部编版语文六年级下册期末测试卷(含答案)

1、六年级语文下册期末测试卷依据拼音写词语。当夜色如nng chu 的油墨刷满天空，草际间的x shui 便开头了欢快的歌吟。yu zh的孩童，pi hui 在zh ln 外的婉蜒小路，映着点点萤火，去寻找那qng cu 动听的歌声依据要求，写四字词语。在“建筑上雕刻蝙蝠”的风俗，寓意是福气盈门；在“过年的时候吃鱼”的风俗，寓意是。填写与加点词语意思相近的词。“颁奖典礼开头了，场上奏响了雄壮的国歌，观众们 地深情唱歌。看到五星红旗冉冉升起，他地流下了感动的泪水。”诗句中有品性。我从“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”中，读懂了诗人的刚正不阿，从“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中，我感受到了诗人的。

2、在日常生活中，我们要擅长观看、认真分析，见到事情的苗头，就知道它的实质和进展趋势， 从而把问题解决在萌芽状态。画线的局部可换成一个词语：。写出下面词的意思。春城无处不飞花寒食春城：小扣柴扉久不开 小扣：思源弓缴而射之学弈之：虽与之俱学学弈之：依据要求填空。填古诗词句。i 中庭地白树栖鸦， 。ii，松间沙路净无泥。iii 假设到江南赶上春， 。iv，唤取归来同住。填名言警句。班会课上，大家对我的严峻批判，我都情愿虚心承受。由于我深深知道： “良药苦口利于病， 。”时间的力气在于它的安静而又强大，它帮你筛选全部与你擦肩而过的人。正所谓：“路遥知马力， 。”填课文内容。燕子去了，有再来的时候； ，有

3、再青的时候； ，有再开的时候。过去的日子如轻烟，如薄雾， 。我留着些什么痕迹呢？中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或轻于鸿毛。”，就比泰山还重为人民效劳在两小儿辩日一文中，两个小孩争辩时的观点完全不同。一儿曰：“。”一儿曰：“。”修改下面一段文字。今日下午，去了紫竹院公园。一进门就观察红的、黄的、紫的和五颜六色的月季花，格外美 丽。正在这些花上，有几只秀丽的蝴蝶翩翩起舞。妈妈说： “公园里多美呀！”爸爸说：“紧急了一星期，到这儿来宽松一下，真是太好了！”我说：“下星期我们还来。”上面这段话中的错误，可以这样修改：在“”一词前加上“”。删去“”。将“”与“”位置对调。将“”一词

4、改为“”。片段阅读北京的春节节选元宵汤圆上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热间的，可是没有月光：元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是风光的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着衣裳，可是它还不够美：元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而秀丽。知名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯：有的通通彩绘虹楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

5、孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去顽皮，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必需吃元宵啊。这确实是奇特欢快的日子。“元宵汤圆上市，春节的又一个高潮到了。”这句话中的“又”承接了上文，告知我们春节的三次高潮分别是、和元宵。第一段文字中写元宵的灯从多和多，突出了元宵节是春节的“又一个高潮”。以下关于元宵的风俗，语段中没写到的有。挂灯笼燃花炮走亲成观花灯吃饺子吃元宵通过这两段文字，让人感受到北京在元宵节这一天的“”以及日子的“”。庆阳小学六1班预备开展“畅游古诗苑”语文综合实践活动，邀请你参与并完成下任务。【活动一

6、：古诗分类】 同学们将诵读过的诗句分类编辑，以下诗句不宜放在 “田园诗”主题的一项为哪一项开轩面场圃，把酒话桑麻。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。江上往来人，但爱鲈鱼美。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【活动二：诗句赏析】 古人写诗格外讲究练字。诗人王安石在写泊船瓜洲时，“春风又绿江南岸”中的“绿”字，先后曾用“到”“过”“入”“满”等字。我觉得用这里“绿”字好在。【活动三：牛刀小试】 仿照下面的例如，用上诗句写一段话。例如：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“何当金络脑，快走踏清秋”的追求。离别是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的不舍

