广西陆川县中学2022-2023学年高一物理第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，物块A放在水平地面上，通过跨过定滑轮的轻绳与物块B连接，图示时刻轻绳与水平方向成，B 向

2、下的速度为v，A的速度大小为（ ）A.vsinB.v cosC. D.2、一个质点做匀加速直线运动,第内通过的位移是,第内通过的位移是，那么，下列说法错误的是A.这内的平均速度是B.第3秒末的瞬时速度是C.质点运动的加速度是D.第5秒内通过的位移是3、如图，在水平桌面上放置一斜面体P，两长方体物块a和b叠放在P的斜面上，整个系统处于静止状态。若将a和b、b与P、P与桌面之间摩擦力的大小分别用f1、f2和f3表示。则（）A.f1=0，f20，f30B.f10，f20，f3=0C.f10，f2=0，f3=0D.f10，f20，f304、甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动,它们的位移一时间图象

3、如图所示,在20s内它们的平均速度和平均速率的大小关系是( )A.平均速度大小相等，平均速率B.平均速度大小相等，平均速率C.平均速度，平均速率相等D.平均速度和平均速率大小均相等5、如图，鸟沿虚线斜向上加速飞行，空气对其作用力可能是A.B.C.D.6、下列说法正确的是()A.物体在恒力作用下能做曲线运动也能做直线运动B.物体在变力作用下一定是做曲线运动C.物体做曲线运动，沿垂直速度方向的合力一定为零D.两个直线运动的合运动一定是直线运动7、已知一质量m1kg的物体在倾角37的固定斜面上恰能匀速下滑，当对该物体施加一个沿斜面向上的推力F时，物体恰能匀速上滑下列说法正确的是( ) (g取10 m

4、/s2，sin370.6，cos370.8)A.物体与斜面间的动摩擦因数=0.75B.物体与斜面间的动摩擦因数=0.5C.推力F =10ND.推力F =12N8、下列实例属于超重现象的是（）A.汽车驶过竖直面内凸拱形桥顶端B.荡秋千的小孩通过最低点C.跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动的过程中D.火箭点火后加速升空9、如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是( )A.接触后，小球作减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零B.接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零

5、C.接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处，加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处D.接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方10、有四个物体A、B、C、D，物体A、B运动的x-t图象如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图象如图乙所示。根据图象做出的以下判断中正确的是（ ）A.物体A和B均做匀变速直线运动B.在03s的时间内，物体A、B的间距逐渐减小C.t=3s时，物体C、D的速度相同D.在03s的时间内，物体C与D的间距逐渐增大11、如图所示，小熊猫正在划船前进，则下列说法中正确的是（）A.使船前进的力的施力物体是船桨B.用桨向后划水，船就向前运动，说明物体间

6、力的作用是相互的C.小熊猫对船的压力和船对小熊猫的支持力是一对平衡力D.小船漂浮，小船受到的浮力大小等于小熊猫和船的总重力12、伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如下图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是()A.甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论B.丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论C.运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验更明显D.运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验更明显二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）小华所在的实验小组利用如图甲所示的实验装置探究牛顿第二定律，打点

7、计时器使用的交流电频率f50 Hz，当地的重力加速度为g。（1）图乙是小华同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出若s12.02 cm，s24.00 cm，s36.01 cm，则B点的速度为：vB_m/s(保留三位有效数字)（2）在平衡好摩擦力的情况下，探究小车加速度a与小车质量M的关系中，某次实验测得的数据如表所示根据这些数据在坐标图中描点并作出a图线_。从a图线求得合外力大小为_N(计算结果保留两位有效数字).14、（10分）某同学利用如图甲装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。(1)在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持_状态。(2)他通过实

8、验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线。由此图线可得该弹簧的原长_，劲度系数_。(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图丙所示时，该弹簧的伸长量为_。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）用机器托住一个质量M=1kg的木板，木板上有一个质量m=2kg的物块物块与木板之间的动摩擦因数=0.5，木板与机器间的动摩擦因数足够大，木板与机器之间不会发生相对移动整个系统正以初速度v0=20m/s沿竖直向上的方向运动(此时刻也是计时的0时刻)同时风正从物块的右侧面吹来，给物块水平向左的风力F恒为6N已知在题设的整个过程中物块不会滑离

