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文档简介
1、唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物开展的源泉和动力(二)知识准备:1、矛盾的含义、2、同一性的含义3、斗争性的含义4、同 一性和斗争性的关系。学习方式:小组合作探究例题示范:林肯的用人之道美国南北战争初期,林肯总统先是选拔没有缺点的人任北军 统帅,这些修养甚好,几乎没有任何缺点的统帅,也没有才华, 一个个被南军的将领打败,连华盛顿都差点丢掉。林肯受到了极 大的震动,他分析了对方的将领,从杰克逊起,几乎个个都有明 显的缺点,同时又都有个人特长。他得出了如下的结论“李 将军能善用其手下的长处,打败了自己任命的看起来没有任何缺 点,同时也不具有什么特长的北军将领。”林肯毅然任命了酒鬼 格兰特为北军将领
2、,当时舆论大哗,人们说“昏君”用“庸才” 北军完了。好多人晋见林肯,说格兰特好酒贪杯,难当大任。林 肯不为所动坚持任用格兰特。事实证明,正是由于对格兰特的任 命,成了美国南北战争中北军取胜的转折点。点评:(看我的)唯物辩证法认为:上述事例可以看出, 任何事物都包含既对立又统一的两个方面,即任何事物都有两 点,而不是一点,要如实地反映事物的本来面目,就必须坚持一 分为二的矛盾分析法,对矛盾作全面的分析。既要看到事物的这 一面,又要看到事物的那一面,即坚持两分法,两点论,全面地 看问题,只有这样才能办好事情。模拟练习:相克相生的谋略处于亚热带的印度、缅甸等国蛇是非常多的,蛇的攻击对象 是青蛙。娱蚣
3、是种小动物,它那兴旺的毒腺足以使比它大得多的 毒蛇毙命,一般的毒蛇对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者, 但它可以以娱蚣为美食。娱蚣不怕凶狠的毒蛇却怕青蛙。有趣的 是,捕蛇者经常发现三个冤家对头同处一室却能相安无事。它们 不会有谋略的,可是经过了世代适者生存的自然选择,它们不仅 形成了捕食弱者的本领,也形成了利用自己的克星的天敌保护自 己的本领。因为如果蛇吃了青蛙,自己就会被娱蚣所杀,而娱蚣 假设杀了青蛙,自己立刻会成为青蛙的盘中餐,而青蛙如果贪吃了 娱蚣,毒蛇便会毫无顾忌地把青蛙吃掉。点评:智慧提供:请同学们讲一个关于“矛盾双方既对立又统一”的案例,供 大家提供。(先在小组内交流,后选出代表
4、在班内交流)。案例:(看我的)专家点评:(1、案例是否符合要求,2、案例是否具有新颖性和趣味性,3、案例是否具有代表性、典型性,4、案例是否具有可推广性。)我是专家,我的点评如下:本课心得:1、知识方面:(友情提示:同学们是否真正理解了矛盾双方 的对立和统一,共同存在于矛盾的统一体中?)2、生活方面:(友情提示:同学们是否学会了用两点论、两 分法看问题、办事情?)第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物开展的源泉和动力(三)知识准备:1、矛盾的普遍性的含义、2、矛盾的普遍性方法论要求。学习方式:小组合作探究例题示范:自报其短美国的亨利J霍金士是国际知名的企业家,他在经营食品初 期,美国的“食品纯
5、粹法”还没有制定,有不少食品业人员在食 品中乱加一些东西,危害着人们的健康,霍金士一开始就反对这 样做,他说:“供应消费者优良的食品是我们的天职,不能一味 在价格上做文章,在原料上做手脚J他坚持做到:但凡要在食 品中加入任何东西,必须经过专家实验,证明对人体无害后,才 能生产。经过实验,霍金士看到防腐剂对人体有害后,不顾众人 的反对决定将实验报告公布于众。他的举动在食品业引起轩然大 波,同行们联合起来,在业务上排挤霍士金,想把他彻底打垮。 这给亨利公司带来了很大的困难!产品销量大减,市场份额几乎 被别的公司强占完了。1906年,美国政府制定了 “纯粹食品法”, 使美国食品在国际上声誉鹊起,霍金
6、士在过去三四年的磨难中, 非但没有被挤垮,反而获得了全胜,他的食品也由此迎来了大发 展的黄金时代。点评:(看我的)唯物辩证法认为:矛盾存在于一切事 物中并且贯穿于事物开展过程的始终,即矛盾无处不在,无时不 有。矛盾是客观的,也是普遍存在的。因此,我们在任何时候, 对任何事物,都要成认矛盾、分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻 我正确的方法解决矛盾,这是正确对待矛盾的前提。霍金士自报 其短,不仅仅是出于经商的考虑,更重要的是出于对社会群众的 责任,是值得我们学习的。模拟练习:哥伦比亚公司的策略1957年夏天,前苏联中央总书记赫鲁晓夫访问美国。哥伦 比亚广播公司特别邀请赫鲁晓夫到该公司的星期日:“面向全
