毕业设计周志产品制作

1、Word 毕业设计周志：产品制作 毕业设计课题（产品制作项目）名称：同步传送带及上料系统设计 1、毕业设计课题（产品制作项目）课题概述 在日常生产和生活中，有大量的物料需要输送，为劳动强度，提高劳动生产率，需采纳不同的输送设备来完成物料的输送，特殊是生产中采纳先进的技术设备和单机自动化后，更需要输送设备将单机之间进行有机的连接，组成自动生产线。所以输送机械贯穿整个生产过程始终。 物料传送系统：在自动化生产车间（制造、物流、医药等），物料的传送大多是通过传送带进行传送的，带式传送方式是一种主要的传送方式，带式传送由传送带、传送带机构、可调速的驱动电机、以及电气掌握部分组成，协作其他自动掌握机构，

2、可以实现传送+自动打包、自动分拣、自动码垛等功能。电气部分采纳直流调速电机驱动，红外线光电传感器进行位置检测，指示灯显示系统工作状态，机构部分采纳小型同步带传送，铝型材制作传送带机构。 2、设计内容与要求 1）确定整体设计方案。 2）软件、硬件详细设计。 3）试制本机（含外观设计）或搭建测试平台。 4）确定测试方案。 5）现场测试、写出测试报告。 6）撰写毕业设计论文（项目产品报告） 毕业设计（产品制作）同学周学习记录1 1、任务 老师下发毕业设计任务书； 同学明确毕业设计任务，查找与整理相关资料。 2、完成状况任务与解决措施 解决措施:查找相关书籍，上网搜寻相关资料，请教老师等。 完成状况:

3、与老师见面, 经过老师和同学们的谈论，我给我们这大组分为三人一组，共分五组，分别查找与整理传送带相关资料。包括： 1简介 2常见设备 板式设备、带式设备 3常见问题 4进展方向 自我小结 通过此次的学习，使我对物料传送系统有了比较系统的了解，为后面毕业设计的其他相关内容作了铺垫，让我在后面的过程中能更加顺当，同时也让我了解到，做任何事情之前，预备工作是必不行少的。 毕业设计（产品制作）同学周学习记录2 1、任务 老师讲解毕业设计过程与方法； 同学制定工作方案，并连续查找课题相关资料，为确定分组及进行汇报做预备。 2、任务完成状况与解决措施 解决措施:查找相关书籍，上网搜寻相关资料，请教老师等。

4、 完成状况: 1一起开会填好同学登记表，对大家有肯定熟悉，一起和同学们找资料，涉及气动抓手、气缸滑块模组 2相步进电机等方面。通过网上找，书上查，问老师。在查找过程中有些学问点没有学过，通过和老师们、同学们一起探讨，一点一点的了解到明白 3再次查找与整理传送带相关资料，并作系统的分析与整理，为汇报做好铺垫。 自我小结 通过对资料的进一步梳理，让我懂得了很多新的东西，在以前懂了的学问的基础之上，我现在将那些重点难点进行深化的了解，将那些定义及难以理解的学问进行反复背诵与理解，“温故而知新”我现在最终理解了。 毕业设计（产品制作）同学周学习记录3 1、任务 老师讲解系统的机械结构。 同学熟识系统的

5、机械结构和工作过程，自己动手进行机械部件的组装。 2、任务完成状况与解决措施 解决措施:查找相关书籍，上网搜寻相关资料，请教老师等。 完成状况: 在实训楼216建设中，我们熟悉到许多东西，里面有abb的机械手，物料传送系统，气动推杆机构，微型cnc数控加工系统等部件。 通过plc或单片机掌握部件的运动，在老师的带领下展现物块在机械手抓取下，放到推杆中，通过气缸运动，把物块推到传送带上，经过传送带将物块整齐的放入盒中，一连串的动作全是自动化，展现了工业自动掌握，让我们更了解毕业设计的重要性和工业的相关性，只有把握一整套掌握，才能让我们对所以专业更好了解 自我小结 通过连续几次去学校试验室，对物料