9、木板取g=10m/s2（1）要使物块m与木板M之间发生相对运动，试判断加速度的方向及加速度的大小至少为多少？（2）若系统加速度的大小为8m/s2,且系统加速度的方向也满足第（1）问中的要求，求2s内物块沿板方向的位移大小16、（12分）一辆汽车在高速公路上以40m/s的速度匀速行驶，由于前方出现险情，司机立即刹车，刹车时的加速度大小为5m/s2。求：（1）汽车刹车后10s内滑行的距离；（2）从开始刹车至滑行70m过程中的平均速度。17、（12分）平直的公路上有甲、乙两辆车，t0时，甲车由静止开始做匀加速直线运动，乙车在甲车正前方10m处以10ms的速度匀速运动；已知某段时间内甲车的位置坐标与时

10、刻关系如表格所示，甲车的最大速度为40ms，达到最大速度后甲车可保持匀速运动求：甲车位置坐标（m）512.52542.5时刻（s）1234(1)甲车做匀加速直线运动的加速度(2)在追赶过程中，甲、乙两车何时距离最大：(3)甲车何时追上乙车？追上时，甲车的速度为多大？参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】当滑轮左侧的绳子与水平方向成角时，将A物体的速度vB进行分解如图所示，则有故选D。2、C【解析】这2s内的平均速度：，故A不符合题意；第3s末的瞬时速度等于这2s内的平均速度，则第3s末的瞬时速度为2.25m/s，故B不符合题

11、意；根据x4x3aT2得，质点的加速度，故C符合题意；第5s内的位移x5x4+aT22.5+0.51m3m，故D不符合题意。故选C。3、B【解析】对a物体分析可知，a物体受重力、支持力的作用，有沿斜面向下滑动的趋势，因此a受到b向上的摩擦力，f10；再对ab整体分析可知，ab整体受重力、支持力的作用，有沿斜面向下滑动的趋势，因此b受到P向上的摩擦力，f20；对ab及P组成的整体分析，由于整体在水平方向不受外力，因此P不受地面的摩擦力，f3=0；故选B。【点睛】本题考查静摩擦力的分析和判断，要注意明确静摩擦力随物体受到的外力的变化而变化；同时明确静摩擦力产生的条件，从而分析是否存在摩擦力；同时注

12、意整体法与隔离法的正确应用。4、A【解析】平均速度等于位移与所用时间的比值平均速率等于路程与所用时间的比值根据位移图象确定出位移关系，分析物体的运动情况，确定出路程关系，再进行判断平均速度和平均速率的关系【详解】由图看出，三个物体的起点与终点相同，位移相同，所用时间也相同，则三个物体的平均速度大小相同由图得知，甲先沿正方向运动，后沿负方向返回，而乙、丙都一直沿正方向运动，三个物体的位移相同，则甲的路程最大，乙丙的路程相等，所以甲的平均速率最大，乙丙的平均速率相等，即，故选A【点睛】由位移图象纵坐标的变化量等于位移，能判断出物体的位移关系根据位移图象的斜率等于速度分析物体的运动情况，确定路程关系

13、，是本题解答的基本思路5、B【解析】鸟沿虚线斜向上加速飞行，加速度沿着虚线向上，故合力F沿着虚线向上；鸟受重力和空气对其作用力，根据三角形定则作图如下, 故选B考点：力的合成【名师点睛】本题是已知运动情况判断受力情况的问题，关键是先根据运动情况确定加速度方向，得到合力方向，然后受力分析后根据三角形定则判断空气作用力的方向6、A【解析】A、物体是否做曲线运动，取决于物体所受合外力方向与物体运动方向是否共线，只要两者不共线，无论物体所受合外力是恒力还是变力，物体都做曲线运动，若两者共线，物体做直线运动，故A正确， B错误；C、垂直速度方向力改变速度的方向，沿速度方向的力改变速度的大小，即沿垂直速度

