给高一新生家长一封信

1、-给高一重生及家长的一封信2014-05-26光阴似箭，又一批莘莘学子开始了新的修业之旅。新的学期，新的开始，充满了期望与神往。他们走进了他们中学时代的最后一个阶段，也是向大学冲刺的阶段高中。面对崭新的高中生活，欢乐之中带着忧虑，美好的神往前面倒是未知的陌生。现实与理想之间的反差会在极大程度上给学生带来困扰，严重的会造成某些学生的心理疾患。因此，如安在新的环境中快速调整自己，让自己适应高一重生活，是目前他们最需要思虑的事情。如何做好孩子的初高中连接高中是面对人生的又一个新考验，无论是孩子主观方面，仍是客观环境和担当的学习任务，较之初中阶段学习有大幅度的变化，能适应的则行进，不然可能掉队，家长要

2、认识孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特色，帮助孩子过好初、高中连接关。一、心理调适走出恋旧情结。陌生的环境，使得很多高一重生都处于一种浓浓的恋旧情绪中，可是恋旧不要厌新，以踊跃的心态投入到新的集体中，结纳新朋友，熟习新老师。二、熟习环境孩子由初中升入高中，走开自己熟习的学习环境，到一个陌生的、崭新的环境中去，这崭新的环境会给孩子内心划上好多问号：新学校怎么样？老师怎么样？我会碰到什么样的同学？我初中的好朋友能不可以和我分在一个班？新老师会不会像初中老师那样喜爱我?等等。这些问题的存在，无形中就会给孩子心理增加压力，使之忧虑。为了除去孩子心中的问号，让孩子对高一的生活有基本的心理准备，家长就

3、要在入学前帮助孩子熟习一下环境，陪孩子到要就读的学校，认识学校地理地点，四周环境设备等；陪孩子走访亲朋中高年级的学长学姐，认识一下高一的课程设置，各学科的难易程度，对学生学习的基本要求，并详尽咨询一下，高一学生入学的物质准备和心理准备等等。三、实时沟通在交流的过程中，家长要注意三点：一是要创建宽松、和睦、欢乐、自然的交流环境，切忌很郑重其事，很严肃，这样会使孩子很紧张，不肯暴露真情实感；二是要重点听孩子倾吐，不要轻易插话或打断孩子的话，这样会对孩子产生-误导；三是要像朋友似的，以同等的心态、和蔼的态度与孩子交流，假如孩子对新环境比较满意、比较适应，家长要予以鼓舞，为之加油！假如孩子感觉对新环境

4、很不适应，在给孩子必要的宽慰的同时，和孩子一同针对存在问题商议解决的方法，给孩子一些乐于接受的建议和建议，切忌埋怨、谴责。高中学科的特色从初中到高中确实是一个比较大的转变，高中的学习有好多不一样于初中的特色。认识高中阶段的学习特色，是深入学习的起点。一是知识量大：高中开设的十几门学科虽和初中差不多，但每一门学科的知识量比初中要增加若干。高中是学生修业阶段获得大批基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。二是难度大：表此刻初中和高中知识上有些跨度，这一跨度不行能细嚼慢咽，对掌握知识带来必定困难，并且高中所学知识的抽象归纳性比初中高得多。三是高中学习的难度还在于学习进度快：假如跟不长进度，

5、常常出现“消化不良”或“欠债”现象。四是综合性强：要解决一个问题，常常需要综合应用各科知识。五是系统性强。六是能力要求高：如察看能力、表达能力等，特别是剖析综合能力、抽象思想能力、自学能力大为重要。七是理解要求高。要理解观点、法例的实质，形成某种理念、方法，才能把知识学得手。高中教课对学生的学习较为松手，不行能像初中那么详细地要修业生每个环节如何做，而是要修业生能独立达成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后剖析等，孩子的自理能力、学习能力很重要，孩子应找寻合适自己学习的方式方法。假如不认识这些，仍是用初中老一套方法远远不够，学习成绩也会降落的。诸葛亮诫子书诸

