人教版七年级历史上第6课动荡的春秋时期共31p

1、人教版七年级历史上-第6课-动荡的春秋时期共31页人教版七年级历史上-第6课-动荡的春秋时期共31页教学目标 1.知道春秋时期铁制农具和牛耕技术，了解这一时期农业、手工业和商业的发展；2.了解春秋时期社会发生的变化：王室衰微，诸侯争霸，分封制度渐趋瓦解。3.列举春秋时期主要霸主的名称，在地图中指出对应的诸侯国的地理方位；4.讲述“老马识途”“退避三舍”“问鼎中原”“卧薪尝胆”等历史故事；5.了解争霸过程中原“诸华”“诸夏”与周边少数民族长期交往与冲突，促进了民族交融，推动了各民族的发展。教学目标 1.知道春秋时期铁制农具和牛耕技术，了解这一时期农“烽火戏诸侯”说的是一个什么故事？“烽火戏诸侯”

2、说的是一个什么故事？ 西周灭亡后，周平王把都城东迁至洛邑（今河南洛阳），历史上称为东周。一般把公元前770年公元前476年称为春秋时期。 西周灭亡后，周平王把都城东迁至洛邑（今河南洛阳）东周的历史分期前770年1、春秋：公元前770年公元前476年2、战国：公元前475年公元前221年前476年前475年前221年春秋战国注释：春秋，因鲁国编年史春秋而得名； 战国，因各诸侯国连年争战而得名。东周的历史分期前770年1、春秋：公元前770年公元前47一、春秋时期的经济发展一、春秋时期的经济发展战国时期的铁农具管子记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。山海经上记载的铁矿山，达三十多处。思考：铁具的

3、使用的生产发展有什么好处？战国时期的铁农具管子记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地人教版七年级历史上-第6课-动荡的春秋时期共31页1. 农业：2. 手工业：3. 商业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展出现商品交换市场、金属货币总结1. 农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕二、王室衰微 前770年 周平王东迁二、王室衰微 前770年 郑国国君郑庄公（前757前701年）对周桓王傲慢无理，周桓王亲率军队讨伐郑国，结果被打得溃不成军，周桓王的肩膀也中了一箭。诸侯的势力越来越大，周王慢慢仅存有天子

4、的虚名。 郑国国君郑庄公（前757前701年）对周桓王傲慢无 在王权衰落的同时，强大起来的诸侯国为了夺取土地、财产和人口，互相连年征战。 在王权衰落的同时，强大起来的诸侯国为了夺取土地、财产1.诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。2.各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认其首领地位，成为“霸主”。王室衰微主要体现1.诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。2.各 在战争过程中，先后有5个国君成为一方霸主，即齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践，历史上被称为“春秋五霸”。 在战争过程中，先后有5个国君成为一方霸主，即齐桓公、齐桓公首霸齐桓公齐桓公齐桓公 成就霸

5、业的主要原因？1、齐国盛产鱼盐，经济富庶是东方的一个大国；（经济）2、用管仲为相，积极改革内政，发展生产；（政治）3、改革军制，组建强大的军队；（军事）4、以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。（外交）齐桓公齐桓公 成就霸业的主要原因？1、齐国盛产鱼盐，经济富庶管仲相齐桓公齐国位于今山东北部，是东方的一个大国。齐桓公不计前仇，任用政治家管仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，使齐国国力更加强盛。管仲管仲相齐桓公齐国位于今山东北部，是东方的一个大国。齐桓公晋楚争霸晋楚争霸2. 楚成王的礼待3.晋军“退避三舍”4. 晋文公终成霸主城濮之战措施：整顿内政，发展生产，训练军队1. 重耳流亡2. 楚成王的礼待

6、3.晋军“退避三舍”4. 晋文公终成霸主城（前632年）晋楚军队在城濮进行决战，楚军战败。（前632年）晋楚军队在城濮进行决战，楚军战败。吴越争霸吴越争霸孙武（孙子）子：古代对有修养、有学问人的尊称孙子兵法竹简山东银雀山汉墓出土孙武（孙子）孙子兵法竹简错金铭文“吴王夫差 自乍兵器”（“乍”即“作”） 吴王夫差即位后，大败越国，越王勾践向夫差俯首称臣。错金铭文“吴王夫差 自乍兵器” 吴王夫差即位后，大败越 经过长期努力，越国国力得到恢复和发展。勾践趁夫差在中原会盟诸侯的时候袭击吴国。夫差回救，战败自杀。 勾践北上会盟诸侯，成为新的霸主。 经过长期努力，越国国力得到恢复和发展。勾践趁夫差在中战国战

7、车（复原模型）战国武士复原图战国战车（复原模型）战国武士复原图三、诸侯争霸1. 背景：2. 经过：3. 结果：政治、经济发展不平衡。各诸侯国为自身利益相互展开争斗；一些强大的诸侯为取得优势，打着“尊王攘夷”旗号进行征战。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。不断兼并和扩张；民族融合。三、诸侯争霸1. 背景：政治、经济发展不平衡。各诸侯国为自身积极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；消极影响：客观上有利于实现区域性的局部统一，促进各民族经济发展和民族融合。春秋争霸的实质和历史影响实质：奴隶主的掠夺战争！积极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；消

8、极影响：客观上有利于 孟子曾说过：“春秋无义战”，对这句话，你怎样看？1、给人民带来巨大的灾难；3、客观上有利于实现局部统一。2、促进各民族间的民族融合； 孟子曾说过：“春秋无义战”，对这句话，你怎样看？1板书设计第6课动荡的春秋时期一、春秋之“变”经济发展铁制农具使用和牛耕的使用二、春秋之“变”王室衰微、诸侯争霸动荡、发展、交融板书设计第6课动荡的春秋时期学习与探究1.春秋时期，第一个称霸的是（）。A.晋文公B.齐桓公 C.楚庄王D.越王勾践2.成语“一鸣惊人”“问鼎中原”显示了下面哪位诸侯王的野心（）。A.齐桓公B.楚庄王 C.晋文公D.宋襄公3.春秋末期，吴王阖闾改革内政，使吴国实力大大增强，他任用著名的军事家是（）。A.管仲B.孙武 C.孙膑D.伍子胥4.春秋时期，最后一位霸主是（）。A.晋文公B.楚庄王 C.阖闾D.勾践5.西周时，“礼乐征伐自天子出”。春秋时，“礼乐征伐自诸侯出”。这个变化说明了什么？答：说明王权衰微，周王已不能控制和指挥诸侯，而强大的诸侯