6、传送系统的机械结构和工作过程有了进一步的了解，并自己动手进行了机械部件的组装，了解了机械部分的工作过程和原理，为我之后的毕业设计的模拟实物作了一个重要的铺垫，同时也使我的动手力量得到了进一步的提升。 毕业设计（产品制作）同学周学习记录4 1、任务 同学分组，进一步搜寻课题有关资料，并以小组为单位进行ppt汇报。 2、任务完成状况与解决措施 解决措施:查找相关书籍，上网搜寻相关资料，请教老师等。 完成状况: 此次，我们做了许多事情，完成一些比较关键的事情，包括： 1进一步探讨和整理同学们几个月的收集资料，让我们对我们的设计有了比较系统的深化的了解。 2经过老师们的谈论和，我们最终重新分小组，分好

7、课题，也为了大家的公正，基本每个组水平差不多。 毕业设计课题（产品制作项目）名称：同步传送带及上料系统设计 1、毕业设计课题（产品制作项目）课题概述 在日常生产和生活中，有大量的物料需要输送，为劳动强度，提高劳动生产率，需采纳不同的输送设备来完成物料的输送，特殊是生产中采纳先进的技术设备和单机自动化后，更需要输送设备将单机之间进行有机的连接，组成自动生产线。所以输送机械贯穿整个生产过程始终。 物料传送系统：在自动化生产车间（制造、物流、医药等），物料的传送大多是通过传送带进行传送的，带式传送方式是一种主要的传送方式，带式传送由传送带、传送带机构、可调速的驱动电机、以及电气掌握部分组成，协作其他

8、自动掌握机构，可以实现传送+自动打包、自动分拣、自动码垛等功能。电气部分采纳直流调速电机驱动，红外线光电传感器进行位置检测，指示灯显示系统工作状态，机构部分采纳小型同步带传送，铝型材制作传送带机构。 2、设计内容与要求 1）确定整体设计方案。 2）软件、硬件详细设计。 3）试制本机（含外观设计）或搭建测试平台。 4）确定测试方案。 5）现场测试、写出测试报告。 6）撰写毕业设计论文（项目产品报告） 毕业设计（产品制作）同学周学习记录1 1、任务 老师下发毕业设计任务书； 同学明确毕业设计任务，查找与整理相关资料。 2、完成状况任务与解决措施 解决措施:查找相关书籍，上网搜寻相关资料，请教老师等

9、。 完成状况:与老师见面, 经过老师和同学们的谈论，我给我们这大组分为三人一组，共分五组，分别查找与整理传送带相关资料。包括： 1简介 2常见设备 板式设备、带式设备 3常见问题 4进展方向 自我小结 通过此次的学习，使我对物料传送系统有了比较系统的了解，为后面毕业设计的其他相关内容作了铺垫，让我在后面的过程中能更加顺当，同时也让我了解到，做任何事情之前，预备工作是必不行少的。 毕业设计（产品制作）同学周学习记录2 1、任务 老师讲解毕业设计过程与方法； 同学制定工作方案，并连续查找课题相关资料，为确定分组及进行汇报做预备。 2、任务完成状况与解决措施 解决措施:查找相关书籍，上网搜寻相关资料

10、，请教老师等。 完成状况: 1一起开会填好同学登记表，对大家有肯定熟悉，一起和同学们找资料，涉及气动抓手、气缸滑块模组 2相步进电机等方面。通过网上找，书上查，问老师。在查找过程中有些学问点没有学过，通过和老师们、同学们一起探讨，一点一点的了解到明白 3再次查找与整理传送带相关资料，并作系统的分析与整理，为汇报做好铺垫。 自我小结 通过对资料的进一步梳理，让我懂得了很多新的东西，在以前懂了的学问的基础之上，我现在将那些重点难点进行深化的了解，将那些定义及难以理解的学问进行反复背诵与理解，“温故而知新”我现在最终理解了。 毕业设计（产品制作）同学周学习记录3 1、任务 老师讲解系统的机械结构。

11、同学熟识系统的机械结构和工作过程，自己动手进行机械部件的组装。 2、任务完成状况与解决措施 解决措施:查找相关书籍，上网搜寻相关资料，请教老师等。 完成状况: 在实训楼216建设中，我们熟悉到许多东西，里面有abb的机械手，物料传送系统，气动推杆机构，微型cnc数控加工系统等部件。 通过plc或单片机掌握部件的运动，在老师的带领下展现物块在机械手抓取下，放到推杆中，通过气缸运动，把物块推到传送带上，经过传送带将物块整齐的放入盒中，一连串的动作全是自动化，展现了工业自动掌握，让我们更了解毕业设计的重要性和工业的相关性，只有把握一整套掌握，才能让我们对所以专业更好了解 自我小结 通过连续几次去学校