7、国” 特别节目中发表演讲。赫鲁晓夫在广播中讲出了一段关于共产主 义问题的话,电波一下子把这些话传播到了美国各地,美国舆论 一片哗然,这令美国政府十分难堪,国务卿杜勒斯为此大发雷霆, 总统艾森豪威尔也十分生气。哥伦比亚广播公司的领导阶层感到事态非常严重,也非常棘 手,他们害怕会因此被撤消营业执照,甚至还担忧会受到法律的 制裁。他们开了一天一夜的会议,也没有想出一个好的计策。后 来,请来了公共关系顾问。顾问建议,要平息这一场风波,不能 采取向全国公众成认错误的局部。恰恰相反,要充分肯定公司举 办的这个“面向全国”特别节目的积极作用,要大肆宣传这个节 目近期为沟通美苏两国之间的喜欢了解,所做出的贡献
8、。公司采纳了顾问的建议。他们除了充分运用本公司所拥有的 各种宣传工具外,还在各大报纸上连续刊登整版广告,发动了强 大的宣传攻势。没过多久,社会舆论开始逐步转向哥伦比亚公司 方面,公众后来普遍肯定了该公司举办的星期日特别节目所起的 积极作用。点评:智慧提供:请同学们讲一个关于“矛盾的普遍性方法论要求”的案例, 供大家提供。(先在小组内交流,后选出代表在班内交流)。案例:(看我的)专家点评:(1、案例是否符合要求,2、案例是否具有新颖性和趣味性, 3、案例是否具有代表性、典型性,4、案例是否具有可推广性。)我是专家,我的点评如下:本课心得:1、知识方面:(友情提示:同学们是否真正理解了矛盾的普遍性
9、的含义及其方法论要求?)2、生活方面:(友情提示:俗话说:“家丑不可外扬”同学 们认为对否?)第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物开展的源泉和动力(四)知识准备:1、矛盾的普遍性的含义、2、矛盾的特殊性的含义3、矛盾 的普遍性和特殊性的相互关系。学习方式:小组合作探究例题示范:“双.目”与“独目”在一个海岛上生活着一群独目人,这件事情被陆地上一个双 目人知道了,他想:“如果能捉到一个独目人,放到公园里供大 家观看,一定会发大财的。“于是,他怀着这个发财梦,只身来 到海岛上。这位独目人万万没有想到的事情发生了,他自己竟然 被岛上的独目人给捉了起来,关在栅栏里,整天供独目人们观赏。点评:(看我的
10、)唯物辩证法认为:1、矛盾的普遍性和 特殊性不是凝固不变的,在不同的场合是可以变化的。由于事物 范围的极其广大和开展的无限性,在这个场合为普遍性的东西, 到另一个场合那么为特殊性。反之,在这个场合为特殊性的东西, 到另一个场合那么为普遍性。2、任何事物都包含着对立统一的两 个方面,即任何事物都有两点,而不是一点,要如实反映事物的 本来面目,就必须坚持一分为二的矛盾分析方法。即既要看到事 物的这一方面,又要看到事物的那一方面,坚持两点论、两分法、 全面的看问题。否那么,看问题只看一个方面,而看不到另一方面, 或看了那一方面又丢了这一方面,就是片面看问题的一点论,这 在理论上是错误的,在实践中是有
11、害的。模拟练习:女王叫门有一次,英国女王维多利亚在金碧辉煌的白金汗宫举办盛大 的宴会,招待各国贵宾。她的丈夫阿尔伯托也参加了宴会。宴会 上维多利亚与各国的贵宾谈话,忙得不亦乐乎。阿尔伯托在一旁 闲着无事,他作为一个陪衬,又不得不坐在旁边,感到非常无聊, 于是就找了一个机会,一个人悄悄地回到自己的房间,关起门睡 觉。夜深人静,曲终人散,贵宾们相继告辞,女王也感到疲惫欲 回房里休息。但是,房间的门紧紧闭着。她轻轻地敲敲门。阿尔 伯托问:“是谁? ”维多利亚回答:“女王房间的门却没有开。 女王又敲了敲门,里面又问:“是谁敲门?”“维多利亚。”女王 回答。但是,门还是没有开。女王生气了。一个女王敲不开一扇门,这太过分了。准备走 开。但走了几步,她又转了回来,准备再试一次。他又一次轻轻 的敲了敲门。里边又轻声问:“谁呀? ”“你的妻子。”维多利亚轻声回答。这一次,阿尔伯托开了 门,微笑着请女王进去。点评:智慧提供:请同学们讲一个关于“矛盾的普遍性和特殊性相互转化”的 案例,供大家提供。(先在小组内交流,后选出代表
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