6、葛亮是我们人人皆知的人物，他的故事在民间也广为流传，是“智慧”以及“崇高节操”的化身。在他五十四岁时，写给儿子诸葛瞻一封对于治学修身的家信，名为诫子书。其文短意长，要言不烦。寥寥八十几言，堪称字字珠玑、句句美玉。它是一位品行高洁才学渊博的父亲，对儿子所做的殷殷教诲与无穷希望。经过这些智慧理性、精练谨严的文字，将普天下为人父者的深切爱子之情表-达的酣畅淋漓。谨以以下几点作为阐释：一、静：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非安静无致使远。处世之时，无论自己面对何人何事，都应以“静”字为先。让自己的心静下来，才能在纷繁的世事先拨云见日。修身之际，无论是在面对何种欲念，都应“俭”字当头，

7、养成节约的的美好道德。淡泊明志，安静致远，是人生的一大讲堂。二、学：夫学须静也，才须学也，非学无以广才为人处世要静，学习也必定要静。安静的环境，专注的心境，是学习的重点。再者，努力进步，好学好问，才能增加弘扬自己的才华，学习也易如反掌！三、志：非志无以成学平常的解说就是“不发奋就没法成就学业”。学习需要全神贯注、心无旁骛，信心和毅力也是特别重要的。只有明确的目标，坚毅的意志，才不会做事功亏一篑。我们要一直相信，“有志者事竟成，苦心人天不负”！四、速：淫慢则不可以励精,险躁则不可以治性追求过分享福和懒怠涣散就不可以振作精神，轻薄烦躁就不可以陶冶性情。迟延是学习一大忌，凡事迟延就不行以快速的掌握重

8、点。而急躁则致使根本没法静心学习，更何论陶冶情操。五、时：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！光阴荏苒，光阴飞逝，意志跟着时间消磨，最后如枯叶般衰老调零，成了无所作为的人，被这个世界冰凉的扔掉。而此时再来哀叹蹉跎光阴，已经是于事无补。焉能不知“少壮不努力，老大徒伤悲”。珍惜时间，才可以掌握自己；安不忘危，才可以临危不乱。从大处着想，小处着手，脚扎实地，规划人生，成功之路又岂会太远呢？对家长的几点建议作为一名高一重生的家长，第一是“理解万岁”。跟着孩子年纪和知识的增加，自想法识进一步地增强，对老师、家长的要求会有着更多的主观判断，相互的尊重与理解是填充代沟的最正确资料。一

9、、优化孩子成长的环境。孩子三分之二时间在家里生活，学校教育需要家庭教育的支持与增补。为孩子创建一个有益于健康成长的家庭环境，家庭中拥有民主和睦的氛围，踊跃进步的精神，保证孩子有宁静的学习环境。-二、指导孩子科学安排时间，开学前制定两张表。一张是一天的学习生活作息时间表。从早到晚，从起床到睡觉，将学习时间、歇息时间安排得井井有条，另一张是一周学习计划表。正常的学习和单元学习，查漏补缺合理安排，课内学习和共同达成与知识面的拓宽和发展合理安排，这两张表的拟订，可促进孩子战胜慌乱现象，井井有条地学习、活动、歇息，有益于提升孩子学习效率和身心健康的发展。三、放下架子，与儿女做朋友。父亲母亲不要以尊长高居，不独断，不以孩子气来教育孩子，与孩子有同等之心，想法与孩子做朋友相互交流，展开谈心活动，不按期召开家庭民主生活会，做到四个一，即倒一杯水，泡一杯茶，与孩子聊一聊，在轻松欢乐之中做一次倾慕谈话，交流感情与思想。四、改良教育方法，多讨教教育书本。此刻的时代是信息时代，社会是开放的社会，孩子汲取了时代的活水，新鲜的知识，接受的信息多而广，他们有时会指点江山，激扬文字，对四周的事评头论足，家长应“当心”自己的“霸主”地位，在工作忙碌之余能抽时间读些心理学、教育