12、试验室，对物料传送系统的机械结构和工作过程有了进一步的了解，并自己动手进行了机械部件的组装，了解了机械部分的工作过程和原理，为我之后的毕业设计的模拟实物作了一个重要的铺垫，同时也使我的动手力量得到了进一步的提升。 毕业设计（产品制作）同学周学习记录4 1、任务 同学分组，进一步搜寻课题有关资料，并以小组为单位进行ppt汇报。 2、任务完成状况与解决措施 解决措施:查找相关书籍，上网搜寻相关资料，请教老师等。 完成状况: 此次，我们做了许多事情，完成一些比较关键的事情，包括： 1进一步探讨和整理同学们几个月的收集资料，让我们对我们的设计有了比较系统的深化的了解。 2经过老师们的谈论和，我们最终重

13、新分小组，分好课题，也为了大家的公正，基本每个组水平差不多。 毕业设计课题（产品制作项目）名称：同步传送带及上料系统设计 1、毕业设计课题（产品制作项目）课题概述 在日常生产和生活中，有大量的物料需要输送，为劳动强度，提高劳动生产率，需采纳不同的输送设备来完成物料的输送，特殊是生产中采纳先进的技术设备和单机自动化后，更需要输送设备将单机之间进行有机的连接，组成自动生产线。所以输送机械贯穿整个生产过程始终。 物料传送系统：在自动化生产车间（制造、物流、医药等），物料的传送大多是通过传送带进行传送的，带式传送方式是一种主要的传送方式，带式传送由传送带、传送带机构、可调速的驱动电机、以及电气掌握部分

14、组成，协作其他自动掌握机构，可以实现传送+自动打包、自动分拣、自动码垛等功能。电气部分采纳直流调速电机驱动，红外线光电传感器进行位置检测，指示灯显示系统工作状态，机构部分采纳小型同步带传送，铝型材制作传送带机构。 2、设计内容与要求 1）确定整体设计方案。 2）软件、硬件详细设计。 3）试制本机（含外观设计）或搭建测试平台。 4）确定测试方案。 5）现场测试、写出测试报告。 6）撰写毕业设计论文（项目产品报告） 毕业设计（产品制作）同学周学习记录1 1、任务 老师下发毕业设计任务书； 同学明确毕业设计任务，查找与整理相关资料。 2、完成状况任务与解决措施 解决措施:查找相关书籍，上网搜寻相关资

15、料，请教老师等。 完成状况:与老师见面, 经过老师和同学们的谈论，我给我们这大组分为三人一组，共分五组，分别查找与整理传送带相关资料。包括： 1简介 2常见设备 板式设备、带式设备 3常见问题 4进展方向 自我小结 通过此次的学习，使我对物料传送系统有了比较系统的了解，为后面毕业设计的其他相关内容作了铺垫，让我在后面的过程中能更加顺当，同时也让我了解到，做任何事情之前，预备工作是必不行少的。 毕业设计（产品制作）同学周学习记录2 1、任务 老师讲解毕业设计过程与方法； 同学制定工作方案，并连续查找课题相关资料，为确定分组及进行汇报做预备。 2、任务完成状况与解决措施 解决措施:查找相关书籍，上

16、网搜寻相关资料，请教老师等。 完成状况: 1一起开会填好同学登记表，对大家有肯定熟悉，一起和同学们找资料，涉及气动抓手、气缸滑块模组 2相步进电机等方面。通过网上找，书上查，问老师。在查找过程中有些学问点没有学过，通过和老师们、同学们一起探讨，一点一点的了解到明白 3再次查找与整理传送带相关资料，并作系统的分析与整理，为汇报做好铺垫。 自我小结 通过对资料的进一步梳理，让我懂得了很多新的东西，在以前懂了的学问的基础之上，我现在将那些重点难点进行深化的了解，将那些定义及难以理解的学问进行反复背诵与理解，“温故而知新”我现在最终理解了。 毕业设计（产品制作）同学周学习记录3 1、任务 老师讲解系统