7、；离别是；离别是。文学性阅读夹竹桃夹竹桃不是贵重的花，也不是最秀丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。我们家的大门内也有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，如同火上有雪，或 雪上有火。我的心里觉得这景象格外奇异，格外好玩。我们家里一向是宠爱花的，虽然没有什么格外贵重的花，但是常见的花却是应有尽有。每 年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶 梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五 色梅、江西腊等等，

8、五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个夏夜的庭院，是我什么时候 也不会遗忘的。一到秋天，玉簪花带未凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。一年三季，花开花落， 万紫千红。然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静静地一声不响，一朵花败了，又开出一朵， 一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在温暖的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有 什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天始终到秋天， 从迎春花始终到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，问院子里那些花比起来，不是显得格外 贵重吗？但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别宠爱月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但

9、是香气却毫不模糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花 影迷离，可以引起我很多梦想。我梦想它是地图，它竟然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一 堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻 想它是水中的荇藻，我眼前就真的呈现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游点。我 梦想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。这样的韧性，又能这样引起我很多的梦想，我爱上了夹竹桃。第自然段是从花的方面写夹竹桃美得和谐融洽。课文主要写夹竹桃，而第自然段却没有一处写夹竹桃，作者运用了手法，这样写的好处是。第自然段描

10、写夹竹桃从春到秋花开三季的情景，表达了它的和。第自然段，“但是夹竹桃的妙处还不止于此。 ”中的“妙处”还指夹竹桃的特点。这句话在文中的作用是。在第自然段中，“我”把月光下的夹竹桃梦想成了三种事物，分别是、和。“但是香气却毫不模糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”这句话中的“袭”运用得很妙，由于它写出了。夹竹桃不贵重，也不最美，可作者为什么说它是最值得留恋最值得回忆的花？六年的小学时间转瞬即逝，我们马上告辞母校，去开启下一段学习族程。在这离别之际，请你在答题卡上写一段毕业赠言，给曾经的小学语文教师。我们都读过(男生贾里全传一书。请你写写这本书的梗概，80 个字左右。走进夏天，总会感受不一样的美。雷

11、雨、鸣蝉、荷叶、蛙声 选择夏季里你宠爱的一处景物，写一段话。用细腻的文笔写出它的美。2022 年的春天，一场猝不及防的冠肺炎疫情打乱了我们的生活。封城、封路、宅家 一幕幕难忘的场景，一个个感动的瞬间都记忆犹。请回忆防疫期间居家学习的那段生活，选择其中印 象深刻的一件事，将它写下来。要求：自拟题目，留意内容具体，语句通顺，感情真实。不少于 400 字。答案【答案】浓稠；蟋蟀；稚嫩；徘徊；栅栏；动听【答案】年年有余情不自禁坚贞不屈不唯一，意思相近即可见微知著【答案】春天的京城轻轻地敲它鸿鹄他，指认真致志的那个人【答案】i 冷露无声湿桂花ii 山下兰芽短浸溪iii 千万和春住假设有人知春去处i忠言逆

12、耳利于行ii日久见人心i杨柳枯了；桃花谢了；被微风吹散了；被初阳蒸融了或重于泰山；为人民利益而死我以日始初时去人近，而日中时远也；我以日初出远，而日中时近也【答案】去了；我们红的、黄的、紫的和五颜六色的正在这些花上；有几只秀丽的蝴蝶宽松；放松【答案】除夕；大年初一数量；品种(3)；(4)火炽而秀丽；奇特欢快【答案】(1)绿字写活了初春万物复苏、风光。写出了春天到来后，千里江南一片绿、生气盎然的景象。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的挂念；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的劝慰。【答案】颜色比照；衬托出夹竹桃花期之长，韧性贵重花期长；有韧性香气浓烈；叶影参差；花影迷离；承上启下地图；荇藻；墨

13、竹夹竹桃香气格外浓烈花色美；花期长，韧性贵重；花香浓烈，叶影参差，花影迷离。【答案】略。【答案】略。【答案】略。【答案】略。教师评语11、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真秀丽，教师批到你的作业真能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。2、其实你是一个让人宠爱的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言教师也很宠爱听，语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。3、课间，教师总是观察你活泼在操场上，只要你宠爱做的都有做了，课上，你却不那多好啊!教师期望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还期望你做一个诚恳的孩子。4、你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作格外负责，拖地倒垃圾样样干，4、你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作格外负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字