14、方向的合力不一定为零，故C错误；D、两个直线运动的合运动可能是直线运动，也可能是曲线运动，如平抛运动，故D错误【点睛】本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，掌握了做曲线运动的条件，本题基本上就可以解决了7、AD【解析】AB当物体恰能沿斜面匀速下滑时，对物体进行受力分析如图甲所示。由力的平衡条件可知：，代入数值解得，A正确B错误；CD当物体恰能沿斜面匀速上滑时，对物体进行受力分析如图乙所示。由力的平衡条件可知：，代入数值解得F=12N，C错误D正确。故选AD。8、BD【解析】A汽车驶过竖直面内凸拱形桥顶端时，加速度向下，支持小于重力，所以汽车处于失重状态，A不符合题意；B荡秋千的小孩通过最低点

15、时，加速度向上，支持力大于重力，小孩处于超重状态，B符合题意；C跳水运动员离开跳板向上运动时，与跳板分离，没有支持力，跳水运动员处于完全失重，C不符合题意；D火箭点火加速升空的过程中，加速度向上，火箭处于超重状态，D符合题意。故选BD。9、BD【解析】从小球下落到与弹簧接触开始，一直到小球速度为零的过程中，小球受竖直向下的重力和弹簧对小球竖直向上的弹力开始时弹簧的弹力小于重力，小球受到的合力向下，加速度向下，速度也向下，做加速运动；随着弹簧压缩量的增大，弹簧弹力增大，合力越来越小，加速度越来越小，做加速度减小的加速运动当弹簧弹力等于小球重力时，合力为零，加速度为零，速度达到最大值之后弹簧弹力大

16、于小球重力，合力向上，加速度向上，速度向下，做减速运动；随着弹簧压缩量的增大，弹簧弹力增大，合力越来越大，加速度越来越大，做加速度增大的减速运动直至速度为零到达压缩最大之处综上，BD项正确10、CD【解析】A由甲图看出：物体A和B位移图象都是倾斜的直线，斜率不变，速度不变，说明物体A和B都做匀速直线运动，故A错误；BA图线的斜率大于B图线的斜率，A的速度比B的大，则知在03s的时间内，A在B的前方，两者间距逐渐增大，故B错误；Ct=3s时，物体C、D的图线相交，两者速度相同，故C正确；D由乙图看出：0-3s内，D的速度比C的大，C、D是从同一地点沿同一方向开始运动的，所以D在C的前方，两者间距

17、增大。故D正确。故选CD。11、BD【解析】A使船前进的力的施力物体是水，故A错误；B用桨向后划水，水给船一个向前的反作用力使船向前运动，说明物体间力的作用是相互的。故B正确；C小熊猫对船的压力和船对小熊猫的支持力是一对相互作用力，故C错误；D由受力平衡可知，小船受到的浮力大小等于小熊猫和船的总重力，故D正确。故选BD。12、AC【解析】伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；由于当时用滴水法计算，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力得作用效果

18、，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量.伽利略做了上百次实验，并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推.所以伽利略用来抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法；故A，C正确，B，D错误.故选AC.二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、 .0.301 . .0.30【解析】（1）1由题意可知两计数点间的时间间隔为：t=5T=5/f=0.1s，利用匀变速直线运动的推论：B点的瞬时速度vB=；（2）2应用描点法画出图象如下所示，3由图象可知，图象过原点，合外力等于图象的斜率，大小为。【点睛】本题考查牛顿第二定律的验证实验，对于书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚实验的图象描绘，物理结合数学的应用都值得注意14、 .竖直 .4 .50 .6【解析】【详解】(1)1 由于弹簧挂上重物后处于竖直状态，因此刻度值必须保持竖直状态。(2)2 图像与横坐标的交点就是弹簧的原长，因此该弹簧的原长3在F-x图像中，图像的斜率表示劲度系数，因此劲度系数(3)4根据可得三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、 (1)4m/s2；(2)4m【解析】