木三、习题答案(1)判断题：12、x 13、7(2)选择题：23、C 24、D 25、D 26、C 27、B(3)填空题：16、退出循环体 结束本次循环，跳过continue后面的语句，执行下 一次循环(4)程序填空题im-l7、j=n/10%10 i*i*i+j*j*j+k*k*k=n(5)编程题7、main()(int i,n,f=l;scanf(%d,&n);for(i=l;i=n;i+)/有效循环执行n次f=f*i;/累乘printf(f=%dn,f);教案冰f 就烹乂行号用教案HUA1AN COLLEGE OF INFORMATIO