17、的机械结构。 同学熟识系统的机械结构和工作过程，自己动手进行机械部件的组装。 2、任务完成状况与解决措施 解决措施:查找相关书籍，上网搜寻相关资料，请教老师等。 完成状况: 在实训楼216建设中，我们熟悉到许多东西，里面有abb的机械手，物料传送系统，气动推杆机构，微型cnc数控加工系统等部件。 通过plc或单片机掌握部件的运动，在老师的带领下展现物块在机械手抓取下，放到推杆中，通过气缸运动，把物块推到传送带上，经过传送带将物块整齐的放入盒中，一连串的动作全是自动化，展现了工业自动掌握，让我们更了解毕业设计的重要性和工业的相关性，只有把握一整套掌握，才能让我们对所以专业更好了解 自我小结 通过

18、连续几次去学校试验室，对物料传送系统的机械结构和工作过程有了进一步的了解，并自己动手进行了机械部件的组装，了解了机械部分的工作过程和原理，为我之后的毕业设计的模拟实物作了一个重要的铺垫，同时也使我的动手力量得到了进一步的提升。 毕业设计（产品制作）同学周学习记录4 1、任务 同学分组，进一步搜寻课题有关资料，并以小组为单位进行ppt汇报。 2、任务完成状况与解决措施 解决措施:查找相关书籍，上网搜寻相关资料，请教老师等。 完成状况: 此次，我们做了许多事情，完成一些比较关键的事情，包括： 1进一步探讨和整理同学们几个月的收集资料，让我们对我们的设计有了比较系统的深化的了解。 2经过老师们的谈论

19、和，我们最终重新分小组，分好课题，也为了大家的公正，基本每个组水平差不多。 毕业设计课题（产品制作项目）名称：同步传送带及上料系统设计 1、毕业设计课题（产品制作项目）课题概述 在日常生产和生活中，有大量的物料需要输送，为劳动强度，提高劳动生产率，需采纳不同的输送设备来完成物料的输送，特殊是生产中采纳先进的技术设备和单机自动化后，更需要输送设备将单机之间进行有机的连接，组成自动生产线。所以输送机械贯穿整个生产过程始终。 物料传送系统：在自动化生产车间（制造、物流、医药等），物料的传送大多是通过传送带进行传送的，带式传送方式是一种主要的传送方式，带式传送由传送带、传送带机构、可调速的驱动电机、以

20、及电气掌握部分组成，协作其他自动掌握机构，可以实现传送+自动打包、自动分拣、自动码垛等功能。电气部分采纳直流调速电机驱动，红外线光电传感器进行位置检测，指示灯显示系统工作状态，机构部分采纳小型同步带传送，铝型材制作传送带机构。 2、设计内容与要求 1）确定整体设计方案。 2）软件、硬件详细设计。 3）试制本机（含外观设计）或搭建测试平台。 4）确定测试方案。 5）现场测试、写出测试报告。 6）撰写毕业设计论文（项目产品报告） 毕业设计（产品制作）同学周学习记录1 1、任务 老师下发毕业设计任务书； 同学明确毕业设计任务，查找与整理相关资料。 2、完成状况任务与解决措施 解决措施:查找相关书籍，

21、上网搜寻相关资料，请教老师等。 完成状况:与老师见面, 经过老师和同学们的谈论，我给我们这大组分为三人一组，共分五组，分别查找与整理传送带相关资料。包括： 1简介 2常见设备 板式设备、带式设备 3常见问题 4进展方向 自我小结 通过此次的学习，使我对物料传送系统有了比较系统的了解，为后面毕业设计的其他相关内容作了铺垫，让我在后面的过程中能更加顺当，同时也让我了解到，做任何事情之前，预备工作是必不行少的。 毕业设计（产品制作）同学周学习记录2 1、任务 老师讲解毕业设计过程与方法； 同学制定工作方案，并连续查找课题相关资料，为确定分组及进行汇报做预备。 2、任务完成状况与解决措施 解决措施:查找相关书籍，上网搜寻相关资料，请教老师等。 完成状况: 1一起开会填好同学登记表，对大家有肯定熟悉，一起和同学们找资料，涉及气动抓手、气缸滑块模组 2相步进电机等方面。通过网上找，书上查，问老师。在查找过程中有些学问点没有学过，通过和老师们、同学们一起探讨，一点一点的了解到明白 3再次查找与整理传送带相关资料，并作系统的分析与整理，为汇报做好铺垫。 自我小结 通过对资料的进一步梳理，让我懂得了很多新的东西，在以前懂了的学问的基础之上，我